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北京“六大行動”助力學生健康開啟新學期

來源：泰然健康網(wǎng) 時間：2024年12月22日 12:26

（記者白雪微）秋季新學期開學，北京以小切口撬動大改革，一系列工作牢牢聚焦“改善學生身心素質(zhì)、促進學生身心健康”，將通過六項新舉措，切實提升學生身心健康水平，賦能新學期,助力新成長。

行動1：課間時長優(yōu)化為15分鐘，走出教室活動更從容

一直以來，為了保障學生充足的課間休息時間，北京市一些中小學主動破題、靈活調(diào)整，把課間真正還給孩子。從2010年開始，北京一六一中學主校區(qū)就開始探索實行將課間時長延長到了15分鐘。該校副校長劉裕介紹，為了保障課間15分鐘全部歸學生所有，“教師是否壓堂”是教學處評教評學的內(nèi)容之一，此外學校還設置了音樂聲作為下課的溫馨提示。

在諸多類似的積極探索和充分調(diào)研的基礎上，新學期，課間延長至15分鐘將在北京的更多學校得以推廣落實。全市義務教育學校將對課間安排做出整體統(tǒng)籌優(yōu)化，原則上落實15分鐘課間時長，提供更加從容的課間時間，引導師生走出教室、走向戶外、走進陽光，享受更加健康活力的校園生活，促進學生身心健康發(fā)展。

優(yōu)化調(diào)整后，小學階段上午到校、下午放學和午休午餐時間保持不變；初中階段除放學時間稍延后5分鐘外，上午到校時間、午餐午休時間整體上保持不變。全市義務教育學校將因地、因校制宜對課間安排進行自主優(yōu)化調(diào)整，引導干部教師從“課間活動的管理者”走向“課間活動的共同參與者”，主動設計、積極參與學生課間活動，為學生健康成長提供更好支持。市教委相關負責人表示：課間一刻鐘，不是簡單的時間增減，而是學生在校活動供給設計的系統(tǒng)性變革，課間活動的設計和組織，與課內(nèi)教學設計和實施同樣重要。教育系統(tǒng)干部、教師要積極轉(zhuǎn)變立場、觀念和行動，把學生身心感受放在正中央，讓孩子張弛有度、快樂健康是最大的前提。

行動2：辦好實事守護校園餐，學生在校吃得更健康

新學期，北京小學廣內(nèi)分校的學生們將告別以往的盒餐，通過“桶餐到班”的分餐模式，在校吃到更熱乎、口感更佳的午餐。開學之前，學校更新配套了餐車、餐箱等就餐設備，并組織全體干部和教師集思廣益、現(xiàn)場演練，不斷優(yōu)化配送分餐流程。學校還會將“桶餐到班”分餐模式作為教育載體，在分餐過程中增強學生服務他人意識，踐行勤儉節(jié)約之風。

原標題：北京“六大行動”助力學生健康開啟新學期