健康管理是基于個人健康檔案基礎(chǔ)上的個體化健康事務(wù)管理服務(wù)，它建立在現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)和信息化管理技術(shù)模式上，從社會、心理、生物的角度來對每個人進(jìn)行全面的健康保障服務(wù)。健康管理師是從事對人群或個人健康的監(jiān)測、分析、評 估以及健康維護(hù)和健康促進(jìn)的專 業(yè)人員，其工作內(nèi)容包括：采集和管理個人或群體的健康信息;進(jìn)行個人或群體的健康咨詢與指導(dǎo);制定個人或群體的健康促進(jìn)計(jì)劃;對個人或群體進(jìn)行健康維護(hù);對個人或群體進(jìn)行健康教育和推廣;進(jìn)行健康管理技術(shù)的研究與開發(fā);進(jìn)行健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效評 估等。

　　營養(yǎng)師是專門指通過嚴(yán)格營養(yǎng)基礎(chǔ)理論和專 業(yè)臨床營養(yǎng)技能修煉，能夠指導(dǎo)人們在飲食、預(yù)防亞健康、健康管理等領(lǐng)域，并能夠設(shè)計(jì)好方案和跟蹤服務(wù)的營養(yǎng)專 業(yè)人才

　　指導(dǎo)型營養(yǎng)師：面對企業(yè)或顧客，傳播營養(yǎng)知識成為主要工作。如為企業(yè)制定完整的員工營養(yǎng)健康計(jì)劃，實(shí)施配餐指導(dǎo)，對個人進(jìn)行專 業(yè)營養(yǎng)維護(hù)，如營養(yǎng)工作室需要專 業(yè)的指導(dǎo)型營養(yǎng)師。

　　健康管理師全面囊括了醫(yī)學(xué)、營養(yǎng)、中醫(yī)、康復(fù)、心理等的基礎(chǔ)知識，內(nèi)容是更偏向于健康檢測、評 估、服務(wù)、健康管理流程設(shè)定。

　　健康管理師是從事個體和群體從營養(yǎng)和心理兩方面健康的檢測、分析、評 估以及健康咨詢、指導(dǎo)和危險(xiǎn)因素干預(yù)等工作的專 業(yè)人員。

　　營養(yǎng)師還因其與不同的對象結(jié)合可大致分為臨床營養(yǎng)師、公眾營養(yǎng)師、食品營養(yǎng)師、運(yùn)動營養(yǎng)師、餐飲營養(yǎng)師等。食品營養(yǎng)師：主要在食品企業(yè)工作，主要負(fù)責(zé)食品的開發(fā)之類的與食品相關(guān)的營養(yǎng)工作。運(yùn)動營養(yǎng)師：是為運(yùn)動人員提供營養(yǎng)指導(dǎo)的營養(yǎng)師，職業(yè)運(yùn)動員或運(yùn)動愛好者，他們的運(yùn)動量相對于普通人來說，運(yùn)動量較大，其營養(yǎng)需求與常人有較大的不同。所以該類人群的營養(yǎng)有特殊的要求，應(yīng)該有專 業(yè)的運(yùn)動營養(yǎng)師進(jìn)行，有利其健康。

　　有志于在健康體檢、健康養(yǎng)老以及體育健身、醫(yī)療旅游、美容養(yǎng)生、母嬰服務(wù)、營養(yǎng)等行業(yè)從事健康教育、健康咨詢、健康管理及相關(guān)的各界人士。招生專 業(yè)共分健康管理師、高級健康管理師兩個級別。健康管理師要求大專以上學(xué)歷，或從事健康及相關(guān)工作3年以上；高級健康管理師要求具有健康相關(guān)專 業(yè)本科學(xué)歷，或大專學(xué)歷及從事健康相關(guān)工作5年以上，并取得健康管理師證書者。醫(yī)學(xué)、營養(yǎng)、心理等健康領(lǐng)域特殊貢獻(xiàn)者，在級別申報(bào)時可適當(dāng)放寬，不同級別的學(xué)員需參加相應(yīng)級別的考試。

