中南大學(xué)深入落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，著力打造“活力中南”健康素養(yǎng)提升工程，通過推進(jìn)健身活動(dòng)趣味化、健康教育科學(xué)化、體育鍛煉大眾化，把健康教育和體育鍛煉融入學(xué)校育人體系，助力學(xué)生保持強(qiáng)健體格、健康成長(zhǎng)成才。

　　推進(jìn)健身活動(dòng)趣味化，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣。開展“趣味健身賽”，打造“活力中南”平板支撐大賽、俯臥撐大賽等趣味健身品牌活動(dòng)，讓學(xué)生從簡(jiǎn)單可操作的運(yùn)動(dòng)賽事中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣、培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣、養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。開設(shè)“公益健身班”，結(jié)合當(dāng)下流行的運(yùn)動(dòng)課程和方式，推出“減肥班”“氣質(zhì)瑜伽班”“元?dú)獬烤殹钡裙娼∩砣の俄?xiàng)目，由專業(yè)教練帶班，學(xué)生喜聞樂見又富有成效。開發(fā)趣味打卡機(jī)，深入推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+運(yùn)動(dòng)”，創(chuàng)新實(shí)施“智能打卡+積分獎(jiǎng)勵(lì)”模式，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣。舉辦“活力風(fēng)采秀”，舉辦健美操大賽、街舞賽、街球賽等才藝類比賽匯演，為愛運(yùn)動(dòng)、有特長(zhǎng)的學(xué)生提供展示風(fēng)采的舞臺(tái)，傳遞運(yùn)動(dòng)活力。推進(jìn)“居家運(yùn)動(dòng)秀”，寒暑假尤其是疫情防控期間在學(xué)生中持續(xù)開展“居家運(yùn)動(dòng)秀”系列活動(dòng)，通過居家運(yùn)動(dòng)方法指導(dǎo)、風(fēng)采展示、經(jīng)驗(yàn)交流、特色直播等方式引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持居家運(yùn)動(dòng)，保持運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

　　推進(jìn)健康教育科學(xué)化，優(yōu)化學(xué)生運(yùn)動(dòng)方式。開設(shè)“健康微講堂”，組建體育訓(xùn)練、健康醫(yī)學(xué)相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域教練、教師專家團(tuán)隊(duì)，開展公共衛(wèi)生、運(yùn)動(dòng)常識(shí)、保健知識(shí)、康復(fù)訓(xùn)練、急救措施、心理健康、自律管理、科學(xué)作息等健康知識(shí)普及。建立大學(xué)生健康教育基地，打造“健康中南”線上專欄，幫助學(xué)生全面系統(tǒng)獲取健康知識(shí)，提升維護(hù)和促進(jìn)健康的能力，獲得學(xué)生關(guān)注10余萬人次。成立“健康情報(bào)站”，開展大學(xué)生健康素養(yǎng)狀況調(diào)研，分析學(xué)校學(xué)生健康狀況、運(yùn)動(dòng)興趣、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣等，為制定健康素養(yǎng)提升計(jì)劃提供參考依據(jù)。推出“運(yùn)動(dòng)達(dá)人館”，選樹愛運(yùn)動(dòng)、善運(yùn)動(dòng)的師生“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”，通過專訪報(bào)道、主題直播、線下交流等方式，發(fā)揮典型示范引領(lǐng)作用，傳播先進(jìn)的健康理念，營造熱愛運(yùn)動(dòng)的校園文化氛圍。

　　推進(jìn)體育鍛煉大眾化，夯實(shí)學(xué)生運(yùn)動(dòng)成效。掀起“團(tuán)體健身潮”，依托學(xué)校34個(gè)體育類社團(tuán)開展籃球賽、足球賽、龍獅賽等豐富多彩的社團(tuán)體育活動(dòng)。發(fā)揮學(xué)校綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等冠軍的示范帶動(dòng)作用，組建“運(yùn)動(dòng)冠軍團(tuán)”，根據(jù)學(xué)生日常運(yùn)動(dòng)需求，開展“跑步訓(xùn)練營”“每日萬步?jīng)_刺團(tuán)”等團(tuán)體式健身活動(dòng)，擴(kuò)大體育運(yùn)動(dòng)覆蓋面。打造“活力班集體”，推進(jìn)“活力中南”融入每月主題班會(huì)，擇優(yōu)立項(xiàng)資助班級(jí)開展集體體育鍛煉，每學(xué)年評(píng)選“活力班集體”，推動(dòng)健身活動(dòng)深入班級(jí)“毛細(xì)血管”。建設(shè)“共享器材站”，在校內(nèi)主要運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)運(yùn)動(dòng)器材共享站點(diǎn)，免費(fèi)提供籃球、足球、羽毛球等運(yùn)動(dòng)器材，為師生開展各類體育運(yùn)動(dòng)提供便利。倡導(dǎo)“師生E（Exercise）起來”，組織開展羽毛球、乒乓球、拔河、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等系列師生組隊(duì)賽事活動(dòng)，鼓勵(lì)班導(dǎo)師、輔導(dǎo)員、專業(yè)課教師等與學(xué)生一起參加體育鍛煉，在全校營造健身鍛煉氛圍，打造全員育人格局，提升學(xué)生健康素養(yǎng)。

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