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大班健康優(yōu)質課教案《大班健康活動:蜈蚣競走》

來源:泰然健康網 時間:2024年12月18日 18:29

大班健康優(yōu)質課教案《大班健康活動:蜈蚣競走》圖片

活動目標:

  1.初步掌握“蜈蚣爬”的合作行走方式,鍛煉腿部力量。

  2.體驗按左右方向順序游戲的方法,進一步提高辨別左右方位的能力。

活動準備:

  1.幼兒玩過一些合作的小游戲。

  2.團隊做蜈蚣爬游戲的圖片1張,小鼓1副,皮球人手1個,放皮球的塑料筐6個。

活動過程:

  1.熱身運動:隊列練習。

  大圓一開花走一六路縱隊一向左、右、前、后四個方向高人、矮人走。教師可以用哨音提示幼兒。

  2.一起玩向左向右走的游戲,為學習新動作做鋪墊。

  教師與幼兒一起玩“1、2、3”游戲。1是向左走,2是向右走,3是原地不動??凑l能按信號做動作。

  請幼兒分別面向或背對教師玩“1、2、3”游戲,教師巡回指導,注意觀察幼兒,提示幼兒注意找準左、右方向。屈老師教案網可以請玩得好的幼兒示范,鼓勵幼兒相互學習

  3.學習新游戲“蜈蚣爬”。

  (1)教師交代游戲名稱,引發(fā)幼兒參與游戲的興趣和愿望。

  (2)出示圖片,讓幼兒觀察、了解“蜈蚣爬”的玩法,并請幼兒找一名同伴,兩人一組試一試。

  (3)請幼兒逐漸增加人數到三人、四人一組練習,教師巡回指導。

  (4)集中幼兒,共同討論:很多人一組一起玩的話,如何才能協調地完成動作?

  總結動作要領:后面幼兒雙手扶前面幼兒的腰兩側,身體半蹲;前面幼兒與后面幼兒商量好,走時先邁出身體一側的腳,再邁出身體另一側的腳,這樣可以像蜈蚣一樣的協調一致地向前走,注意兩人方向的一致性(先左后右或先右后左)。

  (5)多人組合再次嘗試玩“蜈蚣爬”游戲,教師敲鼓表示快、慢節(jié)奏,并進行指導與幫助。請合作得較好的一組幼兒示范。

  (6)變換條件,繼續(xù)引導幼兒學習。

  引導幼兒變換排頭、一起喊“一二、一二”的口令練習蜈蚣爬,并變換節(jié)奏練習。

  4.教師組織幼兒做放松活動。

  聽音樂,幼兒兩人一組跳集體舞放松身心,拍打腿部。

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