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2歲寶寶如何早教 2歲寶寶這樣教育聰明又健康

來源：泰然健康網(wǎng) 時間：2024年11月25日 14:58

一、兩歲的寶寶是否有必要進(jìn)行早教呢

　　很有必要的，寶寶三歲時的腦體重為1290g，而成人的腦重量為1400g，這點(diǎn)可以看出，寶寶三歲之前，腦的發(fā)育特別快，我們要給與充分的刺激，寶寶每個月齡段都有一個敏感期，比如行走的敏感期，，寶寶為什么總是喜歡抱，不走路，寶寶為什么會認(rèn)生，寶寶為什么會打人，這些媽媽們不一定全都知道，所以早教中心會根據(jù)寶寶的發(fā)育特點(diǎn)制定不同時期的課程，讓我們的寶寶更加聰明，做最好的自己，也讓我們的家長成為孩子的啟蒙老師。然后，你說到孩子膽子比較小，那去上早教課，首先可以讓孩子感受集體的氛圍，增加團(tuán)隊(duì)的精神，對于寶寶的社會適應(yīng)能力會有很大的幫助。

我們看到早教對孩子早期的教育作用還是非常大的，孩子的成長只有一次，而成熟也不是等來的，所以為了讓我們的寶寶有一個良好的教育開始，還是可以參加些早教活動的，當(dāng)然，家里條件不允許的，父母也可以多看些早教書或視頻，多學(xué)些教育孩子的方法去教育好我們的寶寶。

二、適合兩歲寶寶的三個早教方法

　　早教方法一：

　　要認(rèn)真回答孩子的問題。這一時期寶寶的詞匯已經(jīng)非常多，能夠聯(lián)系說兩句話，有時還會嘮叨不休，好奇心使他經(jīng)常會問“為什么”。父母這時要耐心，并要有問有答，而且要用簡練的，孩子能聽懂的語言來回答孩子，如果遇到不知道的問題，要和孩子一起翻閱書籍或問他人，千萬不要為了應(yīng)付而亂說。

　　特別建議：

　　如果孩子提出一些奇怪的問題或作出調(diào)皮的事，父母處理的態(tài)度應(yīng)耐心而有靈活性。

　　早教方法二：

　　識別大小，形狀和顏色。這一時期的孩子，已經(jīng)有了區(qū)別各種顏色和大小形狀的概念。日常說話時，可有意把形容物體大小、形狀和顏色的詞強(qiáng)調(diào)說，無形中在寶寶的頭腦里形成一些概念，再拿畫筆或卡片，積木等教孩子認(rèn)識色彩，知道最基本的幾何型，如方，圓等，并對物體的大小有一定的比較。這樣，孩子的大腦便會越來越發(fā)達(dá)，智能會得到迅速的開發(fā)。

　　特別提示：

　　孩子的學(xué)習(xí)能力永遠(yuǎn)超出父母的想象。

　　早教方法三：

　　多讓寶寶做運(yùn)動，要讓孩子運(yùn)動身體，不要只局限于戶外，家里只要有條件，也可以讓孩子在室內(nèi)做幼兒體操。床上運(yùn)動對孩子也很有好處。如前后翻滾等。讓寶寶的運(yùn)動能力和智能同步發(fā)展?？傊?，身體鍛煉可因地制宜，不必拘泥太多，但要注意寶寶的安全。

三、適合兩歲寶寶早教的三個游戲

　　1．布袋游戲

　　準(zhǔn)備1個小布袋和各種水果、玩具，如香蕉、橘子、蘋果、葡萄、手槍、汽車、兔、帽子、手套等。將這些東西都裝在小布袋中，媽媽讓寶寶伸手到袋子里拿東西，每拿出一個東西，媽媽就問寶寶：“這是什么呀?”寶寶有時知道，有時不知道，當(dāng)寶寶能夠多次將物品說對后，媽媽再讓寶寶把掏出來的物品歸類，水果類歸一塊兒，日用品歸一塊兒，玩具類歸一塊兒。做這個游戲時，所選物品的外形應(yīng)有較大的區(qū)別，以便寶寶容易辨別。為提高寶寶的興趣，媽媽或爸爸可以不斷豐富“口袋”里的“內(nèi)容”，或者與寶寶互換位置，讓寶寶提問，媽媽或爸爸來摸。

