健康指導(dǎo)人才適應(yīng)社會(huì)需求，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展

隨著人們對(duì)健康服務(wù)的需求日益增長(zhǎng)且多元化，培養(yǎng)專業(yè)化、多層次的健康領(lǐng)域服務(wù)人才能更好地滿足人們多樣化的健康需求，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。健康服務(wù)業(yè)是朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，也是國(guó)家大力扶持的產(chǎn)業(yè)。優(yōu)秀的技能型人才支撐有助于健康產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展，為廣大老百姓提供優(yōu)質(zhì)、專業(yè)、個(gè)性化的服務(wù)，從而有效提升整體服務(wù)質(zhì)量。

社會(huì)的快速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)水平的提升，讓人們對(duì)健康生活方式的追求，健康指導(dǎo)、服務(wù)類等專業(yè)人才供不應(yīng)求。健康產(chǎn)業(yè)人才缺口的現(xiàn)象普遍存在，特別是是近年來(lái)社會(huì)老齡化、疾病譜變化等因素的影響，健康產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的同時(shí)，人才短缺的問(wèn)題尤為突出。

緩解健康人才缺口，大力推進(jìn)健康指導(dǎo)能力提升項(xiàng)目

為了彌補(bǔ)健康人才缺口，國(guó)家大力支持對(duì)健康產(chǎn)業(yè)人才的培養(yǎng)力度，通過(guò)調(diào)整教育結(jié)構(gòu)、改革培訓(xùn)模式、推行職業(yè)教育等方式，力求培養(yǎng)出更多高質(zhì)量的健康服務(wù)人才。

為貫徹落實(shí)《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》、《健康中國(guó)行動(dòng)(2019-2030年)》、《“十四五”健康老齡化規(guī)劃》相關(guān)工作任務(wù)和要求，堅(jiān)持以覆蓋全人群、全生命周期健康理念為中心，加強(qiáng)基層人民群眾健康指導(dǎo)工作，中國(guó)老年學(xué)和老年醫(yī)學(xué)學(xué)會(huì)和國(guó)家衛(wèi)生健康委人才交流服務(wù)中心在2022年共同啟動(dòng)健康指導(dǎo)能力提升項(xiàng)目。

健康指導(dǎo)能力提升項(xiàng)目，主要培養(yǎng)能夠從事個(gè)體和群體的慢性病的預(yù)防、營(yíng)養(yǎng)、身體活動(dòng)、心理、中醫(yī)養(yǎng)生、康復(fù)以及健康教育、健康方面的檢測(cè)、分析、評(píng)估咨詢、指導(dǎo)和危險(xiǎn)因素干預(yù)等工作的專業(yè)人員，是實(shí)用型、實(shí)戰(zhàn)型健康管理人才。

該項(xiàng)目經(jīng)過(guò)2年的市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)推廣和培訓(xùn)教學(xué)實(shí)踐，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?；趯?duì)學(xué)員的培訓(xùn)教學(xué)調(diào)研反饋、市場(chǎng)需求以及職業(yè)教育培訓(xùn)政策等變化，2024年初健康指導(dǎo)能力提升項(xiàng)目管理辦公室，對(duì)該項(xiàng)目進(jìn)行了全面升級(jí)和調(diào)整，加大在全國(guó)各地區(qū)宣傳推廣力度。

科學(xué)的課程體系，雄厚師資，優(yōu)化人才培養(yǎng)通道

健康指導(dǎo)課程體系邀請(qǐng)行業(yè)專家，根據(jù)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和市場(chǎng)需求，科學(xué)設(shè)計(jì)。學(xué)員可以通過(guò)線上培訓(xùn)、直播課等形式靈活學(xué)習(xí)。

健康指導(dǎo)能力提升項(xiàng)目配備強(qiáng)大師資團(tuán)隊(duì)，所有課程均由國(guó)內(nèi)三甲醫(yī)院主任醫(yī)師以及業(yè)內(nèi)優(yōu)秀專家親授。授課老師不僅理論功底深厚，而且常年在一線工作，對(duì)于健康指導(dǎo)的各項(xiàng)工作和行業(yè)發(fā)展有深刻理解和實(shí)踐操作能力，可以提供生動(dòng)且實(shí)用的教學(xué)案例，為學(xué)生提供高質(zhì)量的教學(xué)和指導(dǎo)。

智能化培訓(xùn)考核平臺(tái)，開(kāi)啟雙證新模式

該項(xiàng)目采用線上學(xué)習(xí)考核模式，極大地改變了傳統(tǒng)教育方式，為健康指導(dǎo)人才培養(yǎng)帶來(lái)了諸多便利。線上學(xué)習(xí)突破了地域限制，學(xué)員可以根據(jù)自己的時(shí)間安排和學(xué)習(xí)進(jìn)度隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)效率，也讓學(xué)員在繁忙的工作生活中更容易找到合適的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。

項(xiàng)目升級(jí)調(diào)整后，原“職業(yè)技能培訓(xùn)證書(shū)”不再發(fā)放，而是采用雙證模式對(duì)學(xué)員進(jìn)行考核。統(tǒng)一線上培訓(xùn)平臺(tái)學(xué)習(xí)。完成所有課程學(xué)習(xí)的學(xué)員，參加國(guó)家衛(wèi)生健康委人才交流服務(wù)中心的統(tǒng)一線上考試(6月29日、12月7日)。中國(guó)老年學(xué)和老年醫(yī)學(xué)學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)對(duì)完成培訓(xùn)的學(xué)員發(fā)放培訓(xùn)證書(shū)，國(guó)家衛(wèi)生健康委人才交流服務(wù)中心負(fù)責(zé)對(duì)完成培訓(xùn)且考試合格的學(xué)員發(fā)放考核合格證書(shū)，學(xué)員可以登錄以上兩個(gè)單位官方網(wǎng)站查詢證書(shū)。

本培訓(xùn)項(xiàng)目旨在積極響應(yīng)國(guó)家關(guān)于健康產(chǎn)業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)的戰(zhàn)略規(guī)劃，充分利用現(xiàn)代化先進(jìn)的在線教育技術(shù)與資源，為社會(huì)輸送更多高素質(zhì)、高技能的專業(yè)人才。進(jìn)一步通過(guò)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，推動(dòng)健康產(chǎn)業(yè)人才的培養(yǎng)，為我國(guó)健康產(chǎn)業(yè)的繁榮與發(fā)展貢獻(xiàn)力量!

責(zé)任編輯：kj005

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