我叫ＸＸ，是ＸＸ高中的體育特長生。在校期間本人學(xué)習(xí)勤奮，品德良好，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。熱心校內(nèi)組織的各類活動，尤其是體育，曾參加1500m長跑賽，獲得第二名。這次帥氣的小編為您整理了體育特長自我陳述報告 體育特長情況自我陳述（最新8篇），在大家參照的同時，也可以分享一下白話文給您最好的朋友。

研究目標、內(nèi)容與對象 篇一

1、研究目標

（1）通過本課題的實施，形成選拔、培養(yǎng)體育特長生的本土化經(jīng)驗。

（2）依托通過本課題的實施，促進學(xué)校體育教育工作的發(fā)展。

（3）通過本課題的實施激發(fā)我校體育教師的?？蒲幸庾R和熱情，進一步促進教科研能力的提高。

2、研究方法

（1）行動研究法：通過活動考察，開展學(xué)校體育特長生教育現(xiàn)狀的調(diào)查觀察研究，確定苗子，逐步開展訓(xùn)練工作。

（2）文獻研究法：通過查閱有關(guān)文獻資料，了解相關(guān)動態(tài)和有效經(jīng)驗，開展體育特長教育理論方法研究。

（3）經(jīng)驗總結(jié)法：不斷將獲得的信息進行定性的分析，將感性認識上升為理性認識，總結(jié)學(xué)校體育特長教育的本土化經(jīng)驗。

（4）實驗法：將20xx級運動員組建一個體育特長班，與20xx、20xx級的運動員的學(xué)業(yè)成績和運動成績進行對比分析，檢驗組建體育特長班的可行性。

3、研究對象

我校各項目體育訓(xùn)練隊的08級09級10級的在訓(xùn)運動員。

最新體育特長自我陳述報告(精 篇二

為了豐富我班同學(xué)們的課余生活，提高我班的凝聚力，提高全班同學(xué)的體育成績，使同學(xué)們的大學(xué)生活更有意義。特擬定以下體育工作計劃：

一。 加強考勤工作。嚴厲整治缺課、逃課現(xiàn)象，杜絕體育課無故缺課，逃課現(xiàn)象。

二。 全力配合院體育部的各項工作，及時向?qū)W院體育部及學(xué)生分會上交學(xué)期計劃和各項總結(jié)。

三。 組織體育活動，豐富課余生活，增進同學(xué)間友誼。舉行班級間體育競賽等活動。

四。 從我班特色出發(fā)，加強我班體育鍛煉風(fēng)氣，配合我班班長的工作，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)。

五。 努力做好本職工作。

以上就是我在本學(xué)期的工作計劃，我們期待著全新的體育活動。我會在本期和全體班委一起努力工作，創(chuàng)造佳績，實現(xiàn)校級優(yōu)秀班級的工作目標。

在明媚輝放紫燕飛舞繁花盛開的春季，正所謂一年之際在于春，春是萬物的開始。更是人奮斗的旺季。在這一學(xué)期里，受同學(xué)們的厚托，我繼續(xù)擔任廣電八班的體育委員。這是我上大學(xué)的第一個班職務(wù)。我沒有什么經(jīng)驗，同時在體育方面也不是很擅長。對此，擔任體育委員對我來說是一個很大的挑戰(zhàn)。我雖有點怕，但這學(xué)期我會認真向他人學(xué)習(xí)，不懂就問同學(xué)，問老師，我相信，我有信心，我一定能當好這一職務(wù)，不讓同學(xué)們失望。因此特擬定這學(xué)期工作計劃：

一、學(xué)好專業(yè)是最重要的。

認真學(xué)習(xí)專業(yè)對知識，做好班干帶頭作用。多為同學(xué)們著想。做好本分，幫他人之不能，做他人之難。

二、構(gòu)建和諧班級。

做人既要學(xué)會為已還要學(xué)會為人。不管是現(xiàn)在還是未來，我們都不能在社會獨立起來，都要與人相處、合作。和諧的環(huán)境是合作的基礎(chǔ)。在學(xué)校，和諧更顯為重要，沒有一個良好的環(huán)境，那會學(xué)習(xí)得好；沒有一個和諧的班級，小環(huán)境都不能合作、和諧相處，又怎能在大社會合作和諧相處呢？因此構(gòu)建和諧班級極為重要。

