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《做生活自理小達(dá)人—衣物的洗滌與收納》（教案）

來源：泰然健康網(wǎng) 時(shí)間：2024年11月25日 07:57

資源簡介

小學(xué)三年級綜合實(shí)踐活動(dòng)《做生活自理小達(dá)人—衣物的洗滌與收納》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)目標(biāo)
1.價(jià)值體認(rèn)：通過對衣物洗滌與收納生活技能的探究與實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生樹立勞動(dòng)信息，激發(fā)勞動(dòng)熱情。
2.責(zé)任擔(dān)當(dāng)：親歷勞動(dòng)實(shí)踐中，引導(dǎo)學(xué)生在掌握基本的生活技能基礎(chǔ)上，做好力所能及的事情為自己與家人服務(wù)，養(yǎng)成主動(dòng)打理自己與家人生活的習(xí)慣。
3.問題解決：探究衣物上污漬的洗滌方法，探究運(yùn)用工具對衣服更好的收納的方法進(jìn)而優(yōu)化勞動(dòng)技能。
4.創(chuàng)意物化：通過動(dòng)手操作實(shí)踐，把衣服洗得更干凈，并能收納整理不同厚薄、大小的衣物。
二、教學(xué)重難點(diǎn)：
1 .在課堂中通過操作實(shí)踐，掌握運(yùn)用不同去污劑清洗衣服上污漬的方法；
2.掌握不同的折疊衣服的方法，并運(yùn)用收納工具把衣服折疊得整齊而易于拿取。參、教學(xué)準(zhǔn)備
學(xué)生準(zhǔn)備：兩人一組準(zhǔn)備洗衣盆、肥皂、牙膏
教師準(zhǔn)備：ppt、微課、小蘇打、酒精、洗潔精、洗衣液、小勺、抹布、收納盒、紙巾
四、課前互動(dòng)
同學(xué)們，這節(jié)課為了讓大家能夠高效有序的開展小組實(shí)踐活動(dòng)，我在每個(gè)組中安排了一名觀察員，請五名觀察員舉手讓同學(xué)們認(rèn)識一下。五名觀察員將依據(jù)課堂評價(jià)表對小組內(nèi)同學(xué)們的活動(dòng)過程進(jìn)行評價(jià)。相信同學(xué)們一定能夠很好地完成這節(jié)課！
五、教學(xué)過程
（一）問題導(dǎo)入
同學(xué)們，2020年受新冠肺炎疫情影響，我們在家開展線上學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)方式讓我們有了較長的時(shí)間在家中進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐，同學(xué)們自己打掃衛(wèi)生、學(xué)會(huì)了做家常餐，許多事情都能自理了，在我們班級的微信群里，經(jīng)?？梢钥吹酵瑢W(xué)們在家勞動(dòng)實(shí)踐的身影。
這兩天，我看到一位同學(xué)在微信群里發(fā)了一段自己洗衣服的視頻，讓我們一起看一看！
播放視頻
這名同學(xué)在洗衣服時(shí)遇到了什么問題？
揭示本節(jié)課任務(wù)：我們不僅要多動(dòng)手實(shí)踐，更要掌握技能，今天我們一起來探究一下生活中自理的新技能（板貼做生活自理小達(dá)人）。
（二）衣物洗滌
1 .梳理方法
前期同學(xué)們在生活中都自己洗過，也看過媽媽洗衣服的過程，我們一起來交流一下，通常要把衣服洗干凈要用到什么，怎樣來洗呢？
學(xué)生交流分享。
2.自主探究
同學(xué)們在生活實(shí)踐中，掌握了洗衣服的一些方法，勞動(dòng)實(shí)踐中我們常會(huì)遇到不同的小困難，該怎么解決好呢？
播放微課。
小組學(xué)習(xí)，共同交流。
2.實(shí)踐體驗(yàn)
實(shí)踐要求：
(1 )在小組內(nèi)動(dòng)手清洗臟衣服。
(2 )能夠按劑量使用洗衣液。
(3)因時(shí)間原因，只選取重點(diǎn)污漬進(jìn)行清洗。
(4)洗完衣服將桌面打掃干凈，水盆放到指定位置。
(5)時(shí)間：5分鐘
課件出示評價(jià)要求：
(1)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。
(2 )正確取用洗衣液。
(3)用雙手反復(fù)搓洗有灰塵的位置。
(4)利用不同的去污劑去除頑固污漬。
(5)清洗干凈后能將桌面清理干凈。
(6 )小組成員互幫互助。
3.交流評價(jià)
重點(diǎn)清洗了哪類污漬？有沒有去除？
請觀察員來評價(jià)小組成員在洗衣服過程中的表現(xiàn)。
(三)衣物收納
洗干凈的衣物曬干后還需要進(jìn)行收納，老師想了解一下，你在家中是如何自己折疊收納校服的？
生演示。
1.自主探究
各小組動(dòng)手疊衣服，交流方法，各組演示。
2.方法拓展
有的同學(xué)疊衣服時(shí)都很有方法，我看到下面還有很多同學(xué)用到了不同的方法，想把衣服疊得更好嗎？看看我是怎么疊的。
教師現(xiàn)場演示。
再次實(shí)踐，實(shí)踐要求：
(1)利用老師演示的方法或自己常用的方法將衣服疊整齊。
(2)將小組成員的衣服分類收納。
(3)時(shí)間：3分鐘
最先完成任務(wù)的小組舉手示意。
3.交流評價(jià)
小組分享是按照什么方式來分類的？認(rèn)為自己組收納的是否整齊？在疊衣服的過程中你有沒有遇到什么困難？
4.針對學(xué)生的問題，探究解決方法。
請同學(xué)們利用pad中的資料包學(xué)習(xí)，如何使用收納工具，學(xué)生自主選用收納工具折疊收納自己的校服。
出示活動(dòng)要求：
(1 )小組自主學(xué)習(xí)收納工具使用方法。
(2)利用收納工具將校服疊整齊。
(3)將小組內(nèi)的衣服進(jìn)行收納。
(4)時(shí)間：5分鐘
小組代表進(jìn)行展示交流。
(四)總結(jié)拓展
交流：同學(xué)們，今天這節(jié)課對你有什么幫助？
總結(jié)：我們課堂的時(shí)間是有限的的，我們課下一定要不斷實(shí)踐，才能更好地提升我們的勞動(dòng)技巧，出示實(shí)踐任務(wù)：
請同學(xué)們這周回家將自己的換季衣物進(jìn)行清洗收納，并拍照上傳 “小管家”。
一個(gè)月后我們將開展衣物的洗滌與收納勞技比賽，看一看誰是名副其實(shí)的生活自理小達(dá)人。
(五)板書設(shè)計(jì)
做生活自理小達(dá)人
——衣服的洗滌與收納
重點(diǎn)部位反復(fù)搓洗
疊好不易松散
洗滌——收竽
巧用不同的去污劑
整齊易于拿取