現(xiàn)在，越來越多家長(zhǎng)開始重視孩子的早教啟蒙，但是，9個(gè)月寶寶的啟蒙教育應(yīng)該怎么進(jìn)行呢？

隨著聽覺、視覺、觸覺和對(duì)語言理解能力的發(fā)展，9個(gè)月寶寶的認(rèn)知能力在迅速提升。雖然他還不能表達(dá)，但是，他對(duì)身邊很多事情都比較了解了。寶寶已經(jīng)明白“物體永恒存在”的概念，看懂了身邊事物的一些因果關(guān)系，比如天黑要開燈，天亮要關(guān)燈。

9個(gè)月的寶寶是喜歡受表揚(yáng)的孩子，因?yàn)橐环矫嫠涯苈牰愠Ｕf的贊揚(yáng)話，另一方面他的言語動(dòng)作和情緒都發(fā)展了。他會(huì)為家人表演游戲，如果聽到喝彩稱贊，就會(huì)重復(fù)原來的語言和動(dòng)作。

這是他能夠初次體驗(yàn)成功歡樂的表現(xiàn)。而成功后的喜悅、巨大的情緒力量，形成了寶寶智慧活動(dòng)的最佳心理背景維持著最優(yōu)的腦力活動(dòng)狀態(tài)。它是智力發(fā)育的催化劑，它將不斷地激活寶寶探索的興趣和動(dòng)機(jī)，極大地助長(zhǎng)他形成自信的個(gè)性心理特征，而這些對(duì)于寶寶成長(zhǎng)來說，都是極為寶貴的。

另外，9個(gè)月時(shí)的寶寶能玩與人合作的游戲，喜歡看鏡中的自我形象，喜歡做“擺手再見”、“拍手歡迎”等動(dòng)作。

那么，父母應(yīng)該怎樣抓住9個(gè)月寶寶的心理發(fā)展特點(diǎn)，做好寶寶的啟蒙教育呢？

九個(gè)月寶寶最需要的就是媽媽的愛，這時(shí)候如果父母給予寶寶更多的交流，和寶寶一起說話、唱歌，教授寶寶日常生活中最基本的用語，例如：媽媽，早上好，請(qǐng)坐下！晚安！您好！等等，簡(jiǎn)單基礎(chǔ)的都是可以教給寶寶的。

還有像《小白兔》《形狀變變變》《大風(fēng)車》等等兒歌，簡(jiǎn)單活潑、通俗易懂、好聽的兒歌、童謠都是可以教的。家長(zhǎng)可以利用晚上要睡覺的時(shí)候，給孩子哼哼這些兒歌，可以讓孩子發(fā)育得更加的健康。

九個(gè)月寶寶已經(jīng)有了一定的認(rèn)知，對(duì)周圍的事物感到很新奇，需要父母的靜心指導(dǎo)。九個(gè)月寶寶已經(jīng)會(huì)分辨出一些顏色、形狀，這時(shí)候家長(zhǎng)們可以每天進(jìn)行一種事物的舉例，像三角形、正方形、圓形、長(zhǎng)方形，讓寶寶自己去感知、認(rèn)識(shí)，用小手去摸三角形的棱角，告訴寶寶有幾個(gè)角，三角形有三個(gè)角，正方形和長(zhǎng)方形一樣有四個(gè)角等等，這樣寶寶就有這樣的認(rèn)知，學(xué)會(huì)認(rèn)知周圍的事物對(duì)寶寶的智力發(fā)育有很大的幫助。

除此之外，這時(shí)候的寶寶已經(jīng)經(jīng)歷了七個(gè)月學(xué)會(huì)坐立，八個(gè)月學(xué)會(huì)爬行，這些都是寶寶每個(gè)月寶寶的發(fā)育指標(biāo)，九個(gè)月寶寶應(yīng)該學(xué)習(xí)站立了。從爬行到站立是九個(gè)月寶寶必須經(jīng)歷的一個(gè)過程，這時(shí)，家長(zhǎng)們可以扶著寶寶慢慢開始站立，剛開始小站一會(huì)，隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，站立的時(shí)間就會(huì)增長(zhǎng)，慢慢的寶寶就會(huì)多站立一會(huì)，開始學(xué)會(huì)走路。

家長(zhǎng)在對(duì)幼兒進(jìn)行啟蒙教育時(shí)應(yīng)該遵循孩子的生理發(fā)展特點(diǎn)，切記不可揠苗助長(zhǎng)，要以孩子的興趣為前提！

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