三、組織活動，增強集體觀念、團結(jié)、活力。

眾所周知。健康的身體是革命的本錢。沒有一個好身體。是不能做什么的。體外活動便是增強體質(zhì)的最有力的保障。因此我們要經(jīng)?；顒?，多參加點有益課外活動。在活動的同時我們會有更多的時間互相了解，互相促進。

具體工作計劃如下：

1、制定學(xué)習(xí)計劃制度化，讓同學(xué)們能學(xué)到多些專業(yè)知識；

2、帶領(lǐng)全班同學(xué)上好每一節(jié)體育課，讓同學(xué)們的身體更棒。

3、平時為班級同學(xué)組織多一點活動。例如：籃球比賽、春秋、羽毛球比賽、乒乓球比賽、爬山、與其他班級開展友誼賽等。

4、積極配合參與其他班干部及團支書開展各種活動及工作。

5、主動與同學(xué)溝通，幫助同學(xué)解決問題。

6、積極配合學(xué)校，帶領(lǐng)同學(xué)們做好打卡工作。

最新體育特長自我陳述報告(精 篇三

體育部作為學(xué)生會不可或缺的一個部門，在大學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活中扮演著十分重要的角色。它通過開展多姿多彩的體育活動，既使同學(xué)們的身體得到鍛煉、提高同學(xué)們的身體素質(zhì)，也豐富充實了同學(xué)們的課外生活，減輕學(xué)習(xí)壓力，并發(fā)揚“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的體育精神，開展豐富多彩的體育活動，為展示同學(xué)們的體育才華提供平臺，陶冶同學(xué)們的情操。使同學(xué)們的大學(xué)生活變的豐富多彩、最后談一下我自己在學(xué)生會工作和活動總結(jié)的幾點經(jīng)驗，也是我以后工作的目標。我們以”團結(jié)、求實、進取、創(chuàng)新”為宗旨。以打造有戰(zhàn)斗力、有凝聚力的集體為目標制定了xx學(xué)期體育部計劃工作。

我院體育部是我院學(xué)生會的主要部門之一，工作職責是

1、堅持不懈地抓好學(xué)生早操檢查、評比和公布工作（出勤率、質(zhì)量）。

2、積極組織各項體育活動，主抓運動會。

3、協(xié)助團委、學(xué)生會其他部門開展工作。

籃球賽：本次籃球賽，活動將以“人人參與、展現(xiàn)風(fēng)采”為宗旨，把“加強體育活動，增強學(xué)生素質(zhì)”作為主題中心，同時應(yīng)注重與各系部之間的聯(lián)系，在校內(nèi)掀起一股體育運動潮。首先在賽前都會對參加比賽的運動員做好動員工作，不僅要賽出成績也應(yīng)賽出風(fēng)格；其次，將“文明比賽”的精神傳達給每個參賽球員，保持我們學(xué)院道德風(fēng)尚突出的優(yōu)良傳統(tǒng)；再次，我們還將在每次活動之前開展前期宣傳工作，使盡可能多的同學(xué)參與進來；最后，在活動結(jié)束后，還會進行總結(jié)，為下次活動積累經(jīng)驗。1、拔河比賽： 拔河是一項體現(xiàn)團隊協(xié)作精神、增強凝聚力量的體育活動、健康的身體是革命的本錢，在認真學(xué)習(xí)的同時我們不僅要有清醒的頭腦還要有一個健康的身體，為了豐富學(xué)生的課余文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作精神，我們會舉行一次拔河比賽，這樣的比賽還可以促進班與班之間的交流，讓大家相互了解，也可以加強學(xué)生之間的交流。運動會：新世紀元旦，學(xué)校將組織 將在12月份上旬做好人員選報，并在中下旬對運動員進行耐力跑，加速跑強化訓(xùn)練，爭取在接力賽中取得好成績。

