spContent=珍惜生命，從學(xué)習(xí)急救開始！ 科普急救知識(shí)，學(xué)習(xí)急救技能，關(guān)愛生命健康，助力健康生活。 守護(hù)生命，救在身邊！

珍惜生命，從學(xué)習(xí)急救開始！ 科普急救知識(shí)，學(xué)習(xí)急救技能，關(guān)愛生命健康，助力健康生活。 守護(hù)生命，救在身邊！

—— 課程團(tuán)隊(duì)

課程概述

  據(jù)世界衛(wèi)生組織預(yù)測，從現(xiàn)在到2030年，心腦血管疾病將成為導(dǎo)致人類死亡的頭號(hào)疾病，對“第一響應(yīng)人”的群體培訓(xùn)，是社會(huì)進(jìn)步的需要?！镀胀ǜ叩葘W(xué)校健康教育指導(dǎo)綱要》把安全應(yīng)急與避險(xiǎn)作為高校健康教育的重要內(nèi)容之一。《急救與自救》課程可以滿足青年學(xué)生對急救自救知識(shí)的需求，為應(yīng)對日益增多的突發(fā)事件發(fā)揮積極的作用。

課程目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)：普及基本急救知識(shí)和急救技能，包括心肺復(fù)蘇、AED的應(yīng)用、呼吸道異物梗阻的急救、創(chuàng)傷急救基本技術(shù)、心理危機(jī)干預(yù)，常見急癥、意外傷害以及火災(zāi)、地震、疫情等突發(fā)事件的避險(xiǎn)、自救、互救知識(shí)。

能力目標(biāo)：對突發(fā)的急癥和意外事件做出正確反應(yīng)，采取必要措施，進(jìn)行急救和自救，避免嚴(yán)重傷害的發(fā)生。

情感目標(biāo)：培養(yǎng)關(guān)愛他人、珍惜生命、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜宋乃仞B(yǎng)，養(yǎng)成臨危不亂、思路清晰、反應(yīng)迅速、有條不紊的心理素質(zhì)。倡導(dǎo)人道、博愛、奉獻(xiàn)和互助的精神風(fēng)貌。   

  課程采用案例導(dǎo)入教學(xué)法，每個(gè)視頻都講述真實(shí)案例，主講教師均為副教授及主任醫(yī)師，具備急救培訓(xùn)師資格，有多年的科普志愿服務(wù)經(jīng)歷。

授課目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)  掌握基礎(chǔ)急救知識(shí)，基本急救技能，包括心肺復(fù)蘇、創(chuàng)傷急救的基本技術(shù)、中毒以及意外事故和自然災(zāi)害后的避險(xiǎn)逃生、自救互救常識(shí)。

能力目標(biāo)  能對突發(fā)的急癥和意外事件做出正確反應(yīng)，采取必要措施，進(jìn)行急救和自救，避免嚴(yán)重傷害的發(fā)生。

素質(zhì)目標(biāo)  堅(jiān)持立德樹人，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、珍惜生命、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜宋乃仞B(yǎng)，養(yǎng)成臨危不亂、思路清晰、反應(yīng)迅速、有條不紊的心理素質(zhì)，倡導(dǎo)人道、博愛、奉獻(xiàn)的紅十字精神。

課程大綱

第一章 概述

1.0導(dǎo)論

1.1 現(xiàn)代急救與自救

1.2 急救的原則

1.3 識(shí)別與評(píng)估

1.4 怎樣呼救

1.5創(chuàng)傷現(xiàn)場的評(píng)估與管理

1.6紅十字運(yùn)動(dòng)基本知識(shí)

第二章 心肺復(fù)蘇術(shù)

2.1 心肺復(fù)蘇基礎(chǔ)知識(shí)

2.2 心肺復(fù)蘇術(shù)

2.3 單人徒手心肺復(fù)蘇術(shù)

2.4 雙人徒手心肺復(fù)蘇術(shù)

2.5 自動(dòng)體外除顫器AED的應(yīng)用

第三章 呼吸道異物梗阻的急救

3.1 呼吸道異物梗阻的定義

3.2 呼吸道梗阻的表現(xiàn)

3.3 呼吸道異物梗阻的處理

3.4 立位腹部沖擊法

3.5 立位胸部沖擊法

3.6 嬰兒拍背壓胸法

第四章 創(chuàng)傷急救技術(shù)

4.1 創(chuàng)傷急救概述

4.2 簡明檢傷分類法

4.3 止血術(shù)

4.4 包扎術(shù)

4.5 骨折固定

4.6 傷員的搬運(yùn)

第五章 意外傷害

5.1 交通事故

5.2 觸電

5.3 溺水

5.4 燒燙傷

5.5 失溫與凍傷

5.6 動(dòng)物咬傷

第六章 常見急癥

6.1呼吸困難

6.2急性胸痛

6.3急性腦血管意外

6.4糖尿病急癥

6.5休克

6.6暈厥

6.7昏迷

6.8高熱驚厥

6.9急性腹痛

6.10中暑

第七章 中毒

7.1中毒概述

7.2中毒的急救原則

7.3急性酒精中毒

7.4一氧化碳中毒

7.5食物中毒

7.6農(nóng)藥中毒

7.7藥物中毒

第八章 突發(fā)事件

8.1突發(fā)事件

8.2地震

8.3火災(zāi)

