孩子發(fā)育偏離不用愁!專家“入托”、上門“會(huì)診”,醫(yī)育結(jié)合“把脈開方”
潮新聞客戶端 記者 楊茜 通訊員 廖婷婷
12月20日早上,杭州市拱墅區(qū)和睦一米國托育園托班教室里一如往常的朝氣蓬勃,不同的是班里多了5個(gè)叔叔阿姨,他們時(shí)而蹲下和孩子做個(gè)互動(dòng),時(shí)而認(rèn)真地觀察著每個(gè)孩子的一言一行,猜猜他們是誰?他們?cè)谧鍪裁矗?/p>

受訪單位供圖

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原來,這是拱墅區(qū)首場(chǎng)托育服務(wù)照護(hù)討論,5位兒童養(yǎng)育專家齊聚托班“會(huì)診”,為轄區(qū)5名生長發(fā)育偏離的幼兒“把脈開方”。
“比起嚴(yán)肅陌生的診室,幼兒在輕松的環(huán)境更能展現(xiàn)真實(shí)行為,便于更加真實(shí)地看到孩子真正的發(fā)育水平?!焙贾菔袐D產(chǎn)科醫(yī)院兒童保健專家詹建英主任說。
當(dāng)天早上,5個(gè)孩子由家長送進(jìn)了一米國托育園,在教室的不同區(qū)域進(jìn)行自主探索游戲。同時(shí),另一個(gè)房間內(nèi),孩子所在的托育機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人向?qū)<覅R報(bào)5個(gè)寶貝基本概況。
內(nèi)容包括孩子近期在園區(qū)和家庭的日常照護(hù)情況、兒童保健機(jī)構(gòu)相關(guān)生長發(fā)育篩查量表以及急需專家給予指導(dǎo)的內(nèi)容和方向。
隨后,專家組進(jìn)入班級(jí)與孩子進(jìn)行約40分鐘的個(gè)性化互動(dòng)交流。
現(xiàn)場(chǎng)觀察結(jié)束后,專家組根據(jù)需求再和機(jī)構(gòu)、家長進(jìn)行針對(duì)性的一對(duì)一溝通。
最后,每個(gè)專家對(duì)個(gè)案做出綜合評(píng)估,對(duì)每一個(gè)孩子下一步在機(jī)構(gòu)和家庭照護(hù)方面提出專業(yè)性的指導(dǎo)意見。
此次觀察“會(huì)診”的5個(gè)特殊寶寶來自轄區(qū)不同的托育機(jī)構(gòu),入園不久就被發(fā)現(xiàn)存在不同層面的發(fā)育偏離或遲緩(運(yùn)動(dòng)開發(fā)、語言發(fā)育或者社會(huì)情緒認(rèn)知發(fā)展等)。雖然在入托后孩子有些進(jìn)步,但機(jī)構(gòu)依然覺得進(jìn)步不明顯,碰到了專業(yè)“瓶頸”。拱墅區(qū)婦幼保健中心收到“求助”后,召集多領(lǐng)域養(yǎng)育專家來到托班教室“會(huì)診”“面診”,現(xiàn)場(chǎng)“把脈開方”。
“會(huì)診”的五位專家中,有兒童保健專家,有經(jīng)驗(yàn)豐富的康復(fù)師,有腦科學(xué)方面的專家,也有資深的托育園園長。利用多領(lǐng)域的專業(yè)能力,他們?yōu)槲鍌€(gè)寶貝進(jìn)行了多維度評(píng)估,結(jié)果顯示,發(fā)育偏離的孩子多是存在一些養(yǎng)育方式和養(yǎng)育人理念的問題:語言發(fā)育落后主要由于語言環(huán)境和引導(dǎo)方式錯(cuò)誤、孩子的有效運(yùn)動(dòng)方式?jīng)]有進(jìn)行針對(duì)性落實(shí)、早期養(yǎng)育環(huán)境的缺失導(dǎo)致相關(guān)能力發(fā)展得不到滿足、家長過高的發(fā)育期望值導(dǎo)致給孩子錯(cuò)誤的養(yǎng)育方式等,通過現(xiàn)象看本質(zhì),專家給每個(gè)孩子開具了個(gè)性化的“機(jī)構(gòu)處方”和“家庭處方”。

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“我們一直關(guān)注的是孩子語言發(fā)育遲緩,日常進(jìn)行的也是圍繞語言認(rèn)知類活動(dòng),只是效果不明顯。”其中一個(gè)孩子所在托育園的園長表示,“這次專家組指出,這個(gè)孩子想要語言發(fā)展有突破,首先要發(fā)展其本身身體的協(xié)調(diào)性、平衡性和靈動(dòng)性的問題,運(yùn)動(dòng)問題是目前要解決的關(guān)鍵,這個(gè)是我和家長之前都沒想到的。今天的‘會(huì)診’非常有收獲!”
“會(huì)診”后,5個(gè)托育機(jī)構(gòu)紛紛表示會(huì)做好相關(guān)的照護(hù)安排并做好跟蹤記錄。區(qū)兒童保健專家將對(duì)這5個(gè)孩子開展2-3個(gè)月的觀察跟蹤。
此次討論會(huì)除了個(gè)案報(bào)送機(jī)構(gòu),還有轄區(qū)10余家托育機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人參加旁聽,以會(huì)代培,通過實(shí)際案例提升托育照護(hù)科學(xué)水平。

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拱墅區(qū)婦幼保健中心副主任郭巧珍說:“后續(xù)我們將會(huì)持續(xù)優(yōu)化醫(yī)育結(jié)合的服務(wù)模式,請(qǐng)專家進(jìn)托育的活動(dòng)也會(huì)常態(tài)化開展,讓專家們‘手把手’幫助機(jī)構(gòu)解決他們的托育難題,以點(diǎn)帶面,不斷提高機(jī)構(gòu)的托育能力。讓家長托得放心,讓孩子托得健康。”

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