“她出生在一個美滿的家庭”“18歲時，她面臨人生中很重要的一場考試，同時也培養(yǎng)了一些興趣愛好”……在普洱市第一中學高一年級498班，同學們正在上一堂以“你想活出怎樣的人生”為主題的心理健康課。課堂上，同學們根據(jù)老師發(fā)下的卡牌上的內(nèi)容和自己的想法，完成了一個人生故事接龍。

普洱市第一中學高一年級498班心理健康課。 記者高玥/攝

“這節(jié)課主要引導學生建立‘我想做什么’的意識。高一年級處于入學適應(yīng)階段，既需要處理新的人際關(guān)系，也將面臨分科，所以我們把生涯規(guī)劃作為當前階段課程的內(nèi)容，希望能在心理層面為學生提供更多幫助?！逼斩械谝恢袑W心理健康教師唐春霞介紹，“學校定期開展心理健康課，設(shè)立了專門的心理健康輔導室，目前有兩名專職心理健康教師。普洱市教育體育局還牽頭成立了心理健康名師工作室，為普洱市心理健康教師之間的交流與學習提供平臺?！?/p>

近年來，普洱市以“一把手”述職工作為突破口，樹立“健康第一”的教育理念，全覆蓋保障學生心理健康。整合教體、衛(wèi)健、民政等部門力量，開通2條市級心理咨詢服務(wù)專線、設(shè)立3個市級心理健康指導中心、成立10個縣（區(qū)）級心理健康服務(wù)中心、全覆蓋建設(shè)103個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）學校心理輔導室，搭建起市、縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）學校三級心理健康服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，確保每名學生都能得到及時有效的心理援助。

三級心理健康服務(wù)網(wǎng)絡(luò)為心理健康教育搭建了基礎(chǔ)，作為心理健康教育主陣地的學校，也在積極探索心理健康教育工作的發(fā)展路徑。

隨著招生規(guī)模的擴大，瀾滄拉祜族自治縣職業(yè)高級中學心理健康教育面臨著師資力量不足的問題?！敖衲耆雽W新生就有900名，面對大體量的學生群體，僅靠專職心理健康教師是遠遠不夠的。因此，我們推行‘1+1’導師制，培訓了一支班主任隊伍和一支資深教師隊伍，為學生提供幫助?！睘憸婵h職業(yè)高級中學心理健康教師陳志雁說，“對老師敞開心扉并不是一件簡單的事，所以我們從上學期開始，在每個班選出心理委員并進行指導培訓，希望從同輩朋友的角度為學生提供幫助?！蓖ㄟ^建立“專職心理教師隊伍+班主任隊伍+資深教師隊伍+學生骨干團隊”模式，瀾滄縣職業(yè)高級中學形成了校內(nèi)心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，從不同階段、不同群體、不同視角關(guān)注學生心理健康，讓學校成為學生的“心靈港灣”。

普洱市將教師心理健康專業(yè)素養(yǎng)能力納入校本培訓必講和必考內(nèi)容，對全體中小學教師開展個體心理發(fā)展、健康教育基本知識和技能培訓。“今年以來，普洱市教育體育局牽頭舉辦了4期心理健康專兼職教師培訓，培訓教師700余人次，遴選100名骨干專兼職心理健康教師參加中國科學院心理研究所的心理咨詢基礎(chǔ)培訓（普洱實驗班），已有77人考試取證。”普洱市教育體育局學校體衛(wèi)藝科和競訓科負責人李政營介紹，2024年，普洱市政府將學生心理測評工作列為“惠民實事”之一，投入200萬元專項經(jīng)費，用于培養(yǎng)100名心理健康教育骨干教師和全覆蓋開展全市小學高年級和中學生心理健康測評，預(yù)防青少年心理問題。

為推動心理健康工作由“優(yōu)”向“強”提效，普洱市凝聚多部門、多系統(tǒng)合力，構(gòu)筑家校社攜手守護學生心理健康的立體防線。辦實“家長學?！保垖＜忆浿?期“教家長當家長”視頻課程供家長學習，并在開學家長會上統(tǒng)一對家長進行學生心理健康相關(guān)知識普及。持續(xù)開展“千師訪萬家”專題心理健康家訪活動，班主任、教師入戶家訪，了解學生的家庭情況，與家長共同探討孩子的心理健康問題。

此外，普洱市還積極引入社會資源促進心理健康教育發(fā)展。協(xié)調(diào)駐普高校、教體、民政、衛(wèi)健等部門組建心理健康教育工作專班，召開聯(lián)席會議，共同商討建立健全學生心理危機干預(yù)轉(zhuǎn)介機制，確保學生在出現(xiàn)心理問題時能夠得到及時有效的專業(yè)幫助。通過“滬滇協(xié)作”與上海社會公益組織合作，爭取國家教育治理研究院、中國科學院心理研究所課程資源支持，面向全市開展青少年心理健康公益援助。

通過構(gòu)筑家校社協(xié)同立體防線，普洱市織起全覆蓋的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，學生心理健康教育與服務(wù)水平全面提升，助力青少年健康快樂成長。（云南日報 記者高玥 胡梅君）

點評

普洱市高度重視心理健康教育，將其融入學校教育的全過程，通過建立家庭學校協(xié)同機制、開展課堂教育或?qū)ｎ}活動等多樣化的教育方式與手段，織就一張全面覆蓋、緊密相連的心靈防護網(wǎng)，為學生健康成長保駕護航。

【來源：云南日報】

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