健健康康運(yùn)動(dòng)月活動(dòng)方案

健健康康運(yùn)動(dòng)月活動(dòng)方案

方案策劃：  朱海英  顧緯亞

系列活動(dòng)一：好書推薦

實(shí)施階段：（12月3日——12月25日）

推薦理由：

好處一：讀書可以提高孩子的智力。

好處二：書籍更能陶冶性情，幫助孩子全面發(fā)展。

好處三：讀書可以提高孩子運(yùn)用語言的能力，養(yǎng)成良好的聽說習(xí)慣。

推薦目標(biāo)：

1. 激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書香里。

2. 通過閱讀，使孩子增長(zhǎng)知識(shí)，拓展視野，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

3. 通過親子共讀，增進(jìn)父母與孩子的情感交流。

推薦好書：

小班年段

中班年段

大班年段

我討厭媽媽

誰嗯嗯在我頭上

我也可以飛

月亮，生日快樂

七只瞎老鼠

小房子變大房子

首先我有一個(gè)蘋果

阿文的小毯子

生氣湯

材料準(zhǔn)備：

繪本書籍，繪本ppt .

實(shí)施策略：

1. 師幼共讀：教師利用餐前閱讀時(shí)間，組織幼兒共同閱讀相應(yīng)年齡段的繪本。

2. 家園共閱：家長(zhǎng)在家利用網(wǎng)絡(luò)，或借閱繪本書等形式和孩子一起共讀相應(yīng)年齡段的繪本書。

活動(dòng)主持：各班級(jí)老師

實(shí)施成果：

每班結(jié)合自己班級(jí)閱讀形式，將實(shí)施閱讀的過程中用照片的形式進(jìn)行記錄。（各班提供師幼共讀、親子共讀各2張照片。）

系列活動(dòng)二：智慧大挑戰(zhàn)

實(shí)施階段：（12月20日--12月25日）

活動(dòng)目標(biāo)：

1. 理解繪本故事的內(nèi)容，能用連貫的語言表達(dá)自己的見解。

2. 提高語言表達(dá)能力和想象能力。

3. 培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)合作精神，體驗(yàn)閱讀的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1. 相關(guān)繪本知識(shí)的問答題。

2. 橫幅：快樂閱讀，幸福成長(zhǎng)

3. 方隊(duì)標(biāo)牌若干、紅蘋果若干。

4．活動(dòng)場(chǎng)地桌椅的擺放。

實(shí)施過程：

1. 以班級(jí)為單位，將幼兒分成6-7個(gè)組，以小組為單位組織幼兒開展智慧大挑戰(zhàn)活動(dòng)。

2. 主持人根據(jù)繪本故事設(shè)置提問，幼兒根據(jù)提問進(jìn)行回答?；卮饐栴}聲音響亮、語言完整連貫。

3. 答題形式分“必答題”項(xiàng)目和“搶答題”項(xiàng)目?；卮鹫_方隊(duì)得“紅蘋果”貼紙一枚?；顒?dòng)最后根據(jù)紅蘋果數(shù)量評(píng)選“閱讀智慧組”、“閱讀快樂組”。

4.每班提供2張“智慧大挑戰(zhàn)”的活動(dòng)照片。

活動(dòng)照相：各班級(jí)老師

活動(dòng)主持：各班級(jí)老師

活動(dòng)地點(diǎn)：各班級(jí)教室

活動(dòng)評(píng)委：各班級(jí)老師與全班幼兒

附：繪本知識(shí)問答題：

大班：

《小房子變大房子》 這個(gè)故事里的主人公是誰？小老太太向誰抱怨？抱怨什么？奶牛沖進(jìn)屋后，先做了什么，又做了什么？當(dāng)小老太太煩得不得了的時(shí)候，聰明的老先生給他出了一個(gè)什么主意？

《我也可以飛》鳥寶寶像爸爸媽媽嚷嚷什么？鳥寶寶想當(dāng)螞蟻的時(shí)候，螞蟻是怎么說的？鳥寶寶學(xué)松鼠跳的時(shí)候發(fā)生了什么事情？看完了這個(gè)故事，你想對(duì)鳥寶寶說點(diǎn)什么呢？

