媽媽就是好老師的話：
作為一個好媽媽,我們要知道，早期教育效率最高的年齡段如下：
·出生后6個月是嬰兒學(xué)習(xí)咀嚼和喂食物的關(guān)鍵年齡，添加輔食正個月后，就能伸手抓東西，過了這個關(guān)鍵年齡，嬰兒就可能拒絕咀嚼從口中吐出食物。
·出生后9個月至1歲是分辨多少、大小的開始。
·2~3歲是學(xué)習(xí)口頭語言的第一個關(guān)鍵年齡，也是計數(shù)發(fā)展的關(guān)鍵年齡。
·2歲半～3歲半是教孩子做到有規(guī)矩的關(guān)鍵年齡，應(yīng)使之形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和遵守作息制度的習(xí)慣。
那么，在這些階段，我們就要制定哪些有針對性的早教計劃,請看下文:
0~6個月早教計劃
訓(xùn)練感官靈敏，發(fā)展運(yùn)動能力，提高認(rèn)知水平 （讓寶寶做些什么？）
1、多聽優(yōu)美音樂、兒童歌曲、古典樂曲；聽風(fēng)聲、雨聲、蟲鳴、鳥叫等和諧音響；訓(xùn)練音準(zhǔn)與節(jié)奏感，為學(xué)習(xí)語言打好基礎(chǔ)（見零點(diǎn)方案音樂語言主題課件及閃卡）。
2、看20厘米遠(yuǎn)（距離逐步拉遠(yuǎn)）的黑白輪廓，如粗條紋狀、斑馬狀、棋盤狀等。可選擇使用零點(diǎn)方案數(shù)理主題課件。
3、看紅、黃、藍(lán)（逐步增加白、綠、黑）的大塊顏色，開發(fā)視覺能力，操作可選用色卡訓(xùn)練。
4、看色彩鮮艷，并帶悅耳響聲的玩具，逗他視力跟蹤，逗他伸手抓握，開發(fā)視、聽、觸覺和抓握能力。
5、常擁抱親吻，并按摩嬰兒全身皮膚，用光滑的、柔軟的、溫暖的、涼爽的、粗糙的等物品接觸身體，特別是手和腳，開發(fā)觸覺能力。
6、常常輕捏嬰兒的10個手指和指尖，捏時告訴他手指名稱（對牛彈琴）；常用系鈴的繩子套住一只手（或腳）讓他注意手腳動作與鈴聲的關(guān)系；常讓寶寶握住玩具小棒、鈴鼓，讓他能丟掉一物再取一物或兩手相傳等。
7、用勺子、筷子輕蘸各種食品、水果、調(diào)料的汁水，讓嬰兒嘗各種味道，酸、甜、苦、辣、咸和怪味都讓孩子嘗到，開發(fā)味覺能力。
8、滿月前后訓(xùn)練俯臥時能抬頭看物，找玩具，數(shù)月后能用雙手撐胸；三四個月開始訓(xùn)練仰臥抬腿，仰臥轉(zhuǎn)身側(cè)臥，仰臥左翻身和右翻身到俯臥位；仰臥時訓(xùn)練拉住大人手指坐起。
9、二三個月開始做被動嬰兒操：寶寶仰臥，抓住寶寶兩手，上舉、平舉、前舉、放下等，然后分別一條腿一條腿做下肢操。
培養(yǎng)行為習(xí)慣，誘導(dǎo)語言發(fā)展（讓寶寶做些什么？）
1、愛而外露，微笑親熱，經(jīng)常體膚接觸，擁抱親吻，逗他快樂而有安全感。
2、用手指撓寶寶胸、手心、腳心逗他回應(yīng)性地微笑，到笑出聲。
3、對著寶寶眨眼，伸舌、咂嘴，逗寶寶模仿；抱寶寶照鏡子，逗他”嗯，嗯”說話，用手去摸，用頭去碰。
4、讓寶寶自己找奶頭或捧奶瓶吮奶，培養(yǎng)主 動性。
5、表情豐富地經(jīng)常逗寶寶看、聽、嘗、嗅、 觸摸皮膚和手指，用各種方法逗他快樂。
