運(yùn)動(dòng)科學(xué)與健康學(xué)院現(xiàn)有運(yùn)動(dòng)康復(fù)教研室、健康管理教研室、生理生化教研室、解剖生物力學(xué)教研室等4個(gè)專(zhuān)業(yè)教研室，體育保健康復(fù)實(shí)驗(yàn)室、生理實(shí)驗(yàn)室、生化實(shí)驗(yàn)室、解剖實(shí)驗(yàn)室、生物力學(xué)實(shí)驗(yàn)室、體質(zhì)健康測(cè)評(píng)室等6個(gè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，被評(píng)為“北京市實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”稱(chēng)號(hào)，中國(guó)康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)體育保健康復(fù)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)掛靠學(xué)院。學(xué)院現(xiàn)有專(zhuān)任教師28人，實(shí)驗(yàn)教師13人，其中教授7人，副教授14人，具有博士學(xué)位教師占47%。近年來(lái)有3位教師入選北京市青年拔尖人才項(xiàng)目，7位教師入選北京市青年英才項(xiàng)目，2位教授入選北京市“長(zhǎng)城學(xué)者”稱(chēng)號(hào)。學(xué)院現(xiàn)有學(xué)生240余人。

學(xué)院堅(jiān)持人才培養(yǎng)中心地位，制定了“凸現(xiàn)學(xué)術(shù)地位，發(fā)揮教師作用，促進(jìn)學(xué)科（專(zhuān)業(yè)）發(fā)展，加強(qiáng)人才培養(yǎng)”的指導(dǎo)思想，在人才培養(yǎng)方面堅(jiān)持緊密?chē)@應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)，推進(jìn)全面素質(zhì)教育，依據(jù)厚基礎(chǔ)、寬專(zhuān)業(yè)、注重能力培養(yǎng)的原則，從社會(huì)需求的實(shí)際出發(fā)，發(fā)展、完善其知識(shí)結(jié)構(gòu)與專(zhuān)業(yè)能力。運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)方向是健康管理（健康管理師），運(yùn)動(dòng)康復(fù)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)方向是康復(fù)治療（康復(fù)治療師），以“具有國(guó)際化視野，厚基礎(chǔ)、強(qiáng)實(shí)踐、富有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型”人才為培養(yǎng)目標(biāo)，著力于學(xué)生基本理論、基本技術(shù)、基本技能的提高及學(xué)生綜合應(yīng)用知識(shí)能力、實(shí)踐動(dòng)手能力、創(chuàng)新思維能力、自主學(xué)習(xí)意識(shí)的養(yǎng)成和提高。

運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)專(zhuān)業(yè)（健康管理方向）培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能，具有較強(qiáng)的應(yīng)用與實(shí)踐能力，能從事健康管理、運(yùn)動(dòng)損傷防護(hù)、體育健康促進(jìn)及相關(guān)領(lǐng)域工作的高素質(zhì)的應(yīng)用型人才。

運(yùn)動(dòng)康復(fù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握醫(yī)學(xué)、運(yùn)動(dòng)科學(xué)、運(yùn)動(dòng)康復(fù)的基本理論、基本技能、基本方法，具有較強(qiáng)的應(yīng)用與實(shí)踐能力，能從事運(yùn)動(dòng)康復(fù)治療、體育健康促進(jìn)及相關(guān)領(lǐng)域工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

學(xué)院現(xiàn)有校外實(shí)習(xí)單位包括北京老年醫(yī)院（國(guó)家級(jí)校外人才實(shí)踐教育基地）、北京康復(fù)醫(yī)院、先農(nóng)壇體校醫(yī)研科、慈愛(ài)嘉、青松居家康復(fù)護(hù)理機(jī)構(gòu)、西城體科所、朝陽(yáng)體科所、東城體科所、北醫(yī)三院康復(fù)科、北醫(yī)三院運(yùn)醫(yī)所、北京醫(yī)院、中日友好醫(yī)院、北京按摩醫(yī)院等，充分滿足了學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐的需要。為給學(xué)生第二課堂與社會(huì)實(shí)踐創(chuàng)造條件，學(xué)院專(zhuān)門(mén)建立了物理治療實(shí)訓(xùn)室、運(yùn)動(dòng)康復(fù)實(shí)訓(xùn)室、健康管理實(shí)訓(xùn)室、體質(zhì)測(cè)評(píng)實(shí)訓(xùn)室等，最大限度地滿足學(xué)生學(xué)習(xí)和實(shí)踐的需求?，F(xiàn)北京老年醫(yī)院、北醫(yī)三院康復(fù)科、北醫(yī)三院運(yùn)醫(yī)所、北京康復(fù)醫(yī)院、中日友好醫(yī)院康復(fù)科、北京按摩醫(yī)院康復(fù)科等的多數(shù)康復(fù)治療師都是學(xué)院近幾年的畢業(yè)生。

隨著健康意識(shí)的深入人心，全民健身計(jì)劃的實(shí)施，老齡化社會(huì)的到來(lái)，特別是近幾年《國(guó)務(wù)院關(guān)于促進(jìn)健康服務(wù)業(yè)發(fā)展的若干意見(jiàn)》和《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)體育消費(fèi)的若干意見(jiàn)》等國(guó)家健康服務(wù)業(yè)相關(guān)規(guī)定的發(fā)布與實(shí)施，以及社會(huì)對(duì)運(yùn)動(dòng)康復(fù)治療師、健康管理師等專(zhuān)業(yè)人才的迫切需求，學(xué)院運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)專(zhuān)業(yè)、運(yùn)動(dòng)康復(fù)專(zhuān)業(yè)辦學(xué)方向正與之相契合，為體育保健康復(fù)人才的培養(yǎng)與發(fā)展帶來(lái)了廣闊的發(fā)展空間。返回搜狐，查看更多

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