近日，文治書院依托二級心理輔導站，以學生活動為載體，通過軟硬件條件提升，進一步推動心理健康教育及心理輔導站的建設。二級心理輔導站負責落實學校心理健康教育工作規(guī)劃，預防、發(fā)現(xiàn)、解決學生的發(fā)展性心理問題，進行心理危機的防范和初步干預，對培養(yǎng)學生積極健康的心理素質(zhì)等具有重要作用。

抓好隊伍建設，強化干部力量

班級心理委員是心理健康教育工作不可或缺的重要組成，在心理健康知識傳播、心理健康活動組織、朋輩互助、危機預警等方面發(fā)揮著不可替代的作用。為了充分發(fā)揮心理委員在心理健康工作中的積極作用，建設一支具有較強自助與助人能力的朋輩心理互助隊伍，書院每月召開一期心理委員論壇。一方面通過論壇普及心理健康相關(guān)知識，提升心理委員專業(yè)知識儲備；另一方面為心理委員提供一個交流的平臺，共同討論日常班級工作中遇見的棘手問題。

為了使新生宿舍長進一步明確日常職責，了解大學生心理健康常識，及時發(fā)現(xiàn)寢室同學的心理變化并掌握應對基本心理問題的技巧，文治書院面向全體新生宿舍長開展主題為“大學生心理危機識別與處理”的培訓講座，講座內(nèi)容包括大學生常見心理問題產(chǎn)生的原因及表現(xiàn)、心理危機事件發(fā)生的信號及處理方法等，幫助宿舍長提升自助助人的心理品質(zhì)，為創(chuàng)建平安宿舍、和諧校園奠定了堅實的基礎。11月28日，書院舉辦首次宿舍長論壇，邀請校級文明宿舍舍長易珊珊進行經(jīng)驗交流，并圍繞“宿舍和諧”主題展開討論，參會宿舍長一致認為，處好舍友關(guān)系，關(guān)鍵在于包容，作為舍長，更要關(guān)注宿舍同學們的心理變化，以身作則建立良好的宿舍氛圍，一同度過美好的大學生活。

擴大教育群體，營造和諧文化

書院于11月11日邀請心理咨詢中心李紅燕老師為2020級新生帶來以“人生啟航始大一，悅納自我從今日”為主題的講座，讓學生了解大學生活的意義，并通過目標構(gòu)建、人際關(guān)系構(gòu)建、自信心構(gòu)建三個方面，引導學生思考自己的大學計劃和未來發(fā)展規(guī)劃。

為了讓心理健康教育延伸到每個班級，覆蓋到全體學生，書院結(jié)合不同年級特點，分年級開展心理主題班會。大一主要聚焦于大學適應性問題，大二解決專業(yè)分流后學生困惑問題，大三討論學生未來發(fā)展規(guī)劃，大四則關(guān)注于學生畢業(yè)后的發(fā)展選擇，不同年級設立不同專題，為同學們解決現(xiàn)階段的問題與困擾提供切實有效的幫助，陪伴同學們健康成長。

另外，書院在官方主頁設置心理專題欄目——心靈園地，推送常見心理健康相關(guān)小常識，為書院學生排解心理困惑提供了直接途徑。為了便捷地幫助學生處理學習、生活中遇到的各種心理問題和困惑，書院特別開設了網(wǎng)上心理信箱，同學們可以通過郵件的形式與老師聯(lián)系，并得到最真摯、誠懇的解答。

完善硬件設施，夯實環(huán)境基礎

書院二級心理輔導站成立后，書院高度重視，為了緩解空間壓力，便于開展日常談心談話和心理健康教育工作，書院對場地和設施進行了擴建，新開拓兩間談心室，并取名“文心小筑”，可實現(xiàn)擁有個體咨詢、團體輔導、情緒宣泄等功能，并配備相應設施，書籍等。讓來訪者可以在舒適、溫馨的環(huán)境下向輔導員老師傾訴學業(yè)困惑、就業(yè)壓力、情感困擾，在老師的幫助下尋求解決問題的方法，增加面對逆境的勇氣，提高克服困難的能力。

文治書院二級心理輔導站旨在加強了師生間的聯(lián)系和交流，保障書院心理健康教育制度化、專業(yè)化、規(guī)范化、品牌化發(fā)展，為學生的成長成才保駕護航。

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