1．《畢業(yè)生》(美國(guó) 1967年)

當(dāng)《寂靜之聲》的音樂(lè)響起，每個(gè)人的心里都會(huì)蕩起淡淡的離愁；當(dāng)看到達(dá)斯汀·霍夫曼對(duì)著未知世界，充滿彷徨和向往，我們發(fā)覺自己就是那個(gè)男人。畢業(yè)前夕，面對(duì)未來(lái)的路是心存余悸還是澎湃激情？這就是畢業(yè)生最應(yīng)看的《畢業(yè)生》。

2．《陽(yáng)光燦爛的日子》(中國(guó)內(nèi)地 1996年)

畢業(yè)了，我們的青春還在延續(xù)，畢業(yè)的字眼里除了傷感還有躁動(dòng)和激情。陽(yáng)光燦爛的日子，我們?cè)?jīng)相互擁抱，也曾在啤酒前罵聲震天。除了愛情，我們還有友誼。

3.《阿甘正傳》(美國(guó) 1994年)

人生是場(chǎng)賭博，誰(shuí)也不知下個(gè)開局是贏是輸。阿甘懂得這個(gè)，所以他用愛和勇氣完美了很多正常人也無(wú)法實(shí)現(xiàn)的精彩人生。又或者說(shuō)，精彩與否并不重要，關(guān)鍵是我們?cè)?jīng)認(rèn)真活過(guò)。智商75的阿甘懂得，畢業(yè)前夕，這些道理你懂得嗎？

4.《壞孩子的天空》(日本 2000年)

沒(méi)誰(shuí)是天生的壞，但我們卻都是影片里那個(gè)失意的拳擊手或黑社會(huì)小混混。我們究竟是完蛋了，還是生活根本就沒(méi)開始。影片一直在討論這個(gè)問(wèn)題，我們也艱難地思考著?？赐觌娪?，誰(shuí)清晰地看到了自己青春的流逝，在遠(yuǎn)離校園的明天，哪里才是一個(gè)開始？

5.《當(dāng)陽(yáng)光穿過(guò)雨滴》(中國(guó)內(nèi)地 2003年)

4個(gè)來(lái)自五湖四海的男孩相遇在大學(xué)的校園里，在度過(guò)了彷徨、困苦又懵懂無(wú)知的日子后，他們用努力和淚水追逐著各自的夢(mèng)想。生命可以有陰影，但心理卻不可以有殘疾。那個(gè)在冰天雪地里，在烈烈炎日下吶喊、掙扎的人不是保爾?？虏旖穑且蝗浩椒捕植浑S波逐流的人，他們是普通的大學(xué)生，也就是我們。

6.《洛奇》(美國(guó) 1976年)

香港的影評(píng)人這樣說(shuō)：“怎樣才震撼？看看《洛奇》吧，由一個(gè)人的奮斗開始，事業(yè)越做越大。較之《第一滴血》又更勝一籌?！逼鋵?shí)，《洛奇》講的就是一個(gè)小人物老套的奮斗歷程，看起來(lái)轟轟烈烈又平平常常，卻讓你覺得被深深地打動(dòng)，尤其在畢業(yè)前夕的那個(gè)前途未卜的夜晚。

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