本門課程是廣東藥科大學的一門公共選修課，由附屬門診部 《健康教育教研室》開設，一學期共36學時，學分2分。

一、 課程目的

讓大學生了解生理健康和心理健康的重要性，傳授全方位的健康與保健知識，使大學

生懂得如何維護和促進健康，從而樹立現(xiàn)代的健康觀念，樹立正確的人生觀、生命觀和衛(wèi)生觀，建立科學的生活方式，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，增強自我保健和社會保健意識，為現(xiàn)在的學習和未來的工作生活打下堅實基礎，創(chuàng)造美好的人生。

二、 課程內(nèi)容

本課程內(nèi)容針對大學生的生理和心理特點，結(jié)合大學生學習和生活的環(huán)境以及日常行為與習慣，闡述了維護和促進健康的方法。內(nèi)容包括有：⑴健康的概念與健康促進⑵青年學生生理與心理健康⑶學習、起居與健康⑷營養(yǎng)與健康⑸行為與健康⑹運動與健康⑺獻血與健康⑻性知識與性傳播疾病⑼意外事故及現(xiàn)場救護⑽常見癥狀和常見病的防治⑾傳染?、兴幬锏幕局R(13)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應對。以理論授課為主，現(xiàn)場救護環(huán)節(jié)會進行示范操作與實際練習。

三、 課程特色

本課程著重于傳授實用的健康與保健知識，并非講述專業(yè)醫(yī)療知識與技能，因此不是為培養(yǎng)專業(yè)醫(yī)療衛(wèi)生人員而設，而是屬于科普性質(zhì)，面向整個大學生群體。由于知識面廣，內(nèi)容豐富，實用性強，貼近大學生日常生活，并且內(nèi)容會隨著各種理論與技術(shù)的進步而不斷更新，做到與時俱進，因此適合任何專業(yè)的大學生選讀，所授知識可以終身受用。考查采用綜述形式，力求達到進一步增強健康理念的目的。

四、 教學方法

以課堂理論授課為主，采用多媒體教學，圖文并茂，并結(jié)合課堂討論，一些涉及操作的章節(jié)如現(xiàn)場救護包扎止血、心肺復蘇，教師會進行示范操作，并讓學生進行操作練習，可以學到真正實用的技能。

五、 師資力量

所有課程由《健康教育教研室》的教師承擔，教師均為廣東藥科大學附屬門診部的臨床醫(yī)師，專業(yè)涵蓋內(nèi)科、五官科、口腔科、婦產(chǎn)科和康復科等多個醫(yī)學領(lǐng)域，均為中級以上職稱，超過15年的臨床經(jīng)驗，每位教師根據(jù)自己的專業(yè)特長選擇授課內(nèi)容，并將理論與臨床實際緊密結(jié)合，使教學內(nèi)容更豐富、更生動、更實用。

六、 獲取學分的方法

課程講授完畢提交個人綜述論文，平時表現(xiàn)+論文成績合格即可獲得學分。

七、 課程開設的范圍與時間

本課程在各個校區(qū)、各個學期均有開設，并且面向所有學生。

八、 信息公告方法

所有與課程有關(guān)的信息公布在廣東藥科大學附屬門診部的網(wǎng)頁上。查詢方法：登陸廣東藥科大學網(wǎng)站，點擊“管理機構(gòu)”進入，再點擊“附屬門診部”進入，再點擊“健康教育課程”即可。

九、 互動郵箱

mzbbgs@163.com

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