6、寶寶醒來就對他講話，輕言細(xì)語地做著什么說什么，看見什么講什么，孩子注視的 事物都要講。逐步培養(yǎng)定時吃、喝、睡、玩、聽音樂、看世界、換尿布的習(xí)慣,定時、定地、定人使用零點(diǎn)方案課件。
7、孩子吃飽以后，哼著兒歌或放音樂，輕輕放入搖籃睡覺，孩子哭鬧不要抱起來，可用玩具玩逗，或經(jīng)輕搖搖籃，培養(yǎng)獨(dú)立睡覺。
8、從孩子的表情和身體抖動狀況中摸索孩子快要尿尿和拉屎時，輕輕地把屎把尿；把尿時媽媽嘴里發(fā)出”噓－－”或”嗯”的聲音，培養(yǎng)寶寶不尿褲子和床單。
9、寶寶哭了，仔細(xì)聽他的哭聲，是餓了，是 渴了，是要抱、要玩、要看什么，還是病了，揣摩他的需要給予滿足。3個月以后可以豎抱看墻上的書畫、裝飾品、大字塊等，滿足他的精神需要。
10、把常說、常見事物的字寫成大字塊貼上墻，5~6個月給他看，讀給他聽，培養(yǎng)認(rèn)物和認(rèn)字敏感。如”媽”、”爸”，發(fā)展視覺語言。
6~12個月早教
訓(xùn)練感官靈敏，發(fā)展運(yùn)動能力，提高認(rèn)知水平（讓寶寶做些什么？）
6~7個月：多看較遠(yuǎn)處的事物，如樹、花、云、樓房、氣車和各種小動物，并不厭其煩地告訴他事物名稱；指認(rèn)寶寶和媽媽的眼、鼻、口、耳、手。
8~9個月：近一歲要看圓形、正方形、三角形圖并告訴名稱，讓嬰兒撕紙玩（紙質(zhì)要干凈的），看、聽、觸、動，體驗(yàn)事物的變化，做游戲：躲貓貓。如用大手帕蓋住媽媽的臉，媽媽不見了，讓寶寶拉下手帕，媽媽回來了。媽媽躲到寶寶身后，讓孩子找媽媽等。
10~11個月：抓住嬰兒食指按按扭，開CD機(jī)播放音樂，每天數(shù)分鐘兒童節(jié)目、動物世界、天氣預(yù)告等，訓(xùn)練獨(dú)坐、睡下、翻滾、坐起、學(xué)爬、學(xué)扶物站立、學(xué)走、學(xué)手足爬上臺階、獨(dú)站片刻，玩水、學(xué)游泳等。
12個月：讓寶寶兩手敲碰鈴，發(fā)出悅耳的聲音；逐步訓(xùn)練按節(jié)奏碰打，培養(yǎng)節(jié)奏感。父母也可握其小手有節(jié)奏碰鈴，讓嬰兒抓握各種色彩鮮艷，聲音悅耳的玩具，換手玩，摔打玩，拋開又抓回；常玩觸摸球等。
掌控親子愛態(tài)，培養(yǎng)行為習(xí)慣，誘導(dǎo)語言發(fā)展（讓寶寶做些什么？）
6~7個月：抱著寶寶室內(nèi)室外看世界，多看各種小動物和會動的東西，”對牛彈琴”地與寶寶說話，指認(rèn)事物（抱時多用一手托寶寶屁股，一手扶胸，孩子臉朝外便于看世界。
8~9個月：父母態(tài)度要”愛而少露”，不要擁抱親吻沒完。孩子哭鬧時仍然要平靜，不嬌慣。寶寶要吃要喝，急不可耐而大哭大叫時，應(yīng)表現(xiàn)出很不在意，讓他平靜地等待,八九個月示范教他給娃娃蓋被，會拍娃娃睡覺， 會給娃娃洗澡等。
10~11個月：家里的墻上增加大字塊，又增加英語短詞匯，常讀讀、指指、認(rèn)認(rèn)，每天兩次，每次每字一秒鐘左右；讓他喜歡看識字圖片，養(yǎng)成看圖后翻過來看反面的字的習(xí)慣，培養(yǎng)讀出聲來。
