研究表明：0-3歲是人的一生發(fā)展中最重要的時期，早期教育是開發(fā)嬰幼兒智力的有效手段，很多人談到對0-3歲嬰幼兒教育問題時都會存有疑問，認(rèn)為這么小的孩子能學(xué)會什么呢？這種看法其實(shí)是對早期教育的狹隘理解。

一、早期教育的主要內(nèi)容

1.愛的教育：愛是孩子心理正常發(fā)展重要的條件之一，我們要關(guān)注孩子的心理及情感的需求。可以通過注視、微笑、擁抱、撫摸、親昵、逗引等形式，將愛的信息傳達(dá)給孩子，使孩子隨時隨地都能感受到別人對他無私的愛。在愛的環(huán)境下成長，孩子就會對周圍有信任感和安全感。

2.感官刺激：對孩子的感覺器官進(jìn)行豐富刺激不僅可以使孩子認(rèn)識周圍世界，還能有效的促進(jìn)孩子的視覺、聽覺、嗅覺、味覺及觸覺的發(fā)育，家長可以采取在居室內(nèi)布置些色彩鮮艷的氣球、大型布藝玩具，有利于刺激孩子的視覺及色覺的發(fā)育，也可選擇一些帶響玩具，如手搖鈴、撥浪鼓等。多帶孩子到大自然看看，聽聽，摸摸，讓他們熟悉、感知周圍的事物，開闊視野，增長見識。

3.動作訓(xùn)練：孩子的動作訓(xùn)練主要包括兩個方面，即大運(yùn)動訓(xùn)練和精細(xì)動作訓(xùn)練。通過有趣的游戲活動讓嬰幼兒的大肌肉動作和手部動作得到充分的訓(xùn)練，鍛煉其全身的肌肉和骨骼，促進(jìn)孩子運(yùn)動感覺功能、觀察力和思維能力的發(fā)展，促進(jìn)孩子的感覺器官與運(yùn)動的協(xié)調(diào)性。

4.語言能力的發(fā)展：語言的發(fā)展是嬰幼兒智力發(fā)展的表現(xiàn)，從訓(xùn)練嬰幼兒的聽音和發(fā)音練習(xí)入手，給他們營造豐富的聽說環(huán)境，如每天讓孩子聽一段聽優(yōu)美的音樂、和孩子做語言游戲、經(jīng)常給他們讀兒歌，創(chuàng)造有趣的會話環(huán)境，讓孩子在愉快、溫馨的氛圍中提升自己的語言能力。

5.行為習(xí)慣的培養(yǎng)：好的行為習(xí)慣讓人受益一生，0-3歲的嬰幼兒可塑性大，模仿能力強(qiáng)，是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期。家長的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣也一定會對孩子產(chǎn)生很重要的影響，家長時刻應(yīng)以身作則，經(jīng)過長時間的積累、重復(fù)而形成好的行為習(xí)慣。

6.社會交往能力的訓(xùn)練：在日常生活中要引導(dǎo)孩子主動與人說話，積極為孩子營造良好的交際環(huán)境，家長每天抽出一定的時間和孩子一起做游戲，鼓勵孩子與他人交往，學(xué)會和其他孩子分享自己的物品。

二、嬰幼兒早期教育的方法

1.創(chuàng)設(shè)豐富多彩的生活環(huán)境和條件：民主、平等、歡快的人際環(huán)境，孩子是家庭中平等的一員，既不嬌寵溺愛，也不冷落，家庭成員之間要和睦相處。整潔、有序、愛操作、愛閱讀的智慧環(huán)境，隨著孩子成長步伐的推進(jìn)，要給孩子創(chuàng)設(shè)一個面積適中、整潔、有序的操作和玩樂空間。按時起居，規(guī)律生活，自我控制的意志環(huán)境，家長要有科學(xué)的生活作息時間表，與孩子一起做一些動靜結(jié)合的活動，按時吃飯、盥洗、排便、睡眠、勞動、游戲活動，在長期的互動中逐漸培養(yǎng)起孩子的規(guī)則意識和堅(jiān)持做事的能力。

2.尊重孩子的興趣需要，在游戲中快樂成長，興趣是最好的老師，教育就是要不斷的發(fā)現(xiàn)并激發(fā)孩子的興趣。不知不覺發(fā)展感知、觀察、記憶、思維和想像能力。好奇好動是孩子的天性，對于孩子來說，一切新鮮事物都是需要他去探索和尋求答案的。我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子的行為，通過有趣的游戲，引導(dǎo)孩子觀察、模仿、反復(fù)練習(xí)操作，給他們細(xì)致耐心的講解，積極主動的回應(yīng)孩子的各種問題，讓他們在游戲互動中熱愛自然、熱愛生活。

總之，教育嬰幼兒的學(xué)問是要靠我們教育者不斷的挖掘和領(lǐng)悟的，尊重孩子的成長發(fā)育規(guī)律，因勢利導(dǎo)，讓孩子健康快樂長大。

                           中一班   陸梓睿家長   沈鴻飛

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