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畢業(yè)設計(論文)《方程式賽車傳動系統(tǒng)設計分析》.doc

來源:泰然健康網(wǎng) 時間:2024年12月29日 01:50

河北工業(yè)大學2013屆本科畢業(yè)論文 畢 業(yè) 論 文 (初稿) 作 者: 湯昊 學 號: 090264 學 院: 機械工程學院 系(專業(yè)): 車輛工程專業(yè) 題 目: 方程式賽車傳動系統(tǒng)設計分析 指導者: 武一民 教授 (姓 名) (專業(yè)技術(shù)職務) 評閱者: (姓 名) (專業(yè)技術(shù)職務) 2013 年 5月 25日 河北工業(yè)大學2013屆本科畢業(yè)論文 - PAGE 5 - 目 錄 TOC o 1-4 h u 28942 1 緒論 1 17555 1.1引言 1 408 1.2 FSAE大學生方程式汽車大賽簡介 1 12281 1.3賽事意義 3 4086 1.4比賽規(guī)則簡介 4 7249 2. 原理分析 7 26940 2.1軟件介紹 7 1972 2.1.1 UG NX的技術(shù) 7 19217 2.1.2 ANSYS 8 22875 2.2傳動系介紹 8 18255 2.2.1布置形式的選擇 9 3376 2.2.2 傳動形式的選擇 10 15812 2.3氣動換擋簡介 13 20753 3 結(jié)構(gòu)設計 14 25850 3.1主減速器設計 14 18686 3.1.1設計方案(一) 15 25127 3.1.2設計方案(二) 16 6590 3.1.3 用ANSYS分析 20 12725 3.2差速器殼體與支撐架的設計 23 5579 3.2.1差速器的選取 23 27913 3.2.2差速器支撐架的設計 25 1667 3.2.3 ANSYS受力分析 27 8040 3.3氣動換擋 28 7149 3.3.1 實現(xiàn)原理: 28 11060 3.3.2 理論計算: 29 8081 3.3.3氣動元件的選擇 32 2512 3.3.4控制元件的選擇 33 11067 3.3.5 儲氣裝置的選擇 35 17393 3.3.6打氣裝置的選擇 45 27291 3.3.7 安裝效果 46 1 緒論 1.1引言 汽車發(fā)動機與驅(qū)動輪之間的動力傳遞裝置稱為汽車的傳動系統(tǒng)。 它應該保證汽車具有在各種行駛條件下所必需的牽引力、車速,以及保證牽引力與車速之間協(xié)調(diào)變化等等功能,使汽車具有良好的動力性以及燃油經(jīng)濟性;還應保證汽車能倒車,以及左、右驅(qū)動輪能適應差速要求,并使動力傳遞能根據(jù)需要而平穩(wěn)地結(jié)合或徹底、迅速地分離。傳動系包括離合器、變速器、傳動軸、主減速器、差速器及半軸等部分。 針對我校在中國大學生方程式汽車大賽中參賽的情況,本次畢業(yè)設計主要進行方程式賽車傳動系統(tǒng)設計任務,根據(jù)“興冀Ⅱ號”方程式賽車傳動系統(tǒng)特點,進行鏈傳動的設計,確定變速器動力輸出鏈條傳動形式及選型,設計鏈輪結(jié)構(gòu),完成鏈輪結(jié)構(gòu)圖紙以及變速機構(gòu)操縱機構(gòu)由拉繩機構(gòu)變?yōu)闅鈩訖C構(gòu)設計,并根據(jù)新的托森差速器修改差速機構(gòu)布置形式。 賽車設計參數(shù):發(fā)動機型號:CBR600;變速器:手動六檔 國際檔 ;軸距=1600mm;輪輞直徑14英寸;動力傳動采用鏈條傳動; 車身形式:敞開式。 1.2 FSAE大學生方程式汽車大賽簡介 Formula SAE,是由各國SAE,即汽車工程師協(xié)會舉辦的面向在讀或畢業(yè)7個月以內(nèi)的本科生或研究生舉辦的一項學生方程式賽車比賽,要求在一年的時間內(nèi)制造出一輛在加速、剎車、操控性方面有優(yōu)異的表現(xiàn)并且足夠穩(wěn)定耐久,能夠成功完成規(guī)則中列舉的所有項目業(yè)余休閑賽車。自1981年創(chuàng)辦以來,F(xiàn)SAE已發(fā)展成為每年由7個國家舉辦的9場賽事所組成,并有數(shù)百支來自全球頂級高校的車隊參與的青年工程師盛會。 SAE方程式(Formula SAE)系列賽源于1978年。第一次比賽于1979年在美國波斯頓舉行,13支隊伍中有11支完賽。當時的規(guī)則是制作一臺5馬力的木制賽車。SAE方程式(Formula SAE)系列賽將挑戰(zhàn)本科生、研究生團隊構(gòu)思、設計與制造小型具有越野性能的方程式賽車的能力。為給車隊最大的設計彈性和自我表達創(chuàng)意和想象力的空間,在整車設計方面將會限制很少。賽前車隊通常用8至12個月組的時間設計、建造、測試和準備賽車。在與來自世界各地的大學代表隊的比較中,賽事給了車隊證明和展示其創(chuàng)造力和工程技術(shù)能力的機會。 為了達到比賽的目的、學生可以把自己假

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