12個月：逐步減少吮吸母乳，（不要在孩子毫無準(zhǔn)備時突然斷奶，經(jīng)受身心的傷害）；會坐并添加輔食以后，學(xué)會捧杯子喝水，不許抱來抱去吃或邊玩邊吃；一歲左右坐固定的位置上，用小勺自己吃飯。
豐富孩子生活，培養(yǎng)廣泛興趣，發(fā)展個性特長（讓寶寶做些什么？）
音樂：天天聽音樂及輕柔的歌聲，經(jīng)?？创笱b飾畫、書畫作品， 窗玻璃上貼不同顏色的玻璃紙，刺激寶寶色感的發(fā)育。
語言：半歲起多看大字寶寶，看小動物、汽車，聽念兒歌、誦古詩，抱他靜靜地看大人做事，抱到大街或公園、野外去玩，認(rèn)萬物， 到室外去玩時看到醒目的廣告、標(biāo)語、 招牌、車號等大字都要指一指、認(rèn)一認(rèn)，讀一讀。
美術(shù)：訓(xùn)練用蠟筆空中涂畫，到紙上涂畫 （訓(xùn)練右手）可選用零點(diǎn)方案視覺藝術(shù)課件。
動作：訓(xùn)練左右手捏取米飯粒、葡萄干、爆花米；訓(xùn)練取物開蓋、裝物蓋蓋； 能識別大小瓶蓋的正確搭配，九個月學(xué)會稱呼家人，會做“你好、謝謝、再見、握手、鼓掌、親 親、蟲蟲飛、點(diǎn)頭同意、搖頭不要”等動作， 別人叫自己名字他會轉(zhuǎn)頭看，會爬過來，或積極應(yīng)答。
情商：寶寶學(xué)走路以后，由牽手到放手走；寶寶摔倒了，大人不要慌張，不要去扶他抱他，應(yīng)當(dāng)平平靜靜、鼓勵他自已爬起來；孩子哭了你也表現(xiàn)毫不經(jīng)意 六七個月開始鼓勵寶寶與熟人、生人、小朋友打招呼；父母及長輩不要在寶寶面前爭吵謾罵，講話語氣要平和，友好。
初生嬰兒純?nèi)缫粡埌准?，無是非判斷力，大人的行為舉止將會被他們?nèi)P吸收并模仿，身教勝于言傳，為寶寶營造一個友好和詣的家庭環(huán)境，增強(qiáng)寶寶的幸福感，研究發(fā)現(xiàn)，在父母恩愛的和睦家庭中成長的孩子普遍具有自信樂觀開朗大方的優(yōu)良品格。更容易在社會上取得成功，此點(diǎn)至關(guān)重要，將影響終身。
1－2歲家庭早教
訓(xùn)練感官靈敏，發(fā)展運(yùn)動能力，提高認(rèn)知水平（讓寶寶做些什么？）
1、不斷提高寶寶各感覺器官的靈敏，音樂的敏感，顏色的敏感，動作的靈活，又培養(yǎng)他獨(dú)坐擺弄玩具的注意力和與人游戲、認(rèn)物的快樂情緒。
2、逐步增加認(rèn)多種顏色，如灰色，淺籃、深藍(lán)、粉紅等；增加認(rèn)多種圖形，如長方形、半圓形等；將不同形體積木嵌入相應(yīng)形狀的孔內(nèi)，將牌整齊擺放進(jìn)盒內(nèi)。
3、逐步增加認(rèn)識周圍事物，如玩具、餐具、家具、電器、水果、蔬菜、花草、樹木、動物、建筑、氣象、交通工具等等（其中一部份與識字寶寶結(jié)合起來）配合零點(diǎn)方案情景識字課件
4、帶孩子到室外、到超市玩，認(rèn)事物、認(rèn)商品，孩子注意什么認(rèn)什么，不斷啟發(fā)孩子提問：這是什么，那是什么，有什么用等。
5、讓寶寶指路：例如到公園怎么走，到超市怎么走，回家怎么走，到姥姥家怎么走等。
6、給孩子洗澡時指問他＂眼 睛干什么的？＂＂耳朵干 什么的？＂＂你的嘴巴有什么用？＂＂小手有什么用？＂＂小腳腳是干什么的？＂等等，啟發(fā)他動腦子想
