武漢楓葉教育園區(qū)【幼兒園】2023年秋季招生簡章

楓葉幼教秉承 “根正樹直，快樂教育”理念，在“雙語并行、多元文化”環(huán)境中，依托“三大體系”打造兩種特色，實現(xiàn)了一個對接，讓每一個楓葉的孩子都能主動參與、自由選擇、大膽創(chuàng)新，從而塑造幼兒快樂、健康的人格！

理念優(yōu)勢

武漢楓葉雙語幼兒園實施真正的幼兒快樂教育，讓孩子們不僅從生活中獲得快樂，更要在活動的過程中增強孩子的主動參與、自主選擇、大膽探索的能動性，一日活動皆課程，快樂不僅僅是玩樂，也不是單純的享受，快樂是在教育和喚醒中實現(xiàn)自我成長,獲得成功的喜悅，建立幸福感。在楓葉，快樂教育奉行的是無條件的尊重和有邊界的自由。真正的做到讓我們的孩子快樂，家長快樂，教師快樂。

課程優(yōu)勢

遵照《幼兒園工作規(guī)程》、國家地方《幼兒園教育指導綱要》及《基礎教育課程改革綱要》精神，以“發(fā)展幼兒、成就教師、指導家長”為宗旨，課程資源豐富，各類特色社團，豐富幼兒在園9小時生活。

課程理念

尊重個體差異，整合多類資源，實施多元課程，創(chuàng)建集互動性、趣味性于一體的教育條件，培養(yǎng)幼兒良好的生活學習行為習慣、社會交往、自理能力、語言表達等，萌發(fā)幼兒內在學習動機，激發(fā)其自主學習、主動探究、大膽創(chuàng)造，促進幼兒全面和諧發(fā)展。

課程價值

樹立“一日活動皆課程”大課程觀，堅持“生活即教育，教育即生活”的教育原則，為幼兒組織健康、豐富的課程，滿足其多方發(fā)展需要，促進每一位幼兒富有個性地成長，進一步詮釋“根正樹直、快樂教育”的辦園理念。培養(yǎng)勤學善思、樂學愛美，活力陽光、自主大方的圃蕾寶貝。

五大領域課程：中國教育部2012年9月制定下發(fā)了《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，從健康、語言、社會、科學、藝術五個領域對兒童的學習和發(fā)展提出目標。指南是所有幼兒園實施中文教學的綱領性文件。

英文課程：獨創(chuàng)的、體現(xiàn)國際化定位的英文課程是保證這一優(yōu)勢的基礎。英文課程的占比園所課程的50%。中外英相結合，我們的環(huán)境充滿了英語氛圍。英文課程的設置不僅僅注重兒童語言技能的積累，更注重課堂中兒童思維的激發(fā)與碰撞。英語不僅是課程，是孩子學習、交流的工具，更是孩子們的兩種語言、兩種思維形成的載體。

園本課程：以幼兒園環(huán)境和條件為前提，研究創(chuàng)新出符合本園所定位和孩子發(fā)展興趣的課程。

融匯中西文化的活動課程、楓葉學前教育禮儀課：分結合《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》，將國際化教育理念與本土教育理論相融合，從兒童視角出發(fā)，從生活中提取教育資源，尊重兒童發(fā)展，滿足兒童在體能、語言、社會、藝術、科學等方面的教育需求。真正做到生活教育化、教育生活化，在主題式生活實踐中掌握技能，提高生存能力，培養(yǎng)國際公民應有的基本素養(yǎng) 。

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楓葉造句

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