PAGE 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書 題 目 (包括副標(biāo)題) 智能健康監(jiān)護(hù)儀的研究 教師姓名 職 稱 系 別 學(xué)生姓名 學(xué) 號(hào) 班 級(jí) 成果形式 A論文 B設(shè)計(jì)說(shuō)明書 C實(shí)物 D軟件 E作品 ■ □ □ □ □ 任務(wù)下達(dá)時(shí)間 2009.10.22 1．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題任務(wù)的內(nèi)容和要求： （包括原始數(shù)據(jù)、技術(shù)要求、工作要求以及圖紙、程序、實(shí)物等要求） 畢業(yè)設(shè)計(jì)主要內(nèi)容： 本項(xiàng)目采用3G技術(shù)，設(shè)計(jì)出一種創(chuàng)新型的網(wǎng)絡(luò)式監(jiān)護(hù)裝置，是一種創(chuàng)新型的精致的健康智能監(jiān)護(hù)儀。健康智能監(jiān)護(hù)儀由專用傳感器構(gòu)成，對(duì)所需要監(jiān)測(cè)的人體生理指標(biāo)比如體溫、血壓、脈搏、體溫、心電等數(shù)據(jù)進(jìn)行采集。 在異常的生命指征信號(hào)出現(xiàn)時(shí)，患者本人可以采取一些自救措施，同時(shí)也可以通過(guò)遠(yuǎn)程通信，將患者的狀況通知到患者的家屬及社區(qū)醫(yī)生，此時(shí)醫(yī)生也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)給患者或其家屬簡(jiǎn)單的應(yīng)急醫(yī)囑，使患者能夠得到及時(shí)的診斷和救治。 采用的主要技術(shù)： 本項(xiàng)目采用3G技術(shù)，體溫測(cè)量技術(shù)，脈搏測(cè)量技術(shù)，血壓測(cè)量集成技術(shù)，心電測(cè)量集成技術(shù)。 成果性能指標(biāo)： 脈搏：測(cè)量范圍：0-255bpm，分辨率：1bpm，精度：±1bpm。 血壓：測(cè)量范圍:0-100%，分辨率：1%，精度： (70-100%)±1%；（0-69%）±2%。 體溫：測(cè)量范圍:30.5～43.5℃，分辨率：1%，精度：±0.1℃。 2．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)度計(jì)劃： 周 次 工作內(nèi)容 早進(jìn)入階段 第一周 第二～三周 第四～九周 第十～十二周 查找資料、學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，確定框架。 繼續(xù)查找資料，對(duì)收集的資料進(jìn)行整理，規(guī)劃。 以查找到的資料為基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)方案。 對(duì)各個(gè)方案進(jìn)行對(duì)比論證，確定最終方案。 最后階段需要做的就是總結(jié)論文、將論文做最后的修改，準(zhǔn)備好答辯。 教研室（學(xué)科組）主任簽字： 畢 業(yè) 論 文 開 題 報(bào) 告 智能健康監(jiān)護(hù)儀的研究 學(xué) 院： 班 級(jí)： 學(xué)生姓名： 指導(dǎo)教師： 2009年12月15日 開題報(bào)告填寫要求 1．開題報(bào)告作為畢業(yè)論文答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一，應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生在畢業(yè)論文工作前期完成，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見、專家組及系主任審查后生效； 2．開題報(bào)告必須用黑墨水筆工整書寫或按教務(wù)處統(tǒng)一設(shè)計(jì)的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式（可從教務(wù)處網(wǎng)頁(yè)上下載）打印，禁止打印在其它紙上后剪貼； 3．畢業(yè)論文開題報(bào)告應(yīng)包括以下內(nèi)容： （1）研究的目的； （2）主要研究?jī)?nèi)容； （3）課題的準(zhǔn)備情況及進(jìn)度計(jì)劃； （4）參考文獻(xiàn)。 4．開題報(bào)告的撰寫應(yīng)符合科技文獻(xiàn)規(guī)范，且不少于2000字；參考文獻(xiàn)應(yīng)不少于15篇，包括中外文科技期刊、教科書、專著等。 5．開題報(bào)告正文字體采用宋體小四號(hào)，1.5倍行距。附頁(yè)為A4紙型，左邊距3cm，右邊距2cm，上下邊距為2.5cm，字體采用宋體小四號(hào)，1.5倍行距。 6．“課題性質(zhì)”一欄： 理工類：A.理論研究 B.應(yīng)用研究 C工程設(shè)計(jì) D.軟件開發(fā) E.其它 經(jīng)管文教類：A.理論研究 B.應(yīng)用研究 C.實(shí)證研究 D.藝術(shù)創(chuàng)作 E.其它 “課題來(lái)源”一欄： A.科研立項(xiàng) B.社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐 C.教師自擬 D.學(xué)生自選 “成果形式”一欄： A.論文 B.設(shè)計(jì)說(shuō)明書 C.實(shí)物 D.軟件 E.作品畢業(yè)論文開題報(bào)告 課題題目 智能健康監(jiān)護(hù)儀的研究 課題性質(zhì) A B C D E □ □ □ □ □ 課題來(lái)源 A B C D □ □ □ □ 成果形式 A B C D E □ □ □ □ □ 同組同學(xué) 無(wú) 開題報(bào)告內(nèi)容（可另附頁(yè)） 開題報(bào)告內(nèi)容見附頁(yè) 指導(dǎo)教師意見（課題難度是否適中、工作量是否飽滿、進(jìn)度安排是否合理、工作條件是否具備等） 指導(dǎo)教師簽名： 月 日 專家組及系里意見（選題是否適宜、各項(xiàng)內(nèi)容是否達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）大綱要求、整改意見等） 專家組成員簽字： 教學(xué)主任（簽章）： 月 日 附：報(bào)告具體內(nèi)容 智能健康監(jiān)護(hù)儀的研究 一、研究目的： 隨著我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們對(duì)健康關(guān)注程度在不斷提高，慢性疾病的發(fā)病率呈

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