1、按時到崗，不得誤時，有其它事情必須及時請假。

2、認真清點人數(shù)，不慌報。

3、維護兩操紀律，及時記錄。

4、不得提前離開崗位，要以身作責，對工作充滿熱情。

5、有極積的進取心，努力為體育部的建設(shè)提出自己的建議。

1．積極組織各項體育活動

2．堅持不懈的抓好體育方面的工作

3．協(xié)同好學(xué)生會其它部門做好相應(yīng)的工作

4．帶動起系同學(xué)熱愛體育的風(fēng)氣，提高同學(xué)們的身體和心理素質(zhì)

5．要通過舉辦體育活動，促進系里同學(xué)們之間的了解和情感的溝通，使我系全體同學(xué)融為一體

6．積極參加體育部的有關(guān)會議，明確工作的安排和工作的重點以及要求。

以上是我們體育部要求自己的，所以我向?qū)W校保證，我將會更加努力工作，團結(jié)成員，共同建設(shè)嶄新的體育部。同時，我作為體育一員、我會嚴格要求自己，在以后的工作中，我也會更加重視在我肩上的責任。我相信以我可以做好任何一項事情。

最新體育特長自我陳述報告(精 篇四

xx年8月，教育部制定了《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》(教體藝〔xx〕13號)。本綱要是新時期普通高校制訂學(xué)校體育課程教學(xué)大綱，也是進行體育課程教學(xué)改革和評價的重要依據(jù)。

《綱要》第五條明確規(guī)定：“普通高等學(xué)校的一、二年級必須開設(shè)體育課程(四個學(xué)期共計144學(xué)時)。修滿規(guī)定學(xué)分、達到基本要求是學(xué)生畢業(yè)、獲得學(xué)位的必要條件之一?！?/p>

回顧歷史，在歷屆校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和大力扶持下，在體育教學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工的辛勤勞動、努力工作下，我校的體育課程教學(xué)改革，已經(jīng)歷了一個從不斷認識、不斷改進、不斷探索，到不斷提高和不斷完善的發(fā)展歷程，同時，也為我校學(xué)生體質(zhì)健康，素質(zhì)教育和體育社團建設(shè)發(fā)揮了應(yīng)有的貢獻。

為了進一步深化我校公共體育課程教學(xué)改革，學(xué)習(xí)國外高校體育課程的改革與發(fā)展所取得的成功經(jīng)驗，并結(jié)合我國的國情以及我校的具體情況，從生理、心理、社會等(www.baihuawen.cn)多視角全面認識體育教育在高等學(xué)校中的地位和作用，突出學(xué)生的主體地位， 結(jié)合課內(nèi)外的多種自主鍛煉的教育教學(xué)方式，改變以往教師需要學(xué)生做什么，變?yōu)閷W(xué)生根據(jù)自身狀態(tài)來決定自己做什么。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，努力倡導(dǎo)開放式、探究式教學(xué)，努力拓展體育課程的時間和空間。

改變以往學(xué)生只能在大一、大二修完全部體育課程的有關(guān)規(guī)定，學(xué)生可根據(jù)自己的修課計劃，除大一第一學(xué)期要求修完規(guī)定的基礎(chǔ)體育課1學(xué)分外，其他3個學(xué)分均可在大學(xué)期間的任一學(xué)期修完，不再對大學(xué)體育課課程的修課時段做限制。

除大一第一學(xué)期1個學(xué)分外，其它3個學(xué)分可以通過不同途徑來獲得，一是學(xué)生通過正常的體育選修課獲取學(xué)分；二是通過特色項目來獲取學(xué)分。特色項目學(xué)分：是指學(xué)生根據(jù)專長自選特色項目，如游泳、馬拉松項目等。選擇特色項目的同學(xué)必須要參加體育部組織的測試并達到規(guī)定要求，或者直接獲得體育部認可的相關(guān)體育運動獎項。一個特色項目為1個學(xué)分。