掌控親子愛態(tài)，培養(yǎng)行為習(xí)慣，誘導(dǎo)語言發(fā)展（讓寶寶做些什么？）
1、要親切、耐心、沉著，多鼓勵寶寶，表揚(yáng)良好行為，不允許的事就不允許，孩子哭鬧時轉(zhuǎn)移注意，多加安慰；大人情緒要不急不躁，行動要不緊不慢。
2、家中一面墻上要設(shè)一個“某某（小名）好孩子第一”的 記載表揚(yáng)欄，凡是孩子第一次學(xué)會做的事都要記載并綴上一顆小星星（如某年某月某日，學(xué)會幫媽媽做事，某月某日，會講故事），建立良好的自我意象，直到以后一面墻上“滿天星斗”。
3、多鼓勵、多表揚(yáng)寶寶跟家人一起吃好飯，飯桌上家人輕松的談話多選擇寶寶有益的 話題，使之耳濡目染不知不覺地吸收。每餐都把大家特別喜歡吃的菜名寫在餐桌旁的小白板上，每個人都高興地讀一讀、認(rèn)一認(rèn)。成年人要說每一種菜都好吃，不許說不愛吃什么。
4、茶余飯后常抱寶寶到鄰居家串門聊天，也歡迎鄰居來串 門。對寶寶要親切，但不宜過份關(guān)注，不強(qiáng)迫孩子叫人，表演節(jié)目，寶寶不愿意時不強(qiáng)迫抱他，還要嚴(yán)禁把孩子當(dāng)寵物、玩具、笑料。讓孩子順其自然，逐步適應(yīng)人際交往，增長勇氣膽量。
5、習(xí)慣于把尿，又在積極鼓勵下逐步學(xué)會坐便盆，白天晚 上都不濕褲子。一歲半以后學(xué)會自己擤鼻涕、擦鼻涕。
6、一歲半左右會回答＂這是誰的杯子？＂等問題，他能回答說寶寶（或自已小名）的，逐步向＂是我的＂過渡。逐步會說清楚家人姓名，家庭地址，門牌號碼，電話號碼；特別喜歡跟親人（如外婆、爺爺?shù)龋┐螂娫挕?/p>
豐富孩子生活，培養(yǎng)廣泛興趣，發(fā)展個性特長（讓寶寶做些什么？）
動作：愛爬行、愛運(yùn)動、愛玩水、游泳； 愛畫畫涂鴉，發(fā)展手指握筆小肌肉動作，玩米玩沙、多玩推動、拉動、搖動的玩具，看媽媽吹肥皂泡，學(xué)踢球、投球，學(xué)習(xí)翻書、翻頁、合上，搭積木高樓和火車，會串珠子，大口瓶來回倒水。
音樂：愛聽音樂、模仿哼歌，模仿跳舞。
語言：堅(jiān)持培養(yǎng)認(rèn)物問物，認(rèn)字問字，常到公園玩認(rèn)樹、認(rèn)花、認(rèn)動物,常到超市認(rèn)商品，愛說話也聽說英語，愛聽故事、念兒歌、背古詩，喜歡回答大人的各種提問。
交往：看各種照片認(rèn)人，看各種圖片認(rèn)物、認(rèn)風(fēng)景，讀圖片反面的詞和句 配合零點(diǎn)方案視覺語言課件，認(rèn)字認(rèn)物效率極高美術(shù)：給鳥畫眼睛，給人畫頭發(fā)，畫太陽, 月亮、氣球、窗戶、雞蛋等。
情感：1歲半開始，家人常帶寶寶去親子園玩親子游戲，讓他去接觸許多大人和孩子一起玩游戲的新世界，可讓寶寶大開眼界，逐步融于人群，吸收大量信息，激發(fā)游戲興趣，提高語言交流能力，也培養(yǎng)孩子在群體活動中的表現(xiàn)力和膽量。
2－3歲早教
訓(xùn)練感官靈敏，發(fā)展運(yùn)動能力，提高認(rèn)知水平（讓寶寶做些什么？）