　　2．紙盒游戲

　　在紙盒里面放入同樣顏色的塑料杯、球、積木塊等東西。把紙盒放在寶寶面前，讓寶寶依次把每件東西拿出來，并說出是什么東西，如果寶寶不知道或說不清楚，媽媽教寶寶辨認(rèn)。這個游戲不僅能很好地增加寶寶的詞匯量，并能讓寶寶認(rèn)識和區(qū)別顏色。經(jīng)過多次練習(xí)之后，再加入其他顏色的紙盒和物品，然后教寶寶把相同顏色的物品歸到同樣顏色的紙盒里。

　　3．分水果游戲

　　先把幾個蘋果和幾個梨混合放在一起，讓寶寶把蘋果和梨分開。然后再讓寶寶把蘋果放在籃子里，把梨放在盤子里。如果寶寶對蘋果和梨一時難以分清，可改用蘋果和橘子等比較容易區(qū)分的水果。通過幾次訓(xùn)練，逐步過渡到找?guī)讖堌埖漠嬈蛶讖埻米拥漠嬈?，讓寶寶依照上法把它們區(qū)分開來。這個游戲可使寶寶進(jìn)一步理解事物的特性和互相之間的關(guān)系。

四、適合兩歲寶寶的早教運(yùn)動

　　皮球是寶寶喜歡的玩具。媽媽或爸爸可以和寶寶進(jìn)行扔球、撿球、接球、滾球、踢球等運(yùn)動，促進(jìn)寶寶的走、跑、踢、扔、撿等基本動作的發(fā)育，使寶寶上下肢肌肉得到鍛煉，動作更加靈活協(xié)調(diào)，還可培養(yǎng)寶寶的注意力、觀察力。讓寶寶和其他小朋友一起玩球，通過集體活動增強(qiáng)寶寶與他人交往的能力。

　　1．撿球

　　先將球放在寶寶前面，由近及遠(yuǎn)加長距離，讓寶寶去撿。然后媽媽再將球滾出去，讓寶寶邊追邊撿。

　　2．滾球

　　讓寶寶蹲下，將球滾出去，再起身撿回，也可以和媽媽相互滾球。為了訓(xùn)練寶寶手眼協(xié)調(diào)的準(zhǔn)確性，還可以讓寶寶把球滾過積木或小凳搭成的門洞。

　　3．扔球

　　讓寶寶把球扔出去再撿回來，用跑、撿、彎腰等運(yùn)動來增強(qiáng)寶寶的體能，訓(xùn)練時可逐漸加長距離。

　　4．踢球

　　可以把較大的充氣塑料球放在寶寶腳前，讓寶寶把球踢出去，等寶寶踢得熟練了，再教寶寶做邊走邊踢的動作，以此提高寶寶下肢動作的靈活性和穩(wěn)定性。

　　平衡能力訓(xùn)練

　　1．搖搖船游戲

　　準(zhǔn)備一條毛巾被，讓寶寶躺在毛巾被上，爸爸媽媽各抓住一端的兩個角，慢慢地左右搖晃，擺動的幅度與速度要逐步增加。還可用薄被橫卷寶寶身體，媽媽推寶寶身體來回滾動幾下，再拉住被子頭讓寶寶側(cè)滾出來，反復(fù)進(jìn)行，寶寶會感覺到愉快。如果寶寶感到害怕就應(yīng)立即停止，等寶寶逐漸適應(yīng)了再繼續(xù)進(jìn)行。

　　2．平衡木和滑梯

　　兒童游樂場有小平衡木、小滑梯和適合寶寶玩耍的攀登架等設(shè)備，媽媽帶寶寶去玩。玩平衡木和滑梯時，媽媽要加以幫助和保護(hù)，并注意減緩沖擊力，待寶寶玩得自如了再放開手讓寶寶自己玩。如果還有許多小朋友在玩，要告訴寶寶先排隊(duì)，按先后次序玩。但玩的時候要注意彼此的距離，避免碰撞。

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