運動參與目標。通過體育課程的教學(xué)，切實提高學(xué)生對體育鍛煉的認識，深刻理解體育運動的內(nèi)涵及其對自身發(fā)展的影響，激發(fā)學(xué)生參加體育活動的興趣，并養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習(xí)慣，基本形成終身體育的意識。

運動技能目標：通過體育課程教學(xué)，幫助學(xué)生找到適合自己的體育運動項目，較熟練掌握兩項以上體育鍛煉的基本方法和技能，為終身體育打下良好的基礎(chǔ)。

身心健康目標。根據(jù)學(xué)生需要來精心設(shè)計體育課程教學(xué)，使學(xué)生在課內(nèi)外體育運動實踐中，身體形態(tài)、機能、身體素質(zhì)得到改善和提高，保持良好的生理健康狀態(tài)。并使學(xué)生在體育活動中得到愉快的情緒體驗，使學(xué)生的個性、潛力和創(chuàng)造力得到充分展示，改善心理狀態(tài)、克服心理障礙，養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。

社會適應(yīng)目標。根據(jù)體育課程獨有的學(xué)科性質(zhì)特點，通過運動競賽的對抗與合作，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神，學(xué)會正確處理競爭與合作的關(guān)系。

充分考慮我校的體育場館設(shè)施、師資隊伍狀況以及學(xué)生對課程設(shè)置的需求，在此基礎(chǔ)上，剔除和整合現(xiàn)有的課程體系，充分挖掘和利用學(xué)校體育資源，增加了具有時代性、實用性、地方性和文化底蘊厚實的運動項目。目前，體育課開設(shè)的運動項目有：籃球、籃球裁判、排球、軟式排球、排球裁判、足球、網(wǎng)球、羽毛球、乒乓球、棒(壘)球、高爾夫球、游泳(冬泳)、太極拳(劍)、武術(shù)拳械、跆拳道、形意拳、八卦掌、木蘭拳(扇)、自衛(wèi)防身、散打、形意強身功、舞龍舞獅、健美操、形體塑造、瑜珈、體育舞蹈、街舞、野外生存、定向越野、健身健美、馬拉松、體適能、保健與康復(fù)等35門課。

體育課程設(shè)4個必修學(xué)分，除大一第一學(xué)期必修1學(xué)分外，余下3個學(xué)分可在大學(xué)期間的任一學(xué)期完成；可以是任選課學(xué)分或特色項目學(xué)分，詳見體育課程考試內(nèi)容構(gòu)成與說明。

體育課成績由學(xué)習(xí)態(tài)度、專項成績、身體素質(zhì)三部分組成，每一部分都有定量或定性的評分標準。體育程成績采用百分制記分，優(yōu)(85-100)，良(70-84)，及格(60-69)，不及格(60以下)。

1、根據(jù)《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》等法規(guī)性文件要求，體育課程未修滿規(guī)定學(xué)分不能畢業(yè)，只能作為肆業(yè)處理，只有在新學(xué)年補滿必修學(xué)分后，方可補辦畢業(yè)證書。

2、體育課程不及格只能重修，不能補考。如因運動受傷等原因，經(jīng)任課教師同意方可緩考，并在新學(xué)期開始前三周進行補考。

3、體育課程缺課(見習(xí)、請假、曠課)累計達1/3總課時者，該學(xué)分必須重修。

4、對部分身體異常和病、殘、弱及個別高齡等特殊群體的學(xué)生，開設(shè)保健與康復(fù)體育課，參加保健體育課學(xué)生需持醫(yī)院保健科證明，在開學(xué)前3周轉(zhuǎn)入保健班學(xué)習(xí)。學(xué)期成績評定在成績后注明“保健”字樣。