　　就業(yè)方向：主要從事營養(yǎng)方面的科普工作。如需進(jìn)入工作，需學(xué)全面的營養(yǎng)師（需要臨床營養(yǎng)，單純的公共營養(yǎng)是不可以進(jìn)入工作）。培訓(xùn)對象：公共營養(yǎng)師資格考試的培訓(xùn)對象主要是：學(xué)校校醫(yī)，集體飯?zhí)茫∩碇行慕叹?，食品企業(yè)營養(yǎng)從事人員，食品檢測監(jiān)督人員，企事業(yè)單位準(zhǔn)備從事本職業(yè)的人員等。 學(xué)的內(nèi)容：公共營養(yǎng)師學(xué)的內(nèi)容主要有：基礎(chǔ)營養(yǎng)學(xué)、食品衛(wèi)生學(xué)、各類食品的營養(yǎng)價值、營養(yǎng)專題教育、營養(yǎng)計(jì)算軟件的應(yīng)用、營養(yǎng)師就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、食品的物理及簡單的生化檢測方法等。重點(diǎn)學(xué)并掌握食物選擇、食譜編制、基本烹調(diào)、營養(yǎng)等內(nèi)容和技能。

　　營養(yǎng)師職業(yè)的出現(xiàn)，是適應(yīng)社會健康的需求而產(chǎn)生的。營養(yǎng)師的職業(yè)綜合了廚師、醫(yī)務(wù)、中醫(yī)、心理師、營銷員、管理員等職業(yè)的特點(diǎn)于一身，是比較綜合的職業(yè)。他們不但是食物的專家，更是營養(yǎng)檢測、營養(yǎng)強(qiáng)化、營養(yǎng)評 估等領(lǐng)域的專家，幫助人們獲取健康。營養(yǎng)師的職業(yè)要求是專心專 業(yè)服務(wù)于健康

　　健康管理師全面囊括了醫(yī)學(xué)、營養(yǎng)、中醫(yī)、康復(fù)、心理等的基礎(chǔ)知識，內(nèi)容是更偏向于健康檢測、評 估、服務(wù)、健康管理流程設(shè)定。

　　健康管理是基于個人健康檔案基礎(chǔ)上的個體化健康事務(wù)管理服務(wù)，它建立在現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)和信息化管理技術(shù)模式上，從社會、心理、生物的角度來對每個人進(jìn)行全面的健康保障服務(wù)。健康管理師是從事對人群或個人健康的監(jiān)測、分析、評 估以及健康維護(hù)和健康促進(jìn)的專 業(yè)人員，其工作內(nèi)容包括：采集和管理個人或群體的健康信息;進(jìn)行個人或群體的健康咨詢與指導(dǎo);制定個人或群體的健康促進(jìn)計(jì)劃;對個人或群體進(jìn)行健康維護(hù);對個人或群體進(jìn)行健康教育和推廣;進(jìn)行健康管理技術(shù)的研究與開發(fā);進(jìn)行健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效評 估等。

　　公共營養(yǎng)師實(shí)際意義上比健康管理師學(xué)的內(nèi)容更有針對性，偏向于飲食營養(yǎng)、營養(yǎng)配餐、人群營養(yǎng)，生活應(yīng)用性更高點(diǎn)。

　　職業(yè)元素與國際上營養(yǎng)學(xué)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)提法統(tǒng)一。根據(jù)社會對營養(yǎng)師的需求特點(diǎn)，新職業(yè)營養(yǎng)師，主要是在學(xué)校、企事業(yè)單位等以外的場所從事營養(yǎng)知識普及等工作需求面很寬。主要是公共營養(yǎng)方面的營養(yǎng)師。1997年7月，第16屆國際營養(yǎng)大會召開之前，就公共營養(yǎng)的概念框架的問題安排了專題研討會，與會者爭論的問題是公共衛(wèi)生與營養(yǎng)、國際營養(yǎng)已不能涵蓋當(dāng)今種種營養(yǎng)問題，需認(rèn)定新的學(xué)科?公共營養(yǎng)是一門獨(dú)立的學(xué)科，是營養(yǎng)學(xué)的一部分。公共營養(yǎng)是通過營養(yǎng)監(jiān)測發(fā)現(xiàn)人群中存在的營養(yǎng)問題，又利于營養(yǎng)研究的科學(xué)理論用于改善人群中存在的營養(yǎng)問題。

　　健康管理師全面囊括了醫(yī)學(xué)、營養(yǎng)、中醫(yī)、康復(fù)、心理等的基礎(chǔ)知識，內(nèi)容是更偏向于健康檢測、評 估、服務(wù)、健康管理流程設(shè)定。

　　營養(yǎng)師還因其與不同的對象結(jié)合可大致分為臨床營養(yǎng)師、公眾營養(yǎng)師、食品營養(yǎng)師、運(yùn)動營養(yǎng)師、餐飲營養(yǎng)師等。公眾營養(yǎng)師：又稱為公共營養(yǎng)師，其工作與公眾有關(guān)，主要從事營養(yǎng)知識的傳播、各種與營養(yǎng)相關(guān)的社會活動策劃，以及與營養(yǎng)知識宣傳教育有關(guān)的影視文學(xué)等作品策劃也是其工作的內(nèi)容。其工作內(nèi)容多為營養(yǎng)知識之類的無形產(chǎn)品。

