本課程以《普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》、《關(guān)于全面加強和改進(jìn)學(xué)校體育工作的意見》為指導(dǎo)，以《高等學(xué)校體育工作基本標(biāo)準(zhǔn)》及《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，使我校體育課程成為立德樹人的重要載體，體育課程堅持“育人為先、強體為重、健康第一、全面發(fā)展”的指導(dǎo)思想，以身體練習(xí)為基本手段，以多項目體育活動開展和多樣化運動競賽形式為抓手，推動我校校園體育文化建設(shè)和課程思政建設(shè)，弘揚體育精神，促使我校學(xué)生強化運動技能，增進(jìn)健康，增強體質(zhì)，綜合提升體育素養(yǎng)，落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人才。

一、體育課程性質(zhì)

體育課程是以身體練習(xí)為主要手段，通過合理的體育教育和科學(xué)的體育鍛煉過程，達(dá)到增強體質(zhì)、增進(jìn)健康、提升體育素養(yǎng)為主要目標(biāo)的公共必修課程；是學(xué)校課程體系的重要組成部分；是高等學(xué)校體育工作的中心環(huán)節(jié)。 體育課程是寓促進(jìn)身心和諧發(fā)展、思想品德教育、文化科學(xué)教育、生活與體育技能教育與身體活動有機(jī)結(jié)合的教育過程；是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才的重要途徑。  

二、體育課程目標(biāo)

體育課程聚焦“教會、勤練、常賽”，培養(yǎng)學(xué)生體育人文素養(yǎng)，塑造健全人格，通過傳授體育基本知識、基本技能和鍛煉方法，提高機(jī)體活動能力，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的運動習(xí)慣，提高體質(zhì)健康水平，形成健康的生活方式。從而實現(xiàn)通過體育課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生樂于運動，掌握技能、增進(jìn)健康、提高社會適應(yīng)能力的目標(biāo)，充分挖掘體育在學(xué)生道德教育、智力發(fā)展、身心健康、審美素養(yǎng)和健康生活方式形成中的多元育人功能。

三、課程設(shè)置

體育課程面向全校工、理、文、管、藝各類專業(yè)的18個學(xué)院開設(shè)。課程為4學(xué)分、144課時。課程設(shè)置方案具體見下表。

體育類課程設(shè)置方案

課程名稱

課程編號

學(xué)時

學(xué)分

開課學(xué)期

適用學(xué)生

體育(一)

    2SP11001    

36

1

1

全校各專業(yè)

體育(二)

2SP11002

36

1

2

全校各專業(yè)

體育(三)

2SP11003

36

1

3

全校各專業(yè)

體育(四)

2SP11004

36

1

4

全校各專業(yè)

四、課程內(nèi)容

（一）體育課程教材、內(nèi)容選編的原則

1.健身性與文化性相結(jié)合。緊扣課程的主要目標(biāo)，把“健康第一”的指導(dǎo)思想作為確定課程內(nèi)容的基本出發(fā)點，同時重視課程內(nèi)容的體育文化含量。

2.選擇性與實效性相結(jié)合。學(xué)校應(yīng)根據(jù)學(xué)生的特點以及地域、氣候、場館設(shè)施等不同情況確定課程內(nèi)容，課程內(nèi)容應(yīng)力求豐富多彩，為學(xué)生提供較大的選擇空間。同時注意課程內(nèi)容對促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的實效性，并注意與中學(xué)體育課程內(nèi)容的銜接。

3.科學(xué)性和可接受性相結(jié)合。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)與學(xué)科發(fā)展相適應(yīng)，反映本學(xué)科的新進(jìn)展、新成果。要以人為本，遵循大學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和興趣愛好，既要考慮主動適應(yīng)學(xué)生個性發(fā)展的需要，也要考慮主動適應(yīng)社會發(fā)展的需要，為學(xué)生所用，便于學(xué)生課外自學(xué)、自練等。

4.民族性與世界性相結(jié)合。弘揚我國民族傳統(tǒng)體育，汲取世界優(yōu)秀體育文化，體現(xiàn)時代性、發(fā)展性、民族性和中國特色。

5.充分反映和體現(xiàn)教育部、國家體育總局制定的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容和要求。

（二）課程內(nèi)容

體育課程內(nèi)容包括體育基礎(chǔ)理論與專項理論、專項技術(shù)與技能、體能，采用“1+1”課程模式（兩學(xué)年的體育必修課程需選擇不一樣的專項進(jìn)行學(xué)習(xí)和考核）。具體內(nèi)容有：籃球、排球、氣排球、足球、五人制足球、橄欖球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、棒壘球、武術(shù)、散打、太極拳、舞龍、木蘭拳、健美操、瑜伽、藝術(shù)體操、體育舞蹈、健美、跆拳道、飛盤、輪滑和體育保健等二十門以上體育課程。

（三）保健康復(fù)體育課程

本課程為身體殘疾和患有慢性疾病，不能參加劇烈運動的學(xué)生，而開設(shè)的體育課。主要選用對身體健康保健、康復(fù)效果較好的傳統(tǒng)體育項目內(nèi)容，并輔修傳授保健康復(fù)理論知識等。

五、課程評價

（一）評價內(nèi)容與權(quán)重

體育課程評價內(nèi)容包括專項運動技能、體能、理論、課堂表現(xiàn)和附加分。

課程學(xué)習(xí)評價內(nèi)容與權(quán)重

課程

評價內(nèi)容及權(quán)重（%）

附加分

課堂表現(xiàn)

理論

體能

技能

考勤

課外鍛煉

體育(一)

5

/

55

40

5

5

體育(二)

