大學預科班，通常是為了幫助那些未能滿足直接入學要求的學生，比如語言水平不達標或?qū)I(yè)背景知識不足的學生，通過預科課程的學習，夯實基礎知識，提升語言技能，了解留學國家的社會和文化，以便更好地適應正式的專業(yè)學習階段。因此，對于那些有意向出國留學的學生來說，大學預科班可能是一個不錯的選擇。

1孩子到底該不該上預科班

對于新高一孩子是否應該上預科班的問題，以下是一些參考意見：

預科班可以幫助孩子提前適應新的學習環(huán)境和課程要求，特別是對于那些從初中升入高中的學生來說，預科班可以幫助他們更好地適應高中的學習節(jié)奏和難度，避免因為適應不良而導致成績下滑。同時，預科班還可以根據(jù)學生的需求，有針對性地進行培訓，幫助他們更快地適應新的生活環(huán)境和人際關系。

然而，預科班并非必須的選擇。家長和學生應該根據(jù)孩子的實際情況和學習需求來決定是否上預科班。如果孩子本身學習能力強，自學能力強，對新的學習環(huán)境有良好的適應能力，那么可能不需要上預科班。此外，預科班的質(zhì)量和教學效果也是需要考慮的因素，選擇一家優(yōu)質(zhì)的預科班才能更好地幫助孩子。

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2孩子要不要上預科班

上預科班的好處：

1、對于學習基礎較差的孩子，可以提前對課本內(nèi)容進行預習，而且預科班大多是小班制，老師可以關注到學習上接受能力較差的孩子，可以在孩子開學學新課時在一定程度上降低學習難度，樹立學習信心

2、另外小學階段的預科班效果要高于初中階段，因為小學階段的知識大多僅限于課本，很少進行拓展，所以預科班所學的內(nèi)容即是學校要學的內(nèi)容，提前預習一下還是有用的。但初中高中的預科班，則收效甚微，因為初中高中的知識一半來源于課本，一半來源于拓展，來源于綜合，僅靠對課本內(nèi)容走馬觀花的學習，確實收效不大。

3、英語、語文等文科性質(zhì)的預科班效果要高于數(shù)、理、化等理科性質(zhì)的預科班，因為文科班需要背誦記憶的東西太多太占時間，提前學習背誦后可以大大減少新學期緊張的學習壓力。

上預科班的弊端：

很多家長認為上了預科班就可以快人一步，成績就會名列前茅，其實從多年的教學經(jīng)驗得知，上過預科班的孩子大多上課時不專心，存在“這些我都會”的心理，造成聽課時有漏洞，特別是做課外題時出錯率并沒有比不上預科班的強多少。而且就算在預科班掌握的好的同學，成績有所提高也是一時的，長遠來看，確實效果不佳。

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