首頁(yè) 資訊健康管理概覽（高等職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃教材）

健康管理概覽（高等職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃教材）

來(lái)源：泰然健康網(wǎng) 時(shí)間：2024年12月29日 04:46

教學(xué)資源

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圖書(shū)簡(jiǎn)介

《健康管理概覽》教材設(shè)計(jì)遵循職業(yè)能力培養(yǎng)的基本規(guī)律，模擬或創(chuàng)造真實(shí)的健康管理崗位工作場(chǎng)景，設(shè)置教學(xué)項(xiàng)目，通過(guò)以健康管理基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生建立理性全面的認(rèn)識(shí)，對(duì)健康管理行業(yè)形成概括性的框架結(jié)構(gòu)。通過(guò)各項(xiàng)具體的實(shí)訓(xùn)任務(wù)，鍛煉學(xué)生建立整體的問(wèn)題解決思路，了解健康管理行業(yè)的業(yè)務(wù)類型及重點(diǎn)。教學(xué)內(nèi)容主要按如下幾個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行編寫：項(xiàng)目一、健康管理概述，項(xiàng)目二、全球健康生態(tài)與健康管理體系；項(xiàng)目三、健康管理的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；項(xiàng)目四、預(yù)防醫(yī)學(xué)與流行病學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)；項(xiàng)目五、基因與健康；項(xiàng)目六、心理健康測(cè)評(píng)與干預(yù)。

項(xiàng)目一健康管理概述
任務(wù)1健康管理相關(guān)概念
任務(wù)2健康管理市場(chǎng)與前景
任務(wù)3健康管理的內(nèi)容與技術(shù)
任務(wù)4健康管理的服務(wù)對(duì)象及策略

項(xiàng)目二全球健康生態(tài)與健康管理體系概況
任務(wù)1全球健康生態(tài)
任務(wù)2中國(guó)內(nèi)地人口與健康狀況
任務(wù)3港澳人口與健康狀況
任務(wù)4國(guó)內(nèi)外健康管理體系概況

項(xiàng)目三健康管理的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
任務(wù)1健康管理師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
任務(wù)2健康管理師工作流程
任務(wù)3健康管理師崗位設(shè)置及職責(zé)

項(xiàng)目四預(yù)防醫(yī)學(xué)與流行病學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)
任務(wù)1預(yù)防醫(yī)學(xué)概述
任務(wù)2分級(jí)預(yù)防
任務(wù)3職業(yè)病的分級(jí)預(yù)防
任務(wù)4惡性腫瘤的分級(jí)預(yù)防
任務(wù)5疾病預(yù)防和控制的策略
任務(wù)6衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、衛(wèi)生立法和監(jiān)督

項(xiàng)目五基因與健康
任務(wù)1基因概述
任務(wù)2基因與亞健康
任務(wù)3基因檢測(cè)與疾病
任務(wù)4基因的個(gè)體化治療

項(xiàng)目六心理健康測(cè)評(píng)與干預(yù)
任務(wù)1心理健康的范疇
任務(wù)2心理健康的測(cè)評(píng)方法
任務(wù)3常見(jiàn)心理疾病的干預(yù)

項(xiàng)目七膳食指導(dǎo)與干預(yù)
任務(wù)1膳食結(jié)構(gòu)與人體健康的關(guān)系
任務(wù)2合理膳食
任務(wù)3食品安全與食品衛(wèi)生
任務(wù)4不同疾病的膳食原則

項(xiàng)目八體力活動(dòng)指導(dǎo)與干預(yù)
任務(wù)1運(yùn)動(dòng)與體力活動(dòng)概述
任務(wù)2體力活動(dòng)對(duì)健康的促進(jìn)作用
任務(wù)3不同疾病患者的體力活動(dòng)指導(dǎo)

項(xiàng)目九健康教育與健康促進(jìn)
任務(wù)1健康教育與健康促進(jìn)概述
任務(wù)2健康傳播
任務(wù)3健康相關(guān)行為
任務(wù)4健康教育與健康促進(jìn)計(jì)劃的設(shè)計(jì)
任務(wù)5健康教育與健康促進(jìn)計(jì)劃的評(píng)價(jià)

參考文獻(xiàn)

作者簡(jiǎn)介

宋卉，女，45歲，廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院，院長(zhǎng)，教授，擅長(zhǎng)外語(yǔ)為英語(yǔ)。著有作品《藥學(xué)服務(wù)技能與藥師崗前培訓(xùn)教程》等。

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