《生氣湯》霍斯想不出第幾個(gè)問題的答案？同學(xué)帶來的牛叫什么名字？表演的時(shí)候發(fā)生了什么事情？珍珠阿姨是怎樣開車的？霍斯和媽媽煮了什么湯？

中班：

《阿文的小毯子》阿文的小毯子是什么顏色的？一天晚上睡覺前，爸爸對(duì)阿文說了什么話？小毯子最后變成了什么？

《七只瞎老鼠》封面上都有什么？第三只出來的老鼠是什么顏色的？紫老鼠是星期幾去的？最后，是誰發(fā)現(xiàn)了大象？

《誰嗯嗯在我頭上》故事中的小鼴鼠總是問別人什么問題呢？老馬的“嗯嗯”是什么樣子的？像什么呢？是誰幫助小鼴鼠找到了“嗯嗯”在它頭上的人？到底是誰“嗯嗯”在小鼴鼠頭上的？

小班：

《首先我有一個(gè)蘋果》誰從蘋果里爬了出來？五只小狗去找誰了？小鳥被誰打死了？封底上都有什么呢？

《我討厭媽媽》星期天的早上，媽媽在干嗎？故事中我是什么小動(dòng)物？媽媽在催我快點(diǎn)的時(shí)候，她是怎樣做的？

《月亮，生日快樂》小熊想送一個(gè)什么禮物給月亮？當(dāng)它知道小熊想要一頂帽子的時(shí)候，它回家做了什么事情？故事看完了，到底是誰和小熊說話？

系列活動(dòng)三：我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂

實(shí)施階段：（12月12日 上午9點(diǎn)）

為了促進(jìn)幼兒基本動(dòng)作的發(fā)展及身體素質(zhì)提高，在教師有目的地組織幼兒參與體能活動(dòng)和戶外體育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，我們旨在通過冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)的開展豐富幼兒生活，提高他們參與體育活動(dòng)的興趣和能力，使幼兒身體得到鍛煉，體質(zhì)得以增強(qiáng)，從而推動(dòng)全園體育運(yùn)動(dòng)的開展。本著讓每一個(gè)孩子參與、快樂、健康的原則，在健健康康運(yùn)動(dòng)月到來之際，舉行幼兒冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓每一個(gè)幼兒積極參與活動(dòng)，增進(jìn)家園的合作與配合，同時(shí)培養(yǎng)幼兒的集體主義意識(shí)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、積極參加體育活動(dòng)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂，競(jìng)爭(zhēng)的樂趣，參與的欣慰。

2、在各種有趣的游戲中得到體能鍛煉，增強(qiáng)各年齡段幼兒的動(dòng)作靈活性和協(xié)調(diào)能力。

3、培養(yǎng)幼兒之間的友好合作精神，感知團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的力量，感受合作精神的美好。

活動(dòng)要求：

1、各班掌握本班幼兒身體健康情況，如有特殊情況，及時(shí)處理，確保幼兒安全、愉快參加活動(dòng)；

2、各班組織好幼兒參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，要確保文明參與，不得將垃圾遺留于場(chǎng)地或損壞公共設(shè)施；

3、各班保教人員務(wù)必以飽滿的精神，昂揚(yáng)的斗志投入到活動(dòng)中去，嚴(yán)格遵守活動(dòng)規(guī)則，做到文明參與，文明競(jìng)賽，發(fā)揚(yáng)友誼第一，比賽第二的競(jìng)賽精神。

4、加強(qiáng)各班安全教育。

活動(dòng)口號(hào)：我運(yùn)動(dòng) 我快樂 我成長(zhǎng)

場(chǎng)地安排：

小、托班在小2班前塑膠場(chǎng)地    

中、大班在親子園前場(chǎng)地      

運(yùn)動(dòng)內(nèi)容：

大班：

1.《喂娃娃》

    準(zhǔn)備：筷子4雙、籃子4個(gè)、水果娃娃4個(gè)、點(diǎn)心若干。

幼兒人數(shù)：每班12人

玩法：幼兒跑到桌子前用筷子夾住1個(gè)點(diǎn)心喂娃娃吃，然后放下筷子快速返回，擊掌換下一名幼兒，依次進(jìn)行，哪組先喂完跑到終點(diǎn)為勝。