　　健康管理師是新增職業(yè)，可以從事醫(yī)療機(jī)構(gòu)、社區(qū)健康管理、健康監(jiān)測、健康評 估、健康維護(hù)等相關(guān)工作。

　　有志于在健康體檢、健康養(yǎng)老以及體育健身、醫(yī)療旅游、美容養(yǎng)生、母嬰服務(wù)、營養(yǎng)等行業(yè)從事健康教育、健康咨詢、健康管理及相關(guān)的各界人士。招生專 業(yè)共分健康管理師、高級健康管理師兩個級別。健康管理師要求大專以上學(xué)歷，或從事健康及相關(guān)工作3年以上；高級健康管理師要求具有健康相關(guān)專 業(yè)本科學(xué)歷，或大專學(xué)歷及從事健康相關(guān)工作5年以上，并取得健康管理師證書者。醫(yī)學(xué)、營養(yǎng)、心理等健康領(lǐng)域特殊貢獻(xiàn)者，在級別申報(bào)時可適當(dāng)放寬，不同級別的學(xué)員需參加相應(yīng)級別的考試。

　　就業(yè)方向：

　　1、在餐飲單位或?qū)W校里的食堂做營養(yǎng)咨詢和配餐指導(dǎo)。

　　2、在美容院或健身館做營養(yǎng)顧問。

　　3、在營養(yǎng)品企業(yè)從事營養(yǎng)顧問與培訓(xùn)工作。

　　4、自主開設(shè)營養(yǎng)健康咨詢中心或營養(yǎng)配餐公司；

　　5、在超市工作，主要為超市食品制作食品營養(yǎng)標(biāo)簽；為顧客提供食物儲藏及營養(yǎng)價值咨詢等。

　　營養(yǎng)師職業(yè)的出現(xiàn)，是適應(yīng)社會健康的需求而產(chǎn)生的。營養(yǎng)師的職業(yè)綜合了廚師、醫(yī)務(wù)、中醫(yī)、心理師、營銷員、管理員等職業(yè)的特點(diǎn)于一身，是比較綜合的職業(yè)。他們不但是食物的專家，更是營養(yǎng)檢測、營養(yǎng)強(qiáng)化、營養(yǎng)評 估等領(lǐng)域的專家，幫助人們獲取健康。營養(yǎng)師的職業(yè)要求是專心專 業(yè)服務(wù)于健康

　　我國的營養(yǎng)專 業(yè)人才還十分緊缺，公共營養(yǎng)師的就業(yè)前景非常廣闊。公共營養(yǎng)師可以針對健康和亞健康人群做營養(yǎng)咨詢、指導(dǎo)工作。公共營養(yǎng)師不僅可以在社區(qū)發(fā)揮重要作用，還可為企業(yè)員工、白領(lǐng)、高級管理人員、運(yùn)動員、家庭提供教育、輔導(dǎo)、指導(dǎo)等服務(wù)。

　　健康管理是基于個人健康檔案基礎(chǔ)上的個體化健康事務(wù)管理服務(wù)，它建立在現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)和信息化管理技術(shù)模式上，從社會、心理、生物的角度來對每個人進(jìn)行全面的健康保障服務(wù)。健康管理師是從事對人群或個人健康的監(jiān)測、分析、評 估以及健康維護(hù)和健康促進(jìn)的專 業(yè)人員，其工作內(nèi)容包括：采集和管理個人或群體的健康信息;進(jìn)行個人或群體的健康咨詢與指導(dǎo);制定個人或群體的健康促進(jìn)計(jì)劃;對個人或群體進(jìn)行健康維護(hù);對個人或群體進(jìn)行健康教育和推廣;進(jìn)行健康管理技術(shù)的研究與開發(fā);進(jìn)行健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效評 估等。

　　公共營養(yǎng)師是從事營養(yǎng)指導(dǎo)、營養(yǎng)與食品安全知識傳播，促進(jìn)社會公眾健康工作的 專 業(yè)人員。

　　健康管理師和心理咨詢師是一樣的嗎？當(dāng)然不一樣

　　健康管理師：健康管理師是從事對人群或個人健康的監(jiān)測、分析、評 估以及健康維護(hù)和健康促進(jìn)的專 業(yè)人員。

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