聲明

目錄

摘要

英文摘要

常用縮寫詞中英文對(duì)照表

1.1研究背景

1.2國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

1.3研究目的及意義

1.4操作性定義及理論依據(jù)

1.5技術(shù)路線圖

第一部分晚期早產(chǎn)兒父親支持母乳喂養(yǎng)自我效能感現(xiàn)狀及影響因素分析

1.1研究對(duì)象

1.2研究工具

1.3調(diào)查方法

1.4統(tǒng)計(jì)方法

1.5質(zhì)量控制

2結(jié)果

2.1研究對(duì)象的～般資料及單因素分析

2.2晚期早產(chǎn)JLSZ親支持母乳喂養(yǎng)自我效能、嬰兒喂養(yǎng)態(tài)度得分情況

2.3晚期早產(chǎn)兒父親嬰兒喂養(yǎng)態(tài)度與父親支持母乳喂養(yǎng)自我效能得分Pearson相關(guān)性分析

2.4晚期早產(chǎn)兒父親支持母乳喂養(yǎng)自我效能的多因素分析

3討論

3.1晚期早產(chǎn)兒父親支持母乳喂養(yǎng)自我效能得分現(xiàn)狀

3.2晚期早產(chǎn)兒父親支持母乳喂養(yǎng)自我效能影響因素

4結(jié)論

第二部分基于信息-動(dòng)機(jī)-行為技巧模型的健康教育對(duì)晚期早產(chǎn)兒父親支持母乳喂養(yǎng)自我效能的效果研究

1.1研究對(duì)象

1.2干預(yù)方法

1.3研究工具

1.4資料收集方法

1.5統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

1.6質(zhì)量控制

2結(jié)果

2.1兩組父親、產(chǎn)婦及早產(chǎn)兒一般資料結(jié)果比較

2.2兩組各時(shí)間點(diǎn)晚期早產(chǎn)兒父親支持母乳喂養(yǎng)自我效能得分比較

2.3干預(yù)前后兩組父親母乳喂養(yǎng)知識(shí)、態(tài)度和行為得分比較

2.4兩組產(chǎn)婦泌乳不足發(fā)生率及母乳喂養(yǎng)情況比較

3討論

3.1基于IMB模型的母乳喂養(yǎng)健康教育可提高晚期早產(chǎn)兒父親支持母乳喂養(yǎng)自我效能感水平

3.2基于IMB模型的母乳喂養(yǎng)方案可提高晚期早產(chǎn)兒父親對(duì)母乳喂養(yǎng)的知識(shí)水平、促進(jìn)對(duì)支持母乳喂養(yǎng)行為及態(tài)度的轉(zhuǎn)變

3.3基于IMB模型的護(hù)理干預(yù)可提高晚期早產(chǎn)兒的母乳喂養(yǎng)率

4.1研究結(jié)論

4.2研究的特色與創(chuàng)新之處

4.3研究的局限性及展望

參考文獻(xiàn)

綜述

附錄

致謝

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