5

15

40

40

5

5

體育(三)

5

/

55

40

5

5

體育(四)

5

15

40

40

5

5

（二）評價方法

體育課程將“終極性”評價與“過程性”評價相結(jié)合，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的成長性。

課程學(xué)習(xí)評價方法

評價內(nèi)容

學(xué)期

評價要素

評價方法

課堂

態(tài)度

1—4

①課內(nèi)體育學(xué)習(xí)，鍛煉過程的積極性

②心理健康、合作精神

△對評定對象按①②各要素綜合評定。

△每學(xué)期曠課達(dá)到2學(xué)時，學(xué)習(xí)表現(xiàn)為零分；每學(xué)期曠課達(dá)到4學(xué)時，本學(xué)期不得參加本課程考試。

理論

2、4

體育基礎(chǔ)理論與專項

按作業(yè)或試卷完成質(zhì)量，由體育考試系統(tǒng)評分。

體能

1、3

1000m（男）/800m（女）、一分鐘跳繩、50m；

教師按《體育課程評分標(biāo)準(zhǔn)》評分。

2、4

2400m（男）/2000m（女）、立定跳遠(yuǎn)

技能

   1—4

專項技術(shù)

教師按專項大綱要求評分。

附加分

1—4

課外陽光長跑有效次數(shù)

課外陽光長跑每學(xué)期不得少于45次，其中15次須為晨跑，全部完成總評加5分，每缺一次總評扣0.5分。

課堂考勤

遲到或早退每次總評成績扣1分；每曠課每次總評成績扣5分；全勤加5分。

六、體育課程教學(xué)管理辦法

（一）本科一、二年級開設(shè)通識教育必修課模塊的體育課程，每學(xué)期一個學(xué)分，共4個學(xué)分。

（二）從一年級開始實行選項體育課教學(xué)。每學(xué)期成績按照身體素質(zhì)和選項內(nèi)容的考核得分、學(xué)習(xí)態(tài)度得分、考勤得分和課外俱樂部得分進(jìn)行綜合評定，以百分制記入最終成績。

（三）體育課不及格，給予補考一次。學(xué)生應(yīng)在下一學(xué)期開學(xué)第一周到所在院系辦理補考手續(xù)，由教務(wù)處確定,體育部統(tǒng)一安排補考。補考一般在開學(xué)兩周內(nèi)完成。補考不及格，必須重修。

重修安排在三、四年級跟班進(jìn)行。學(xué)生需在三、四年級學(xué)期開學(xué)兩周內(nèi)，持所在院系提供的重修證到體育部綜合辦理重修手續(xù)。重修及格，即取得相應(yīng)的學(xué)分。如學(xué)生在畢業(yè)時沒有獲得規(guī)定的體育課學(xué)分，則作結(jié)業(yè)處理。

（四）具有下列情況之一者，可自愿申請參加體育保健課學(xué)習(xí)。肢體殘疾并能提供相關(guān)部門出具的殘疾證明者；高考體檢明確記載有先天性或器質(zhì)性心臟病史且新生體檢復(fù)查情況與之相符者；意外創(chuàng)傷、大中手術(shù)、急慢性重病未愈，在恢復(fù)期內(nèi)，并能提供三級甲等以上醫(yī)院出具的長期不宜進(jìn)行劇烈運動的診斷證明者。

因體型、體質(zhì)、技能等原因，不能達(dá)到某些運動標(biāo)準(zhǔn)的情況，不能作為申請參加體育保健課的理由。因突發(fā)疾病不能參加正常體育活動的學(xué)生，應(yīng)參加體育課程重修，學(xué)期中途不能轉(zhuǎn)入體育保健課學(xué)習(xí)。

學(xué)生的體育成績按國家頒布的《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》的要求及體育保健課程教學(xué)大綱的具體規(guī)定進(jìn)行綜合評定，總評成績最高為“70分”。

體育保健課程申請有效期為一學(xué)年，因急性傷病進(jìn)入保健班申請有效期為一學(xué)期，后續(xù)仍需要在保健班學(xué)習(xí)的，須重新提交由三級甲等以上級別醫(yī)院開具的近期診斷證明原件和復(fù)印件各一份。

因身體長期患?。詡。┑膶W(xué)生，經(jīng)醫(yī)生、任課教師同意恢復(fù)體育活動后，方可轉(zhuǎn)出保健班。

（五）因病、因事臨時不能上課者，應(yīng)按照學(xué)校有關(guān)請假的規(guī)定，履行請假手續(xù)，否則，按曠課論。學(xué)生不按時上課，超過點名時間為遲到。遲到或早退15分鐘以上者按曠課論。凡遲到、早退一次，扣體育課總分1分；曠課一次扣總分5分。一學(xué)期曠課兩次或不論什么原因缺課1/3以上學(xué)時者，不予評定體育課成績，必須重修；考試作弊者不得補考，必須重修。

（六）對一學(xué)期體育課全勤者，在計核總評成績時加5分。

（七）如因傷、病不能正常參加體育考核者，應(yīng)在課程結(jié)束前辦理緩考手續(xù)，緩考與補考同時進(jìn)行。

（八）一、二年級學(xué)生應(yīng)按規(guī)定參加早操和課外體育鍛煉，每學(xué)期第二周至第十六周出早操和課外體育鍛煉，每學(xué)期累計出勤45次（早操15次、課外活動30次），早操、課外體育鍛煉均出滿勤體育課總評成績加5分；早操或課外體育鍛煉每缺勤1次，體育課總評成績扣除0.5分。

(九) 體育課考核成績與獎勵成績之和超過100分時，記為100分。

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