（圖片來源：Science Advances（2023）, DOI：10.1126/sciadv.adi0497）

圖片說明

RESONANCE隊列是一個多樣化的隊列，具有加速的縱向采樣。（A）在生命的最初幾年中，從不同年齡的參與者那里收集糞便樣本、認知評估和神經(jīng)影像學(xué)檢查。（B）認知功能評分通過不同的測試進行評估，但可以使用全量表綜合評分進行標準化。（C和D）在分類圖譜上使用Bray-Curtis差異的主坐標分析表明，β多樣性很高，大部分第一軸變異可以通過年齡和α多樣性的增加來解釋。MSEL，Mullen 早期學(xué)習(xí)量表;WPPSI，韋克斯勒學(xué)前班和小學(xué)智力量表;WISC，韋氏兒童智力量表?；蚬δ茏V（E）和神經(jīng)影像學(xué)[基于腦區(qū)域體積的歐幾里得距離的主成分分析（PCA）]（F）的差異同樣以兒童年齡增長的變化為主。

新研究的數(shù)據(jù)表明腸道微生物組與認知結(jié)果和神經(jīng)發(fā)育障礙有關(guān)，但腸道微生物代謝對典型神經(jīng)發(fā)育的影響尚未得到詳細探討。韋爾斯利學(xué)院的研究人員與其他機構(gòu)合作，證明腸道微生物組的差異與健康兒童的整體認知功能和大腦結(jié)構(gòu)有關(guān)。

（圖/包圖網(wǎng)）

該研究揭示了腸道微生物組與兒童認知功能之間的聯(lián)系。特定的腸道微生物物種，如Alistipes obesi和Blautia wexlerae，與更高的認知功能有關(guān)。相反，像格氏瘤胃球菌這樣的物種在認知水平較低的兒童中更為普遍。該研究強調(diào)了微生物基因的作用，特別是那些參與神經(jīng)活性化合物（如短鏈脂肪酸）代謝的基因，在影響認知能力方面的作用。

機器學(xué)習(xí)模型證明了腸道微生物譜預(yù)測大腦結(jié)構(gòu)和認知能力變化的能力，突出了神經(jīng)發(fā)育早期檢測和干預(yù)策略的潛力。這項研究代表了揭示兒童腸道生物群落與認知功能之間關(guān)系的重要第一步。

（圖/包圖網(wǎng)）

這項研究首次研究了健康兒童正常神經(jīng)認知發(fā)育中的腸-腦-微生物組軸。整合多變量線性和機器學(xué)習(xí)模型來分析腸道微生物組譜與神經(jīng)發(fā)育之間的復(fù)雜關(guān)系是一項創(chuàng)新。這些模型不僅建立了腸道微生物群與認知功能的關(guān)聯(lián)，而且還根據(jù)早期微生物譜預(yù)測了未來的認知表現(xiàn)。

這些發(fā)現(xiàn)為開發(fā)神經(jīng)認知和大腦發(fā)育的生物標志物奠定了基礎(chǔ)。這項研究可以導(dǎo)致早期發(fā)現(xiàn)發(fā)育問題和干預(yù)措施，從而可能減輕長期的認知挑戰(zhàn)。它強調(diào)了腸道健康在兒童早期的重要性，建議父母和醫(yī)療保健提供者考慮調(diào)整飲食和生活方式來改善腸道健康，從而降低兒童大腦發(fā)育遲緩或神經(jīng)障礙的風(fēng)險。返回搜狐，查看更多

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