教學(xué)計劃是指導(dǎo)學(xué)校教學(xué)工作的基本文件，是組織教學(xué)過程、安排教學(xué)任務(wù)、確定教學(xué)編制的基本依據(jù)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量、實現(xiàn)人才培養(yǎng)規(guī)格的重保證。隨著教育改革的不斷深化，高等學(xué)校體育教學(xué)改革也向著科學(xué)化、制度化、規(guī)范化的方向發(fā)展。為了全面推進素質(zhì)教育，貫徹落實第三次全國教育工作會議精神，體現(xiàn)“學(xué)校教育、健康第一”的指導(dǎo)思想，落實《全國普通高校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》，在體育教學(xué)過程中切實將增進學(xué)生的身心健康放在首位，我部在原有的體育課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)計劃的基礎(chǔ)上加以修改，以形成我院特色的體育課程，保證我院體育教學(xué)任務(wù)的順利完成。

《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》明確指出：體育課程是以身體練 緊緊圍繞育人的宗旨，把體育理論知識、技能與健身健康知識和方法有機結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)體育技能和身體鍛煉作為增強體質(zhì)、增進健康的主要手段，把與之相關(guān)的體育運動知識、培育健康的心理和培養(yǎng)健全的人格結(jié)合到課程教學(xué)中。通過體育教育使全體學(xué)生的運動參與意識增強，運動技術(shù)技能提高，身體健康、心理健康和社會適應(yīng)能力全面得以促進。

體育課程的首要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生對本課程的正確認識，提高學(xué)生的運動參與意識。使學(xué)生能自覺地、積極地、經(jīng)常地參與身體鍛煉；其次是豐富學(xué)生的體育鍛煉意識、提高學(xué)生的運動技能，使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體的基本原理和方法，掌握合理有效的健身方法、運動損傷的預(yù)防與處理、鍛煉效果的評價方式等，用科學(xué)的理論知識指導(dǎo)實踐，并通過體育課程的學(xué)習(xí)，掌握兩項自己較為喜歡的運動項目和鍛煉方法，為今后的鍛煉打好基礎(chǔ)。

體育教育的終極目標就是增強學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。而身體健康目標是通過體育課程的學(xué)習(xí)和鍛煉，讓學(xué)生在耐力、力量、柔韌及協(xié)調(diào)性等主要素質(zhì)方面得到提高；在形態(tài)機能方面達到較為理想的標準和要求；掌握健身原理與方法及有關(guān)的保健、營養(yǎng)及衛(wèi)生等知識，為達到身體健康目標服務(wù)。心理健康目標主要體現(xiàn)在情緒的調(diào)控能力、樹立健康向上的自信心和對抗挫折能力等方面。社會適應(yīng)性目標是通過體育教育及體育活動培養(yǎng)大學(xué)生的合作能力、交往能力和適應(yīng)能力，形成良好的人際關(guān)系和團結(jié)協(xié)作的團隊精神。體育教育在此方面發(fā)揮著其它課程難于替代的功能和作用。

全面推進素質(zhì)教育，增進學(xué)生身心健康；傳授健康知識、體育技能；注重學(xué)生的個性發(fā)展，幫助學(xué)生形成個人體育專長；培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的習(xí)慣和體育欣賞的能力，樹立終身體育思想。

(一)全面增進學(xué)生的身心健康，改善學(xué)生的心理素質(zhì)，提高身體機能和身體素質(zhì)，增強適應(yīng)社會、自然環(huán)境的能力。

(二)傳授運動項目的技術(shù)，使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體的方法；提高學(xué)生體育文化素質(zhì)，使學(xué)生正確認識體育教育的意義，了解體育鍛煉的科學(xué)知識，掌握自我監(jiān)督、評價身體健康的方法；培養(yǎng)和提高體育欣賞能力。

(三)根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好和個體差異，因材施教，幫助學(xué)生形成個人體育專長。培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的興趣和愛好，形成體育鍛煉意識和習(xí)慣，樹立終生體育的思想。

(四)培養(yǎng)高水平運動員，提高財院大學(xué)生競技運動水平，為國爭光，為校爭光。

(五)發(fā)揮體育教育的多功能性，進行集體主義、愛國主義、共產(chǎn)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生敢于拼搏、開拓創(chuàng)新、勇敢頑強、團結(jié)進取的優(yōu)良品質(zhì)。

