中新網(wǎng)客戶端1月2日電 (李金磊)經(jīng)人社部同意，中國就業(yè)培訓技術(shù)指導中心發(fā)布《關(guān)于擬發(fā)布新職業(yè)信息公示的通告》，包括網(wǎng)約配送員、人工智能訓練師、全媒體運營師、健康照護師、呼吸治療師等16個新職業(yè)。此前第一批曾發(fā)布13個新職業(yè)，電子競技員入圍。 [1]

2020年2月25日，人力資源社會保障部與市場監(jiān)管總局、國家統(tǒng)計局聯(lián)合向社會發(fā)布了智能制造工程技術(shù)人員、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)人員、虛擬現(xiàn)實工程技術(shù)人員、連鎖經(jīng)營管理師、供應(yīng)鏈管理師、網(wǎng)約配送員、人工智能訓練師、電氣電子產(chǎn)品環(huán)保檢測員、全媒體運營師、健康照護師、呼吸治療師、出生缺陷防控咨詢師、康復輔助技術(shù)咨詢師、無人機裝調(diào)檢修工、鐵路綜合維修工和裝配式建筑施工員等16個新職業(yè) [2]。

2019年6月24日，國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于實施健康中國行動的意見》，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，堅持改革創(chuàng)新，貫徹新時代衛(wèi)生與健康工作方針，強化政府、社會、個人責任，加快推動衛(wèi)生健康工作理念、服務(wù)方式從以治病為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐匀嗣窠】禐橹行?，建立健全健康教育體系，普及健康知識，引導群眾建立正確健康觀，加強早期干預，形成有利于健康的生活方式、生態(tài)環(huán)境和社會環(huán)境，延長健康壽命，為全方位全周期保障人民健康、建設(shè)健康中國奠定堅實基礎(chǔ)。 [6]

2020年10月23日，人力資源社會保障部、民政部、財政部、商務(wù)部、全國婦聯(lián)印發(fā)《關(guān)于實施康養(yǎng)職業(yè)技能培訓計劃的通知》，旨在建立以地方政府為工作主體，有關(guān)部門協(xié)調(diào)支持，院校、企業(yè)、社會團體、職業(yè)培訓機構(gòu)、公共實訓基地、養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)、兒童福利機構(gòu)等為實施載體，適應(yīng)康養(yǎng)服務(wù)市場需求和人員就業(yè)需要的職業(yè)技能培訓制度，全面推行康養(yǎng)服務(wù)人員就業(yè)上崗前培訓、崗位技能提升培訓、轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)業(yè)培訓和創(chuàng)業(yè)培訓。加強康養(yǎng)服務(wù)實訓基地建設(shè)，支持有條件的企業(yè)興辦培訓實訓機構(gòu)。 [7]

2022年1月6日，中國勞動社會保障出版社出版《健康照護師--國家基本職業(yè)培訓包》

2022年7月1日，中國勞動社會保障出版社出版《健康照護師-國家職業(yè)技能等級認定培訓教程》

運用基本醫(yī)學護理知識與技能，在家庭、醫(yī)院、社區(qū)等場所，為照護對象提供健康照護及生活照料的人員。 [3]

健康照護師主要職能是應(yīng)掌握基本醫(yī)學護理和生活照料復合技能，可在家庭、醫(yī)院、社區(qū)、養(yǎng)老機構(gòu)等場所，承擔老年人、孕產(chǎn)婦、嬰幼兒、病患者和殘障人士健康照護與生活照料雙重職能。其主要工作包括：觀察發(fā)現(xiàn)照護對象健康問題，實施預防、康復及照護措施或提出送醫(yī)建議；提供合理營養(yǎng)、適宜運動、心理疏導及生活照料服務(wù)；為照護對象家庭提供整潔生活環(huán)境及健康生活方式。 [5]

1.觀察發(fā)現(xiàn)照護對象的常見健康問題及疾?。ㄎ＜保┌Y狀，提出相應(yīng)預防、康復及照護措施，或提出送醫(yī)建議；

2.觀察發(fā)現(xiàn)照護對象的常見心理問題，提供簡單心理疏導及支持性照護措施；

3.照護老年人生活起居、清潔衛(wèi)生、睡眠、日?；顒樱峁┖侠盹嬍臣斑m宜活動，提供預防意外傷害安全照護，為臨終老人提供安寧療護措施；

4.照護孕產(chǎn)婦生活起居，根據(jù)個體身心特點，提供合理營養(yǎng)、適當運動的健康生活照護，促進母乳喂養(yǎng)及產(chǎn)后康復；

5.照護嬰幼兒生活起居與活動，提供喂養(yǎng)、排泄、洗浴、撫觸、睡眠、生長發(fā)育促進及心理健康照護措施；

6.照護病患者生活起居、清潔衛(wèi)生、日?；顒?，提供合理飲食及適宜活動，按醫(yī)囑督促、協(xié)助照護對象按時服藥、治療；

7.為照護對象家庭提供整潔生活環(huán)境、合理營養(yǎng)膳食及健康常識普及。 [3]

