“青藝辦”少兒東方舞考級須知
中國關(guān)心下一代工作委員會健康體育發(fā)展中心
★宗旨及目標(biāo)：
東方舞，是一種帶有阿拉伯風(fēng)情的舞蹈形式，起源于中東地區(qū)，并在中東和巴基斯坦、印度、伊朗等其他受阿拉伯文化影響的地區(qū)取得長足發(fā)展，19世紀(jì)末傳入歐美地區(qū)，至今已遍布世界各地，成為一種較為知名的國際性舞蹈。東方舞又稱（肚皮舞）原名為Raks Sharki，一般地認(rèn)為東方舞是中東 中亞 埃及的古老的傳統(tǒng)舞蹈。
少兒東方舞是面向廣大幼兒、兒童及少年的一種國際舞蹈類型，是將東方舞舞蹈的知識性、訓(xùn)練性和娛樂性結(jié)合起來推行國外民族素質(zhì)教育的舞蹈課程。
少兒東方舞等級考級教材注重少兒的年齡特征，把舞中一些基本元素、韻律、舞姿、動作和舞步，按不同年齡劃分為10個等級，每一等級的內(nèi)容與方法符合相應(yīng)年齡學(xué)生的生理和心理特點，也有符合該級別學(xué)員身體條件的舞蹈訓(xùn)練。
★普及型級別：
一級（4-5歲）、二級（5-6歲）、三級（6-8歲）、四級（6-9歲）、五級（8-10歲）、六級（8-11歲）、七級（9-12歲）、八級（10-13歲）、九級（11-14歲）、十級（12-16歲）。
★東方舞考級內(nèi)容包括：
東方舞基礎(chǔ)動作、復(fù)合動作、舞蹈風(fēng)格、道具運用及音樂節(jié)奏訓(xùn)練。
東方舞練習(xí)可以使身體變的挺拔，克服彎腰駝背等一些不良的身體姿態(tài)；科學(xué)化、規(guī)范化的舞蹈訓(xùn)練還有助與少年兒童身體各圍度的均衡發(fā)展。使少年兒童的力量、柔韌性、控制、穩(wěn)定性、協(xié)調(diào)性、靈活性和耐力等方面的身體素質(zhì)都會得到提高。
因此，通過孩子對東方舞蹈的系統(tǒng)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，不僅能夠使孩子們獲得舞蹈知識與技能，提高孩子認(rèn)識美、掌握美、展現(xiàn)美的藝術(shù)品質(zhì)，還能夠促進(jìn)其身心健康發(fā)展，從而更加健康美麗。
★考試須知：
一、各級學(xué)生報考，須由獲得中國關(guān)心下一代工作委員會健康體育發(fā)展考級中心所頒發(fā)的《教師資格證書》的教師推薦。
二、參加考試的學(xué)生須分級報考。成績合格者，由中國關(guān)心下一代工作委員會健康體育發(fā)展考級中心按所考級別頒發(fā)證書。
三、參加考試的學(xué)生，各級課程規(guī)定的課時數(shù)完成不足五分之四課時的學(xué)生不得參加考試。
四、參加考試的學(xué)生須交納考試費。
五、考生于考試前40分鐘報到。
六、考生進(jìn)入考場前應(yīng)佩帶好考試編碼。
七、課程每周一至兩次，須一年時間完成。報考舞蹈考級無起點級別限制，初級階段不要求級別連續(xù)，中高級階段不能越級，必須有級別的連續(xù)性。
八、考場內(nèi)謝絕參觀，僅考試官及負(fù)責(zé)音樂伴奏的老師在場。
★考試流程：
1、考生考試要求：考生不要佩戴飾物，著裝整潔干凈，統(tǒng)一服裝，表演可穿表演服，掛牌入場。6---8人為一組，每組考試時間為15分鐘至20分鐘。攜帶規(guī)定的教具（例：腰鏈、紗巾、金翅、扇子、紗球、藤杖等）。
2、考試內(nèi)容：基本功，組合、劇目表演兩個部分。表演要求從規(guī)定組合、自選組合中各選1---2個，組合進(jìn)行匯報考試。高級要有完整的劇目，進(jìn)行獨舞表演。
3、 每組考生應(yīng)為雙數(shù)。如遇單數(shù)則替補一名已考完的學(xué)生，此考生身上不佩帶編號，僅在做雙人組合時上場。
★證書相關(guān)：
