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第1題

心理健康的含義是（）。

A.心境良好，反應(yīng)適度

B.社會(huì)知識(shí)能力的良好狀態(tài)

C.體質(zhì)好，身體上無(wú)疾病狀態(tài)

D.一種持續(xù)的、積極的心理狀態(tài)

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第2題

《心理學(xué)百科全書(shū)》（1995)對(duì)心理健康的定義，第一是心理健康狀態(tài)，第二是什么（)

A.維持心理健康

B.維持良好心態(tài)

C.維持身體健康

D.維持良好素質(zhì)

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第3題

狹義的心育指培養(yǎng)良好的性情，廣義的心育則指完善人格，包括培養(yǎng)性情，也包括培養(yǎng)高尚的道德感。我國(guó)現(xiàn)行學(xué)校教育雖較重視德育，但對(duì)學(xué)生心理健康缺乏足夠的關(guān)注。許多孩子盡管道德感很強(qiáng)，心理卻很不成熟，常常不能接納現(xiàn)實(shí)的自我。 由此可以推出：

A.德育不能代替心育

B.心理越成熟的人道德越感越弱

C.德育對(duì)完善學(xué)生的人格不起作用

D.我國(guó)現(xiàn)實(shí)學(xué)校教育沒(méi)有心育的內(nèi)容

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第4題

：.狹義的心育指培養(yǎng)良好的性情，廣義的心育則指完善人格，包括培養(yǎng)性情，也包括培養(yǎng)高尚的道德感。我國(guó)現(xiàn)行學(xué)校教育雖較重視德育，但對(duì)學(xué)生心理健康缺乏足夠的關(guān)注。許多孩子盡管道德感很強(qiáng)，心理卻很不成熟，常常不能接納現(xiàn)實(shí)的自我。 由此可以推出()。

A.德育不能代替心育

B. 心理越成熟的人道德感越弱

C. 德育對(duì)完善學(xué)生的人格不起作用

D.我國(guó)現(xiàn)行學(xué)校教育沒(méi)有心育的內(nèi)容

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第5題

對(duì)心理健康的狀態(tài)應(yīng)把握兩個(gè)方面，一是理解心理健康有廣義與狹義之分，二是（)

A.了解心理健康的兩層含義

B.了解心理健康的廣義

C.了解心理健康的狹義

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第6題

以下那個(gè)選項(xiàng)（)不屬于人的健康的三層含義。

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第7題

老年人心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是（)。

A.記憶力良好

B.邏輯思維健全

C.情感反應(yīng)濕度

D.人際關(guān)系良好

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第9題

下列關(guān)于心理健康的描述錯(cuò)誤的是（)。

A.心理健康是一種積極的社會(huì)適應(yīng)

B.心理健康具有相對(duì)性

C.心理健康是個(gè)體內(nèi)在協(xié)調(diào)與外部適應(yīng)相統(tǒng)一的良好的心理狀態(tài)

D.心理健康是一個(gè)靜態(tài)的概念，即被評(píng)估為心理健康良好的個(gè)體，在面對(duì)任何壓力時(shí)，都能從容應(yīng)對(duì)

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第11題

（)是心理健康的最高層次，也是一個(gè)人心理健康的理想狀態(tài)。

A.沒(méi)有心理疾病

B.心理功能健全，社會(huì)適應(yīng)良好

C.自我實(shí)現(xiàn)

D.以上都不正確

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