人口老齡化已成為我國中長期發(fā)展的基本國情，由于生育率的下降和平均預期壽命的延長，我國將進入中度老齡化社會，并呈現(xiàn)出“速度快、規(guī)模大、持續(xù)時間長、邊富邊老”等特征。隨著城市化、工業(yè)化的快速推進，引發(fā)大規(guī)模人口流動，家庭趨于小型化，使得家庭照護功能逐漸弱化。很多家庭特別是上班族家庭對老人、孕產(chǎn)婦、嬰幼兒、殘疾人、住院病人的照護既力不從心，也不專業(yè)，壓力普遍增大，嚴重影響生活質(zhì)量。據(jù)不完全統(tǒng)計，我國失能失智老人大約4000萬，各類殘疾人總數(shù)達8500萬，2015年實施全面放開二孩政策，我國每年出生1400-1700萬人口，需要為他們解決慢性病診療、康養(yǎng)調(diào)理、生活照料和慰藉陪護以及孕產(chǎn)婦嬰幼兒專業(yè)照護等問題。僅有生活照料單一技能的保姆和護工難以滿足當今社會健康照護的需求，從業(yè)人員專業(yè)化水平較低、安全管理薄弱等問題突出。護理員職業(yè)處于邊緣化狀態(tài)、社會認同感低，流動性大。“找不到，不好找”和“不標準，不規(guī)范”成為健康照護領(lǐng)域面臨的主要痛點。巨大的需求與社會化健康照護供給的不足形成強烈對比，為了解決供需矛盾，滿足現(xiàn)實需要，健康照護師這一新職業(yè)應(yīng)運而生。 [4]

健康照護師國家職業(yè)技能標準（2022年版）將健康照護師職業(yè)劃分為五個等級：五級/初級工、四級/中級工、三級/高級工、二級/技師、一級/高級技師

具備以下條件之一者，可申報五級/初級工：

(1)累計從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作1年(含)以上。

(2)經(jīng)本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)五級/初級工培訓達規(guī)定標準學時，并取得結(jié)業(yè)證

書。

具備以下條件之一者，可申報四級/中級工：

(1)累計從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作3年(含)以上，經(jīng)本職業(yè)四級/中級

工培訓達規(guī)定標準學時，并取得結(jié)業(yè)證書。

(2)累計從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作4年(含)以上。

(3)取得技工學校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)2畢業(yè)證書(含尚未取得畢業(yè)證書的在 校應(yīng)屆畢業(yè)生);或取得經(jīng)評估論證、以中級技能為培養(yǎng)目標的中等及以上職業(yè)

學校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書(含尚未取得畢業(yè)證書的在校應(yīng)屆畢業(yè)生)。

具備以下條件之一者，可申報三級/高級工：

(1)取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)四級/中級工職業(yè)資格證書(技能等級證書)后， 累計從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作4年(含)以上，經(jīng)本職業(yè)三級/高級工培訓達

規(guī)定標準學時，并取得結(jié)業(yè)證書。

(2)取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)四級/中級工職業(yè)資格證書(技能等級證書)后，

累計從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作5年(含)以上。

(3)取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)四級/中級工職業(yè)資格證書(技能等級證書),

并具有高級技工學校、技師學院畢業(yè)證書、尚未取得畢業(yè)證書的在校應(yīng)屆畢業(yè)

生或取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)四級/中級工職業(yè)資格證書(技能等級證書)

并具有經(jīng)評估論證、以高級技能為培養(yǎng)目標的高級職業(yè)學校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢

業(yè)證書(含尚未取得畢業(yè)證書的在校應(yīng)屆畢業(yè)生)。

(4)具有大專及以上本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書，并取得本職業(yè)或相關(guān)職 業(yè)四級/中級工職業(yè)資格證書(技能等級證書)后，累計從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)

工作2年(含)以上。

具備以下條件之一者，可申報二級/技師：

(1)取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)三級/高級工職業(yè)資格證書(技能等級證書)后， 累計從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作3年(含)以上，經(jīng)本職業(yè)二級/技師培訓達規(guī)

定標準學時，并取得結(jié)業(yè)證書。

(2)取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)三級/高級工職業(yè)資格證書(技能等級證書)后，

累計從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作4年(含)以上。

(3)取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)三級/高級工職業(yè)資格證書(技能等級證書)的 高級技工學校、技師學院畢業(yè)生，累計從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作3年(含)以 上；或取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)預備技師證書的技師學院畢業(yè)生，累計從事本職業(yè)

或相關(guān)職業(yè)工作2年(含)以上。

具備以下條件之一者，可申報一級/高級技師：

(1)取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)二級/技師職業(yè)資格證書(技能等級證書)后， 累計從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作3年(含)以上，經(jīng)本職業(yè)一級/高級技師培訓

達規(guī)定標準學時，并取得結(jié)業(yè)證書。

(2)取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)二級/技師職業(yè)資格證書(技能等級證書)后，

累計從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作4年(含)以上。 [8]

①相關(guān)職業(yè)：養(yǎng)老護理員、育嬰員、醫(yī)療護理員、康復技師、家政服務(wù)員等，下同。

②相關(guān)專業(yè)：護理學、婦幼保健醫(yī)學、臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學、康復醫(yī)學、中醫(yī)學、助產(chǎn)學、健康管理等， 下同。 [8]

相關(guān)知識

母嬰健康領(lǐng)域，科學護理和健康照護不可忽視
失智照護成“燙手山芋”？養(yǎng)老院破解失智老人照護困局
健康師
母乳喂養(yǎng)指導師培訓=護士+催乳師+育嬰師+睡眠指導師+輔食指導師
生命健康管理師
3歲以下嬰幼兒健康養(yǎng)育照護指南（試行）
國家衛(wèi)健委印發(fā)3歲以下嬰幼兒健康養(yǎng)育照護指南
咨詢健康管理師免費咨詢
《3歲以下嬰幼兒健康養(yǎng)育照護指南（試行）》發(fā)布
科普｜健康養(yǎng)育照護：促進嬰幼兒全面發(fā)展的關(guān)鍵

網(wǎng)址: 健康照護師 http://www.u1s5d6.cn/newsview48216.html