一、東方舞等級考試《教師資格證書》及《學(xué)生考試合格證書》，是教師擁有教授《東方舞等級考試教材》資格的憑證及學(xué)生舞蹈水準(zhǔn)認(rèn)定的憑證，證書獲得者應(yīng)珍惜、愛護(hù)、妥善保管。
二、“證書”遺失、損壞一律不予補發(fā)。如有特殊情況，須由本人說明理由提出申請，經(jīng)核實后方予以補發(fā)。補發(fā)“證書”須重新交費：
《教師資格證書》 200元/級
《學(xué)生考試合格證書》 50元/級
三、如“證書”填寫有誤，經(jīng)核實屬舞蹈考級中心工作人員疏忽所為，將免費予以補發(fā)。
如“證書”填寫有誤，經(jīng)核實屬考試承辦單位填寫或提供姓名等資料不準(zhǔn)確，則應(yīng)由承辦單位負(fù)責(zé)，按補發(fā)“證書”處理。
★中國關(guān)心下一代工作委員會健康體育發(fā)展中心《東方舞考試教材》是完整的國家級權(quán)威的舞蹈考級體系
教材內(nèi)容包括：東方舞基礎(chǔ)動作、復(fù)合動作、舞蹈風(fēng)格、道具運用及音樂節(jié)奏訓(xùn)練。
普及教材：
第一，二，三級課 （適應(yīng)4至8歲幼兒學(xué)習(xí)）
第四，五，六，七，八級課 （適于6歲至13歲的兒童學(xué)習(xí)）
第九，十級課 （適于11歲至16歲的兒童學(xué)習(xí)）
這套教材旨在“普及東方舞，提高國民素質(zhì)”。注重培養(yǎng)青少年的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力，訓(xùn)練其身體體態(tài)。它把東方舞的一些基本元素，韻律，舞姿，動作和舞步，按不同年齡的生理和心理特征劃分為10個級別。
態(tài)。它把東方舞的一些基本元素，韻律，舞姿，動作和舞步，按不同年齡的生理和心理特征劃分為10個級別。
“青藝辦”少兒東方舞考級常見問題答疑
1、什么是少兒東方舞考級？
少兒東方舞是面向廣大幼兒、兒童及少年的一種國際舞蹈類型，是將東方舞舞蹈的知識性、訓(xùn)練性和娛樂性結(jié)合起來推行國外民族素質(zhì)教育的舞蹈課程。
少兒東方舞等級考級教材注重少兒的年齡特征，把舞中一些基本元素、韻律、舞姿、動作和舞步，按不同年齡劃分為10個等級，每一等級的內(nèi)容與方法符合相應(yīng)年齡學(xué)生的生理和心理特點，也有符合該級別學(xué)員身體條件的舞蹈訓(xùn)練。
2、分別適合什么年齡段的孩子？
一級（4-5歲）、二級（5-6歲）、三級（6-8歲）、四級（6-9歲）、五級（8-10歲）、六級（8-11歲）、七級（9-12歲）、八級（10-13歲）、九級（11-14歲）、十級（12-16歲）
3、本次培訓(xùn)是什么內(nèi)容？
本次培訓(xùn)內(nèi)容是1、2、3級的內(nèi)容，每級分別包含7個東方舞基本動作組合和2支小舞蹈，共21個組合、6支小舞蹈
4、孩子應(yīng)如何報考？
一、各級學(xué)生報考，須由獲得中國關(guān)心下一代工作委員會健康體育發(fā)展考級中心所頒發(fā)的《教師資格證書》的教師推薦。
二、參加考試的學(xué)生須分級報考。成績合格者，由中國關(guān)心下一代工作委員會健康體育發(fā)展考級中心按所考級別頒發(fā)證書。
三、參加考試的學(xué)生須交納考試費。（詳細(xì)費用見附表）
四、課程每周一至兩次，須一年時間完成。報考舞蹈考級無起點級別限制，初級階段（1-3級）不要求級別連續(xù)，中高級階段不能越級，必須有級別的連續(xù)性。
5、學(xué)生在什么地方參加考試？
每年暑假和寒假會安排東方舞學(xué)生考級，在規(guī)定日前將參加考級的學(xué)生人數(shù)、級別報給當(dāng)?shù)氐某修k單位，“青藝辦”會提前安排，可以為各培訓(xùn)機構(gòu)派考官安排考級工作。