根據(jù)《指導(dǎo)綱要》的基本要求，并結(jié)合河南財經(jīng)學(xué)院體育教學(xué)師資、場地、器材等實際情況，對課程結(jié)構(gòu)與設(shè)置應(yīng)突出學(xué)習(xí)者的立體角色，針對學(xué)生的興趣、需要、水平來設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，從而有利于實現(xiàn)知識、健身、行為、習(xí)慣、情感的統(tǒng)一。在必修課基礎(chǔ)上，開設(shè)選修課、保健課、體育健康等多種類型體育課，體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的多樣性、靈活性、整體性、開放性等特點。

(一)一年級開設(shè)基礎(chǔ)體育課：通過基礎(chǔ)體育課教學(xué)，使學(xué)生正確認識體育的目的和意義，獲得必要的體育基本理論知識，打下良好的身體素質(zhì)基礎(chǔ)，學(xué)會科學(xué)鍛煉身體的方法，養(yǎng)成終身體育鍛煉的好習(xí)慣，使他 主要開設(shè)課程有籃球、排球、足球(男)、健美操(女)、中長跑、短跑、24式太極拳、八段錦、體育理論知識等。

最新體育特長自我陳述報告(精 篇五

1、充分利用小椅子做運動，學(xué)會跨障礙跑。

2、樂于參與競爭，具有團體榮譽感。

1、人手一把小椅子(課前將小椅子擺放到活動場地)2、輕柔音樂磁帶、錄音機

3、小型體育器械---跨欄

一、進入活動場地，做熱身運動

1、教師帶領(lǐng)幼兒跑步進入活動場地。幼兒自由散開，教師組織在相應(yīng)的位置上站好。

2、教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運動：擴胸運動、頭頸運動、腹背運動、跳躍運動、分別活動腳腕、手腕、膝蓋、前后壓腿、左右壓腿。(教師可根據(jù)幼兒體力或者天氣變化進行適當?shù)臒嵘磉\動)

二、談話、教師引導(dǎo)幼兒簡說與奧運會有關(guān)的資料

師：今日我們進行一項體育運動，誒，小朋友，請你想一想你明白哪些體育運動

幼：打籃球、打排球、跳高、跨欄······

師：小朋友真厲害明白這么多的體育運動，教師聽說這么多的體育運動湊到一塊的時候，就叫做“奧運會”，小朋友明白嗎

幼：明白。我明白奧運會的郭晶晶是跳水冠軍······

最新體育特長自我陳述報告(精 篇六

老師們、同學(xué)們：

古希臘山巖上刻著這樣一句格言：“如果你想變得睿智，跑步吧；如果你想健康，跑步吧；如果你想更加健美，跑步吧。”“生命在于運動”，健康的身體人人都可以得到，秘訣就是堅持運動；堅強的意志人人都可以得到，秘訣更是堅持運動。

我向全校師生發(fā)出倡議：

一、樹立“健康第一”的理念，提高對體育運動的認識。我們要積極行動起來，以熱愛生命、熱愛運動的態(tài)度對待體育，以飽滿的熱情投入到陽光體育運動中來，用健康的體魄和飽滿的精神狀態(tài)迎接北京20xx年奧運會。

二、積極參加戶外活動，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。生命源于運動，運動更是讓生活充滿陽光。我們要積極行動起來，革除不良的上網(wǎng)習(xí)慣，走向戶外，擁抱陽光，活躍于操場、球場，活躍于校園、原野，親近自然，釋放自我，融于團隊。每天堅持鍛煉一小時，努力掌握2項以上日常鍛煉的體育技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，讓體育健身成為我們成長過程的美好經(jīng)歷，成為我們?nèi)姘l(fā)展的不懈追求。

三、強化團結(jié)協(xié)作精神，大力弘揚奧林匹克精神?！案?、更快、更強”的奧運精神是一面旗幟，是一種追求，是一種境界，更是團隊精神的最佳體現(xiàn)。讓我們快樂運動起來吧，讓健身成為增進健康、娛樂身心、發(fā)展友誼、完善自我的主要渠道，享受強身健體之益、享受科學(xué)文明的生活方式之益、享受高尚品格的教育熏陶之益！