2.《立定跳遠(yuǎn)》

幼兒人數(shù)：每班15人

玩法：規(guī)定距離85cm，每位幼兒可以跳兩次，跳過人數(shù)最多的一組獲勝。

3.《蜈蚣爬》

幼兒人數(shù)：每班16人

玩法：幼兒手抱前面小朋友的腰，蹲著向前行，中間不間斷走向終點(diǎn)，最先到達(dá)終點(diǎn)的一組獲勝。

中班：

1.《蓋房子》

準(zhǔn)備：2盒壘高積木

幼兒人數(shù)：每班16人

玩法：幼兒跑到桌子前，從筐里拿出1個(gè)積木在桌上構(gòu)建，返回?fù)粽茡Q下一名幼兒繼續(xù)壘加構(gòu)建。要求：每名幼兒拿一個(gè)積木，依次集體構(gòu)建，如期間幼兒將已經(jīng)構(gòu)建的樓房弄倒了，該幼兒必須將倒掉積木重新構(gòu)建好，再返回繼續(xù)。最后先構(gòu)建好樓房的組獲勝。

2.《快樂小青蛙》

準(zhǔn)備：牛奶箱子8個(gè)

幼兒人數(shù)：每班12人

玩法：幼兒自己移動(dòng)小泡沫墊（可用同等大小的牛奶箱子代替），做小青蛙向前面的墊子跳，雙腳不能碰到地面，直至終點(diǎn)站后與下一位幼兒拍手，最先完成的一組獲勝。

3.《小動(dòng)物運(yùn)西瓜》

準(zhǔn)備：皮球4個(gè)

幼兒人數(shù)：每班18人

玩法：兩個(gè)幼兒為一組，手相互搭肩，西瓜（皮球）必須夾在兩個(gè)幼兒肚子之間，側(cè)身走到到終點(diǎn)，最先完成的一組獲勝。

小班：

1.《小螞蟻爬》

準(zhǔn)備：墊子12個(gè)

幼兒人數(shù)：每班15人

玩法：每組第一名幼兒聽到開始口令后開始爬墊子，要求四腳著地。并從外部環(huán)繞回來，向第二名幼兒擊掌，以此類推，直至全部幼兒都爬完為止。

2.《小白兔拔蘿卜》

準(zhǔn)備：籃子4個(gè)、蘿卜50個(gè)

幼兒人數(shù)：每班12人

玩法：幼兒學(xué)小白兔雙腳跳到終點(diǎn)，從筐里拔一個(gè)蘿卜，快速往回跳，把蘿卜放在自己組的筐里，然后拍同伴的手，最先完成任務(wù)的小組為獲勝者。

3.《接力賽》

準(zhǔn)備：接力棒4個(gè) 

幼兒人數(shù)：每班12人

玩法：小朋友每12人一組，第一個(gè)開始的小朋友手拿接力棒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)返回把接力棒交給第二個(gè)小朋友，以后相同，先比賽完的組獲勝。

托班：

1.《小腳踩大腳》

準(zhǔn)備：椅子9張

參加人員：10組家庭

玩法：孩子的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，兩人同時(shí)向前進(jìn)，繞過障礙后返回起點(diǎn)，比誰快。

2.《四龍戲珠》

準(zhǔn)備：皮球3個(gè)

參加人員：10組家庭

玩法：家長(zhǎng)與幼兒間隔排隊(duì)，家長(zhǎng)從胯下傳球，幼兒從頭頂傳球，從頭到尾依次傳球，最快組獲勝。

附一：幼兒園冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式程序

一、主持人宣布冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式開始（全體師幼集中前操場(chǎng)）

二、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)，各班幼兒排成兩排，由班級(jí)老師帶領(lǐng)進(jìn)入指定的場(chǎng)地。

三、裁判員入場(chǎng)。

四、升國(guó)旗、奏國(guó)歌。

五、園長(zhǎng)致開幕詞。

六、小運(yùn)動(dòng)員代表發(fā)言。

系列活動(dòng)四：分享交流

實(shí)施階段：（12月28日）

1.推薦好書的閱讀照片(師幼閱讀、親子閱讀)。

2.智力挑戰(zhàn)活動(dòng)照片展

3.各年段運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽活動(dòng)照片展。

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