6、考級證書國家認(rèn)可嗎？
東方舞等級考試《教師資格證書》及《學(xué)生考試合格證書》，是教師擁有教授《東方舞等級考試教材》資格的憑證及學(xué)生舞蹈水準(zhǔn)認(rèn)定的憑證?？稍趪沂聵I(yè)單位網(wǎng)站上查詢。
7、證書可以加分嗎？
中國目前沒有任何項目的考級證書有加分的說法，我們不能無中生有。
8、關(guān)于師資團(tuán)隊的介紹？
本教材由埃及著名導(dǎo)師Kazafy、Khaled擔(dān)任技術(shù)顧問，WATC北京舞動之光文化傳播有限公司，廣西南寧朵朵藝術(shù)教育咨詢有限公司聯(lián)合出品，高級教師：費婷婷，田靜，陳玲玉等
為什么要參加少兒東方舞考級
有人說“舞蹈教育重在過程，考不考級并不重要”。但是考級，體現(xiàn)的是一種對舞蹈的態(tài)度，而對待舞蹈的態(tài)度，就是我們對待生活的態(tài)度。很多家長認(rèn)為：讓孩子學(xué)舞蹈只是為了培養(yǎng)孩子的氣質(zhì)，以后并沒有打算走舞蹈專業(yè)的道路，所以沒有必要去考級，其實家長并不知道，考級更多的是一種過程的體驗，而這個過程對孩子的性格，甚至一生都可能深遠(yuǎn)的影響。那么考級有哪些好處呢？
1、考級是對學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈和教師教學(xué)成果的檢驗
一年一度的考級學(xué)生雖然是分組進(jìn)入考場考試的，但來自全國考級委員會的考官們對每個機構(gòu)考試的每個組合都非常熟悉。哪一個考生的體態(tài)、腳位、手位、動作、節(jié)奏、舞姿、眼神、基本功、表演等要是有一點點沒掌握好，考官都會立馬檢試出來。因此這就要求每一個學(xué)生都要學(xué)會記動作，學(xué)會自己糾正動作、學(xué)會自己表演…同時也要求每一個老師在教學(xué)中必須要讓每一個學(xué)生掌握每一個教學(xué)內(nèi)容，并且做到教學(xué)專業(yè)、規(guī)范、系統(tǒng)，注重每一個表演細(xì)節(jié)。
2、考級能讓孩子有奮斗目標(biāo)
沒有追求的人，必然是怠惰的。小孩子從小引導(dǎo)他們養(yǎng)成有奮斗目標(biāo)的良好習(xí)慣非常重要?，F(xiàn)在的孩子太嬌生慣養(yǎng)，而少兒的舞蹈考級，主要是培養(yǎng)她的毅力與吃苦耐勞的精神，可以改掉做事半途而廢、輕易放棄既定目標(biāo)的壞習(xí)慣。舞蹈不僅能夠鍛煉身體，開發(fā)智力，優(yōu)美形體，還能鍛煉少兒的堅強意志，使她們逐漸養(yǎng)成恒心和耐心。
3、考級能增強自信心
考級在學(xué)生增長藝術(shù)素養(yǎng)的同時，自信心也會增加，很多家長在送小孩子來參加舞蹈培訓(xùn)后會發(fā)現(xiàn)孩子如換了一個人似的，興奮地把考級的所見所聞跟家長分享，并且希望以后能考更高的級別。舞蹈學(xué)習(xí)過程中更加聰明伶俐、更活潑。增長見識，開闊視野，全面發(fā)展是考級的一大好處。
4、考級給孩子提供展示平臺
舞蹈考級教材本來就是內(nèi)容豐富，從音樂到表演的編排都有思想、有靈魂，它能以肢體動作為主要表現(xiàn)手段，在優(yōu)美的音樂旋律伴奏下，手之舞之，足之蹈之。學(xué)員學(xué)起來不會覺得枯燥，覺得它有美感，有藝術(shù)感染力，創(chuàng)設(shè)了一個可以充分展示個人才藝的平臺。而舞蹈考級又是非常嚴(yán)格的，要求每個學(xué)生在訓(xùn)練中要按照舞蹈的基本規(guī)范去完成每一個動作，要求規(guī)范化、系統(tǒng)化、但又不程式化，要突出舞蹈動作的各種動力因素，使學(xué)員更容易掌握動作要領(lǐng)，理解舞蹈詞匯。