老師們，同學(xué)們，為了我們的學(xué)習(xí)、生活和事業(yè)，為了我們的家庭、學(xué)校和祖國，行動起來吧，讓我們共同唱響“陽光、健康、和-諧”的旋律，堅持每天鍛煉一小時，達到“健康工作五十年、幸福生活一輩子”的目標，讓我們的生活永遠充滿陽光，讓我們永葆青春的激-情和風(fēng)采！

倡議人：

日期：20xx年xx月xx日

最新體育特長自我陳述報告(精 篇七

1、奮力拼搏，賽出水平，比出風(fēng)采，超越自我。

2、與時俱進，奮力拼搏，齊心協(xié)力，爭創(chuàng)一流。

3、頑強拼搏，勇攀高峰。

4、我精彩，我運動。

5、終點不是夢，重點是突破。

6、天道酬勤，健康起來。

7、豐富學(xué)校體育內(nèi)涵，共建時代校園文化。

8、陽光體育，健康第一。

9、堅持鍛煉，身體健康。

10、運動奏響生命，運動點燃我們的激情。

11、做文明觀眾，樹賽場新風(fēng)。

12、譜寫生命之歌，弘楊運動精神。

13、讓夢想進發(fā)，為生命喝彩。

14、賽團結(jié)，賽意志，賽風(fēng)格，賽水平。

15、英姿颯爽，震驚全場。

16、每日鍛煉一小時，幸?？鞓访恳惶?。

17、突破極限，挑戰(zhàn)自我。

18、健康第一，從我做起。

19、體育如花綻放快樂校園，青春似火燃燒亮麗人生。

20、團結(jié)拼搏，爭創(chuàng)佳績。

21、鍛煉身體，增強體質(zhì)，報效祖國，造福人類。

22、奮力拼搏，揚我班風(fēng)，努力學(xué)習(xí)，勇爭第一。

23、運動起來，勇敢第一。

24、挑戰(zhàn)運動極限，演繹健美人生。

25、生命無止境，運動無極限。

26、體育是運動的藝術(shù)，運動是體育的靈魂。

27、文明守紀，擁抱勝利。

28、運動是我們充滿活力，活力讓生命變得美麗。

29、揮動翅膀，放飛夢想，團結(jié)拼搏，樹我雄風(fēng)。

30、快樂健身，精彩人生。

31、快樂體育，健康成長。

32、運動奏響生命，運動點燃夢想。

33、更強我能，更快更高。

34、生命在于運動，運動需要毅力，毅力源于拼搏。

35、留下你的`汗水，展現(xiàn)你的風(fēng)采，演繹你的精彩。

36、快樂校園，活力無限。

37、強身健體，立志成材。

38、做陽光少年，展自我風(fēng)采。

39、比拼激揚夢想，搏擊磨礪鋒芒。

40、體壇青春際會，校園運動樂章。

41、參加體育運動，做陽光少年。

42、我運動，我健康；我快樂，我陽光。

43、體育使學(xué)校充滿活力，學(xué)校因體育勃發(fā)生機。

44、賽出水平，賽出風(fēng)格，全面提高綜合素質(zhì)。

45、揮動翅膀，放飛夢想。

46、每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子。

47、齊心協(xié)力，爭創(chuàng)佳績，勇奪三軍，所向披靡。

48、振興中華，賽出水平。

49、鍛煉身體，報效祖國。

50、弘揚奧運精神，練就強健體魄。

51、追夢揚威，奮勇爭先。

52、與時俱進，開拓創(chuàng)新，頑強拼搏，勇奪第一。

53、強身健體，立志成才。

54、挑戰(zhàn)自我，突破極限。

55、生命不息，運動不止。

56、堅持鍛煉，健康成長。

57、遵規(guī)守紀，團結(jié)互敬。

58、生命在于運動，運動源于健康。

59、揚體育精神，展青春風(fēng)采。

60、挑戰(zhàn)運動極限，演繹健美人學(xué)。

61、我運動，我陽光。我運動，我快樂。我運動，我健康。

62、比出風(fēng)采，超越自我。

63、鍛煉身體，保衛(wèi)祖國；鍛煉身體，建設(shè)祖國。