方法一：增加顏色、形體的認(rèn)識，積木、插塑越做造型越好，能想象并說出建設(shè)什么（不是盲目搭建），能準(zhǔn)確找出常用物品，如眼鏡、手套、詞典、老虎鉗等，學(xué)會使用電視機(jī)、CD機(jī)。學(xué)雙足、單足跳、騎搖馬、學(xué)童車、鉆矮洞、滑滑梯，學(xué)會解和扣各種紐扣，會剝熟雞蛋。
方法二：認(rèn)識上下、左右、前后、里外、高低、遠(yuǎn)近、快慢、來去、寬窄，以及早上看太陽時能認(rèn)東南西北，要在實(shí)際生活中逐步知道什么是黎明、清晨、早上、上午、中午、下午、晚上、夜里、昨天、今天、明天接住地面滾來的球到接住拋來的球，學(xué)習(xí)用沙包或球投進(jìn)筐（投的距離逐步拉長）。
方法三：盡量多指認(rèn)萬事萬物，培養(yǎng)提問能力，開始學(xué)習(xí)問＂為什么？＂家里的識字環(huán)境逐步豐富起來，轉(zhuǎn)變?yōu)殚喿x環(huán)境。最好孩子自己的房間張貼名詩詞，名言；墻上要張貼中國、世界地圖；孩子要有自己的書桌、書架、玩具柜、工具柜。
掌控親子愛態(tài)，培養(yǎng)行為習(xí)慣，誘導(dǎo)語言發(fā)展（讓寶寶做些什么？）
方法一：愛態(tài)要親切、耐心、冷靜、沉著，多與孩子有說有笑，有商有量，又學(xué)又玩，有問有答。繼續(xù)鼓勵寶寶跟家人一起吃好飯，飯桌上家人輕松的談話孩子逐步插話參與，多談些營養(yǎng)保健話題。繼續(xù)將談話與識字結(jié)合，寫上小白板，幼兒都高興地認(rèn)讀。
方法二：家里有客人來，孩子大方地談話，不打擾大人談話，自己靜靜地聽或到一旁去看書、畫畫、做事。特喜歡與大人或孩子捉迷藏，要選擇豐富而安全的環(huán)境讓他想方設(shè)法躲藏或?qū)ふ?。喜歡做＂石頭、剪子、布＂的游戲。喜歡集體唱歌、跳舞，發(fā)言答題，喜歡與父母一起唱歌。
方法三：會認(rèn)路牌、門牌，記家住地址及門牌號碼，能到隔壁小商店買購小物品；帶孩子外出問路問事時鼓勵孩子去問警察或路人，為說英語而高興，很自豪的基礎(chǔ)上每天看電腦學(xué)英語15分鐘，開始父母陪著學(xué)，配合零點(diǎn)方案高清閃卡電子版（中英）。
豐富孩子生活，培養(yǎng)廣泛興趣，發(fā)展個性特長（讓寶寶做些什么？）
音樂：繼續(xù)聽音樂、學(xué)唱歌、看樂隊(duì)演奏.
語言：愛聽故事、讀兒歌、背古詩，愛認(rèn)英語單詞 學(xué)會看圖說一二句話，學(xué)習(xí)給圖畫出題目。
美術(shù)：喜歡看畫、美術(shù)工藝品，喜歡看大人作畫和陶藝、剪紙，學(xué)捏像皮泥、油石灰、面團(tuán)，會折紙做飛機(jī)、風(fēng)車等，學(xué)習(xí)沿線條剪下簡單圖片，學(xué)習(xí)圓形中切開的碎片把它拼成圓形，拼中國地圖。
交往：喜歡與大人交朋友，喜歡熟人帶出去玩 數(shù)學(xué)：喜歡數(shù)東西， 喜歡背數(shù)字，喜歡拿糖果算簡單加減法，喜歡問時間、認(rèn)鐘，注意培養(yǎng)自我閱讀習(xí)慣。
情商：鼓勵孩子幫大人做事，如拿拖鞋，遞傘；學(xué)擺餐桌上餐具，疊晾干的衣服等，3歲學(xué)會自己吃飯、洗臉、刷牙、洗腳。返回搜狐，查看更多
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