8.4踩踏事件

8.5突發(fā)公共衛(wèi)生事件

8.6.心理急救

預(yù)備知識(shí)

證書要求

為積極響應(yīng)國家低碳環(huán)保政策， 2021年秋季學(xué)期開始，中國大學(xué)MOOC平臺(tái)將取消紙質(zhì)版的認(rèn)證證書，僅提供電子版的認(rèn)證證書服務(wù)，證書申請方式和流程不變。

電子版認(rèn)證證書支持查詢驗(yàn)證，可通過掃描證書上的二維碼進(jìn)行有效性查詢，或者訪問 https://www.icourse163.org/verify，通過證書編號(hào)進(jìn)行查詢。學(xué)生可在“個(gè)人中心-證書-查看證書”頁面自行下載、打印電子版認(rèn)證證書。

完成課程教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)和考核，成績達(dá)到課程考核標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生（每門課程的考核標(biāo)準(zhǔn)不同，詳見課程內(nèi)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)），具備申請認(rèn)證證書資格，可在證書申請開放期間（以申請頁面顯示的時(shí)間為準(zhǔn)），完成在線付費(fèi)申請。

認(rèn)證證書申請注意事項(xiàng)：

1. 根據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)要求，認(rèn)證證書申請時(shí)要求進(jìn)行實(shí)名認(rèn)證，請保證所提交的實(shí)名認(rèn)證信息真實(shí)完整有效。

2. 完成實(shí)名認(rèn)證并支付后，系統(tǒng)將自動(dòng)生成并發(fā)送電子版認(rèn)證證書。電子版認(rèn)證證書生成后不支持退費(fèi)。

參考資料

1．中國紅十字會(huì)總會(huì)．救護(hù)（中國紅十字會(huì)救護(hù)師資培訓(xùn)教材）北京 ．人民衛(wèi)生出版社，2015

2．魏麗麗、韓晶、王剛．守護(hù)生命"救"在身邊--中老年篇 ．北京：科學(xué)出版社，2021

3．魏麗麗、韓晶、王艷輝 ．守護(hù)生命"救"在身邊--青少年篇．北京：科學(xué)出版社，2021

4．魏麗麗、楊秀玲、王靜遠(yuǎn)．守護(hù)生命"救"在身邊--兒童篇．北京：科學(xué)出版社，2021

常見問題

 1.如何學(xué)習(xí)《急救與自救》課程？

（1）首先您要注冊一個(gè)“中國大學(xué)MOOC”的賬號(hào), 選擇本課程并開始學(xué)習(xí)。

（2）您需要有一定的上網(wǎng)條件，能夠流暢的觀看教學(xué)視頻。在觀看的過程中，您可以選擇在PC端登陸我們的網(wǎng)頁， 也可以選擇下載中國大學(xué)MOOCapp，通過手機(jī)客戶端來學(xué)習(xí)。

（3）您一旦報(bào)名選擇了課程，我們的課程主講老師或課程團(tuán)隊(duì)會(huì)通過通知的形式給您發(fā)送課程有關(guān)的消息，同時(shí)會(huì)抄送您的郵箱，請您及時(shí)查收。

 2.在學(xué)習(xí)過程中遇到問題了，怎么辦？

（1）在課程群聊中發(fā)布求助信息，說不定和你一起學(xué)習(xí)的小伙伴就能夠解決你的問題呢；

（2）在課程討論區(qū)留言，課程團(tuán)隊(duì)看到后將會(huì)及時(shí)回復(fù)。

（3）聯(lián)系我們的客服。

3.對這門課的學(xué)習(xí)建議？

（1）我們的課程采用MOOC的方式授課，因此您可以自由安排您的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)地點(diǎn)。但我們?nèi)耘f希望您每周能都有固定的時(shí)間持續(xù)進(jìn)行本課程的學(xué)習(xí)，根據(jù)人的記憶曲線顯示這種規(guī)律的學(xué)習(xí)方式能夠最大限度的提升您的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

（2）學(xué)習(xí)的過程比較容易，為了檢驗(yàn)?zāi)膶W(xué)習(xí)成果，我們的課程團(tuán)隊(duì)會(huì)在課程章節(jié)結(jié)束后布置測驗(yàn)或作業(yè)，希望您盡可能的按時(shí)獨(dú)立完成。如果有沒有掌握的知識(shí)點(diǎn)，您可以繼續(xù)回看復(fù)習(xí)課程。

（3）希望您能夠積極參與課程的討論，相信您一定會(huì)有額外的收獲。

（4）課程操作很多，主要的急救操作都有視頻，您可以利用模擬人，甚至玩具娃娃來進(jìn)行練習(xí)，心肺復(fù)蘇操作不可以在真人身上練習(xí)，切記?？噹Ш腿墙淼氖褂每梢院屯榫毩?xí)。你可以把自己的操作照片發(fā)送到討論區(qū)請同學(xué)和老師指正。

聲明：

1．本課程部分圖片、視頻來自網(wǎng)絡(luò)及書籍，為教學(xué)需要在此借鑒。如果侵犯到您的權(quán)益，請與我們聯(lián)系。

2．尊重老師與同學(xué)，不發(fā)表暴力文字，與人為善。

3．不在平臺(tái)內(nèi)發(fā)布非法、違禁信息。

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