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諾貝爾獎解析—疾病與健康

來源:泰然健康網(wǎng) 時間:2024年12月21日 19:48

該課程以“諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎”為載體,在傳授疾病與健康相關(guān)醫(yī)學(xué)知識的同時,傳播科學(xué)精神及人文思想,旨在提高莘莘學(xué)子的大健康人文素養(yǎng),培養(yǎng)具有人文執(zhí)業(yè)能力的“明日醫(yī)生”,從而加快健康中國的實現(xiàn)步伐。 [1]

1、二級目標(biāo):

初級目標(biāo):通過對人體組成、結(jié)構(gòu)及功能的介紹幫助學(xué)生有效防治疾病從而達到保持和恢復(fù)身心健康的目的。

高級目標(biāo):提高莘莘學(xué)子的大健康人文素養(yǎng),培養(yǎng)具有人文執(zhí)業(yè)能力的“明日醫(yī)生”,從而加快健康中國的實現(xiàn)步伐。

2、三維目標(biāo):

知識目標(biāo):通過介紹人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與疾病關(guān)系,分析各種重大和常見疾病的病因、發(fā)病機制及防治措施,學(xué)生可獲得相關(guān)醫(yī)學(xué)知識,從而有效防治疾病,以達到身心健康的目的。

能力目標(biāo):通過課堂小實驗、臨床檢查、專家訪談和社會實踐等多種教學(xué)方法,學(xué)生能夠結(jié)合社會熱點和焦點問題進行辨證思維以及透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力、學(xué)生的審辯思維、創(chuàng)新意識、信息素養(yǎng)以及解決復(fù)雜問題的綜合能力得到全面提升,并初步具備“未來醫(yī)生”的人文執(zhí)業(yè)能力。

思政目標(biāo):通過介紹現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的演變以及大健康人文概念的提出、發(fā)展等歷程,學(xué)生的“大健康人文” 素養(yǎng)和健康能力得到提高,從而主動開展健康宣教和健康行動,加快健康中國的實現(xiàn)步伐。 [1]

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