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親子教育活動(dòng)促進(jìn)幼兒健康成長(4頁)

來源:泰然健康網(wǎng) 時(shí)間:2024年11月25日 15:05

PAGE PAGE 1 親子教育活動(dòng)促進(jìn)幼兒健康成長 我園在開園之初進(jìn)行工作會(huì)議,重點(diǎn)探索親子教育活動(dòng)在幼兒日常生活中的滲透。在不斷摸索實(shí)踐和學(xué)習(xí)中走出了一條適合我園的親子教育之路。 一、“親子教育”問卷調(diào)查 我園是一所20XX年新辦的民辦幼兒園,大部分學(xué)生來自鄉(xiāng)村,幼兒差異性大,家長都是來蘇州打工的,學(xué)問水平不高。在首次調(diào)查問卷顯示,有好多家長壓根就沒聽說過“親子教育”一詞,有些知道的概念也很模糊,家長都說以前上過的幼兒園都沒有親子活動(dòng),考慮到親子教育對這部格外來工來說是一個(gè)新名詞,那如何有效地將“親子教育”滲透到家長觀念中就成了一個(gè)難題??紤]到這一特別性,我園轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的“宣傳”方式,沒有先召開家長會(huì),也沒有發(fā)放有關(guān)親子教育的宣傳單,更沒有舉辦任何的講座,而是將親子教育實(shí)實(shí)在在地融入幼兒一日活動(dòng)中,開展了各種豐富好玩的親子活動(dòng)。只有家長自己從活動(dòng)中體驗(yàn)到歡樂,感受幼兒健康成長才會(huì)真正地認(rèn)可它。 二、豐富多彩的親子活動(dòng),促進(jìn)幼兒健康積極向上發(fā)展 1.“我運(yùn)動(dòng),我健康,我歡樂”親子運(yùn)動(dòng)會(huì):幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)旨在促進(jìn)家長與幼兒之間的情感交流,培育孩子與父母共同克服困難奪得成功的合作精神,讓孩子親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。連續(xù)兩屆的親子運(yùn)動(dòng)會(huì),不僅有大中小幼兒精彩團(tuán)體操表演,更有器械操表演,我們的家長也帶來了精彩節(jié)目,贏得了幼兒的陣陣掌聲。兩屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上,依據(jù)幼兒年齡段創(chuàng)設(shè)了“滾彩球”“心心相印”“爬大樹”“搭高樓”“推小車”“毛毛蟲鉆洞”“盲人敲物”“袋鼠寶寶”等10余個(gè)新奇好玩的競賽項(xiàng)目,家長們和珍寶一起興致勃勃地參與到各項(xiàng)活動(dòng)中,體驗(yàn)著游玩的樂趣,運(yùn)動(dòng)場上加油聲、掌聲、笑聲不絕于耳,處處能看到師幼、家園其樂融融的動(dòng)人景象。孩子們收獲了自信、歡樂,家長們得到了欣慰和滿意。 2.“歡樂成長,多彩六一”親子游園活動(dòng):在一年一度的“六一”國際兒童節(jié)之際,我園本著全園參與,親子同樂的主題開展了親子游園活動(dòng)?;顒?dòng)以班級為單位,每班設(shè)置一個(gè)親子同樂趣味游玩,孩子們可以自由選擇20多個(gè)好玩的游玩。幼兒園里人山人海,喧鬧非凡,幼兒園還預(yù)備了每人一份精致禮品,孩子們與家長共同參與活動(dòng)中,培育了孩子們的競爭意識、合作意識,讓孩子們的各種技能技巧得到熬煉,使孩子們成為節(jié)日真正的主人,親子活動(dòng)的教育意義得到升華。 3.“我是小歌星”親子唱歌比賽:音樂是靈動(dòng)的語言,給人靈感,催人奮起。課堂上,活潑、歡快的音樂讓孩子們學(xué)會(huì)了唱歌、跳舞、打節(jié)拍;午間,柔和、舒緩的音樂能夠伴隨孩子們進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)。音樂在孩子們的一日生活中起著至關(guān)重要的作用。從這個(gè)靈感動(dòng)身,我園又舉辦了親子唱歌比賽,鼓舞家長與幼兒自主創(chuàng)新?;顒?dòng)中,孩子們陽光自信的神態(tài)、惟妙惟肖的表情、活潑稚氣的歌聲,向大家展示了別樣的溫馨。在音樂中,孩子們依據(jù)自己真實(shí)的感受表現(xiàn)出來的是樸實(shí)而又與眾不同的“藝術(shù)”,孩子們不僅展示了自我,更感受到與爸爸媽媽之間濃濃的甜美和愛?;顒?dòng)溫馨而感人,家長們看到了孩子們的表演不禁感嘆:我的孩子真的長大了,真棒! 三、科學(xué)引導(dǎo),提高家長親子活動(dòng)的教育技能 通過各種親子教育活動(dòng),家長們逐步熟悉到了親子活動(dòng)的意義和價(jià)值,他們也充分明確了親子活動(dòng)的重要性,因此,這需要老師用教育專業(yè)學(xué)問影響和引導(dǎo)家長,從而提高家長對開展親子活動(dòng)的教育技能。在這個(gè)過程中,老師對親子教育活動(dòng)的指導(dǎo)包括理論的、形式的、活動(dòng)過程的詳細(xì)的指導(dǎo)。如,“慶圣誕,迎元旦”親子美食DIY活動(dòng)中,老師引導(dǎo)家長和幼兒一起DIY美食,共同度過了難忘而有意義的節(jié)日,體驗(yàn)了共享、合作、團(tuán)結(jié)祥和的歡快團(tuán)聚節(jié)。結(jié)合“感恩節(jié)”的主題活動(dòng)內(nèi)容,DIY結(jié)束后我們引導(dǎo)幼兒喂給辛苦的爸媽,感謝他們做了這么美味的美食。同時(shí),還預(yù)備了一些護(hù)手霜,鼓舞孩子們幫爸爸媽媽擦護(hù)手霜,家長們看到珍寶們的感恩行動(dòng),感動(dòng)萬分,熱淚盈眶,孩子們和好朋友、家長、老師相互擁抱,情感得到很大提升。 從事服務(wù)行業(yè)的媽媽,教會(huì)了幼兒禮貌待人,文明用語;當(dāng)警察的爸爸,為小朋友做了“遵守交通,從我做起”的安全學(xué)問講座;做家具的爸爸為孩子現(xiàn)場講解工具的作用;……助教家長們在活動(dòng)中體會(huì)到老師辛苦的同時(shí),轉(zhuǎn)變了教育觀念,提高了幼兒學(xué)習(xí)與探索的積極性,為我們課程注入了新的活力。 幼兒期對愛的需求比對學(xué)問技能的需求來得更為劇烈和重視,我們有必要也有任務(wù)將家庭、幼兒園的各種教育資源有效地利用起來,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展的良性教育機(jī)制的有效形成,以長期發(fā)展的眼光,促進(jìn)幼兒教育事業(yè)的不斷發(fā)展和壯大。 【單位: Y市Z區(qū)澄云幼兒園 X省】

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