孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，身體教育、思想教育和心理教育是最為重要的教育方向。

只有擁有優(yōu)秀的身體素質(zhì)，健康的思想和良好的心理素質(zhì)，那么在以后的工作和生活中遇到了困難才能夠更加容易的度過(guò)。如何才能擁有這些良好的素質(zhì)呢？這就需要家長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的共同努力，把家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育良好的結(jié)合。

1.家庭教育。家庭是孩子的安樂(lè)窩，父母是孩子的第一任教師。孩子自呱呱墜地就在接受父母的影響，影響即教育。父母的一言一行，一舉一動(dòng)耳濡目染都在影響孩子的健康成長(zhǎng)。父母一言一行對(duì)孩子都起著潛移默化的作用，會(huì)在他靈魂深處扎根并影響終身。因此家長(zhǎng)自身的素質(zhì)是十分重要的。

 2.學(xué)校教育。接受學(xué)校教育是人一生中重要一環(huán)，在老師解惑答疑授業(yè)時(shí)除了增長(zhǎng)知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)人的團(tuán)體意識(shí)，團(tuán)隊(duì)精神，與人溝通的技巧和知識(shí)。小學(xué)階段重在習(xí)慣養(yǎng)成，初中階段重在身體思維和知識(shí)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變（這個(gè)階段很重要），高中階段重在鉆研學(xué)問(wèn)的方法（學(xué)習(xí)方法）毅力的養(yǎng)成和掌握一定的基礎(chǔ)知識(shí)，為接受繼續(xù)教育做準(zhǔn)備。因此，學(xué)校教育應(yīng)當(dāng)把品德放在第一位。不同層次的學(xué)校應(yīng)有相應(yīng)的教育教學(xué)目標(biāo)，教育思想和方法。教學(xué)過(guò)程均應(yīng)遵循符合實(shí)際，源于自然的原則進(jìn)行。校長(zhǎng)素質(zhì)，老師素質(zhì)就是第一位的。隨著社會(huì)的發(fā)展，為適應(yīng)教育教學(xué)的需要，教學(xué)硬軟件也是必須的配套措施。

 3.社會(huì)影響

加強(qiáng)正面典型的教育，加強(qiáng)善的教育，隨時(shí)讓孩子鄙視社會(huì)丑惡現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)丑惡的危害。要知道正面教育的艱巨性和長(zhǎng)期性，有時(shí)一件壞事會(huì)讓你前功盡棄。

參加實(shí)踐活動(dòng)也是對(duì)孩子教育不可缺的重要方面。也是克服孩子“四體不勤五谷不分”的唯一辦法。比如參加體力勞動(dòng)，參觀或參與工農(nóng)的生產(chǎn)活動(dòng)，到市場(chǎng)商店超市參與買(mǎi)賣(mài)生活用品，參觀各種場(chǎng)館等等，讓孩子接觸多方面的社會(huì)實(shí)踐。哪怕從穿衣洗臉做起，家長(zhǎng)切忌一切包辦代替。這對(duì)于提高他們的動(dòng)手能力，會(huì)把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于解決實(shí)際問(wèn)題是很有好處的。

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