64、挑戰(zhàn)自我，超越夢想，團結(jié)互助，共創(chuàng)佳績。

65、勵精圖治，爭創(chuàng)一流，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

66、奧運精神，永駐我心。

67、天天健身，天天快樂。

68、熱愛動動，增強體質(zhì)。

69、全民健身，利國利民，功在當代，利在千秋。

70、運動使我們充滿活力，活力讓生命變得美麗。

71、團結(jié)，協(xié)作，自強，自信；刻苦鍛煉，增強體質(zhì)。

72、鳴奏青春旋律，抒寫運動樂意。

73、走向運動場，走進大自然，走到陽光下。

74、快樂體育，快樂成長。

75、奮發(fā)拼搏，勇于開拓。

76、努力拼搏，永奪第一。

77、陽光下鍛煉身體，自然里快樂成長。

78、超越極限，超越自我。

79、團結(jié)拼搏，爭創(chuàng)偉績，飛躍夢想，自強不息。

80、健體魄強素質(zhì)，促發(fā)展上水平。

81、賽出風(fēng)格，賽出水平。

82、發(fā)展體育運動，推行全民健身。

83、音符讓音樂有了旋律，運動讓生命充滿健康。

84、我運動，我健康；我參與，我快樂。

85、努力奮發(fā)，英姿颯爽，震驚全場。

問題的提出 篇八

（一）課題背景

新課程改革以來，教育系統(tǒng)、社會各界對于特色教育的要求表現(xiàn)出強勁的勢頭。學(xué)校特色教育得到了空前的發(fā)展，特長教育的發(fā)展，已? 體育訓(xùn)練工作一直是學(xué)校工作重點之一。更早地發(fā)現(xiàn)、有意識地培養(yǎng)體育訓(xùn)練苗子，也是新時期學(xué)校體育工作的重要工作項目。

我校是一所有著優(yōu)良體育傳統(tǒng)的學(xué)校，是溫州市體育特色學(xué)校（籃球項目），溫州市體育傳統(tǒng)學(xué)校（田徑項目），瑞安市田徑、排球訓(xùn)練基地。目前體育組有10名骨干教師，本科率達到100%，學(xué)?，F(xiàn)有在校學(xué)生1500多名。學(xué)校組建了校田徑隊、籃球隊、排球隊、乒乓球隊，共有在訓(xùn)運動員100多名。我校的各體育代表隊近年來在瑞安市、溫州市及省里的各項比賽中取得了一定的成績。學(xué)校的競技體育正逐步展露出良好發(fā)展勢頭的同時，也突現(xiàn)出了一定的問題，運動員苗子的選拔問題，訓(xùn)練時間的安排問題，科學(xué)化訓(xùn)練問題，以及運動員的輸送問題等等，這些具體問題及待解決。解決現(xiàn)階段我校體育特長生的培養(yǎng)問題，對于促進我校素質(zhì)教育的發(fā)展和深化教育改革有著及其重要的作用。

（二）所要解決的主要問題

1、我校體育特長生的選拔的機制是什么，如何吸引小學(xué)的優(yōu)秀苗子在初中階段來我校就讀？

2、如何合理利用我?，F(xiàn)有的資源，對各項目進行科學(xué)訓(xùn)練？

3、如何解決學(xué)生特長發(fā)展與學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)之間的矛盾？

4、如何解決體育特長生的輸送問題

（三）研究意義

1、理論價值：本課題的研究有助于加深對特長教育理論的研究。

2、實踐意義

①本課題的研究有助于加深對特長教育現(xiàn)象的認識。

②本課題的研究有助于推動我校體育教育發(fā)展及我校體育競技水平的提高。

③本課題的研究有助于促進我校素質(zhì)教育工作的落實與發(fā)展。

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