5、考級能開闊孩子們的視野
第一次考級的學(xué)員都存在緊張的毛病，看到考級的場面有點恐懼，站在評委面前就有點害怕。但經(jīng)過第一次考級以后的學(xué)員，就如跨上一個新臺階，有主動展示自我，表現(xiàn)自我的渴望。一個孩子的健康成長不僅僅在一個訓(xùn)練班里接受教育，還應(yīng)當(dāng)充分利用考級這個大課堂，讓學(xué)員親身體驗，增長見識，開拓視野。通過考級調(diào)動他們的積極性，讓孩子們用童真的小眼睛去觀察大世界，所以，從另一個方面來說，考級極大的開拓了他們的視野。每次的舞蹈考級，都會得到一次互相學(xué)習(xí)的交流機會，在考級的排練場上與其她隊員的相遇學(xué)習(xí)，又使她們產(chǎn)生了競爭意識，有比賽才有競爭，有競爭才有進(jìn)步。學(xué)習(xí)其他隊員的優(yōu)點，在交流中提高自己的綜合能力。
東方韻少兒舞蹈的創(chuàng)新與主張
1、保護(hù)孩子的天性
傳統(tǒng)舞蹈教育長期形成的專業(yè)化、系統(tǒng)化的訓(xùn)練體系，注重為職業(yè)舞蹈化提供前期身體機能的訓(xùn)練，忽略甚至壓抑孩子的表演天性，天真、明亮、自我的童趣迅速被無趣的訓(xùn)練磨滅，取而代之的是機械而準(zhǔn)確的動作和職業(yè)化的表情，不再有屬于自己的舞蹈，而是成為一群規(guī)范刻板的舞蹈者中平淡無奇的一個，自此再也回不到那學(xué)習(xí)舞蹈之前隨樂而舞的自我境界。
“每個年齡階段都有它特有的情趣”，這種情趣就是天性的表現(xiàn)形式之一，讓孩子遵循年齡增長的自然規(guī)律，不破壞這種規(guī)律，就是對孩子最大的尊重。童真、童趣、童語都是人生中與生俱來的美，把這種美放大、張揚，是東方韻舞蹈培訓(xùn)活動的追求之一。
2、快速形成表演能力
把課堂教學(xué)與舞臺表演緊密結(jié)合，是東方韻舞蹈培訓(xùn)的特點，用最少的時間和科學(xué)的編排方法，快速學(xué)習(xí)就可以登臺表演，并且可以參加一年兩次的舞蹈匯演活動，每年一次的比賽活動，讓家長迅速、直觀的檢驗教學(xué)成果，這符合時代發(fā)展要求的新觀念。
3、以人為本，安全至上的理性主張
曾幾何時，少兒舞蹈也像職業(yè)舞蹈一樣染上了炫技的劣習(xí)，軟度和跳轉(zhuǎn)向體操看齊，翻跟頭與雜技比肩，唯獨忘記了舞蹈這門藝術(shù)不同于其它藝術(shù)門類的根本，唯獨忘記了美感體驗是少兒舞蹈的根本。
技術(shù)訓(xùn)練對師資的要求非常高，一旦發(fā)生教師經(jīng)驗缺失，就不可避免的傷害孩子的身體。把超越生理承受能力的技術(shù)當(dāng)作利器，反對耗費大量的時間去訓(xùn)練不從事舞蹈職業(yè)就對孩子一生百害而無一利的所謂技術(shù)，反對PK體操、雜技立身之本的技術(shù)。
4、嚴(yán)格的師資培訓(xùn)體系
為了保證教學(xué)質(zhì)量，東方韻舞蹈的授課教師必須通過教師培訓(xùn)班的嚴(yán)格學(xué)習(xí)方可教學(xué)，并成為國家青藝辦少兒藝術(shù)測評中心“注冊舞蹈教師“，接受中國青藝辦少兒藝術(shù)測評中心的統(tǒng)一行業(yè)管理，以保證教學(xué)的質(zhì)量。
5、規(guī)范的教學(xué)質(zhì)量檢驗標(biāo)準(zhǔn)
每個星級結(jié)束后，以每組6-8人進(jìn)行不少于三個舞段的錄像，由中國青藝辦少兒藝術(shù)測評中心的專家進(jìn)行審查，檢驗教學(xué)質(zhì)量。錄像審查分為兩套評價體系，一是針對孩子，一是針對教師。成績合格者，頒發(fā)中國青藝辦少兒藝術(shù)測評中心級別證書。
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