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心理動態(tài)報(bào)告(八篇)

來源:泰然健康網(wǎng) 時(shí)間:2024年12月30日 16:45

##商務(wù)二班心理健康動態(tài)報(bào)告

最近在新組成的班級,我以最快的方式記住了班級每個同學(xué)的名字,也通過他們各自原來班級的同學(xué)去了解些他們的性格,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在班級的人雖然成績還挺好,但是各自的性格都有些怪。由于和大家很不熟悉,我只能先從秘密調(diào)查下手。

剛進(jìn)入大三,很多人都變得很積極,每天提前半個小時(shí)去教室,但是基本還是沒有位子了,因?yàn)榇蠹叶奸_始知道要學(xué)習(xí)了,課程也挺重的,尤其對于商務(wù)班的同學(xué)來講,國貿(mào),商務(wù)英語等都是老大難。邏輯思維要很強(qiáng),有時(shí)書要看很多遍,才能看懂。很多同學(xué)總是覺得自己不如別人,而感到自卑壓抑??偸怯X得周圍的朋友很忙,也懶得去跟他們吐苦水。就這樣壓在心里,以致慢慢地變得沒有安全感,每天精神恍惚。

評獎評優(yōu)這段時(shí)間,由于世界上沒有絕對的公平,大家也搞得相互誤解。我盡量去讓大家能夠相互寬容,也找過部分同學(xué)聊了天。感覺大家雖然有些不服,但是畢竟都已經(jīng)成熟了很多,很快就能步入正軌,開學(xué)去圖書館的人就已經(jīng)很多了。雖說學(xué)習(xí)大家都很努力,但是對于方向,大部分同學(xué)都感覺迷茫,只是隨波逐流去考一些證,自己到頭來也不知道這些證對自己有什么用,因此而失去動力,可能在學(xué)習(xí)方法上也有相應(yīng)的錯誤。

專業(yè)四級的成績剛出來,幾家歡喜幾家愁。我們班有個同學(xué),就生日這天接到專四掛的消息,接著又是勵志獎學(xué)金被刷,表面平靜,但是做事老是忘記這忘記那,我盡自己力量去安慰,也和她單獨(dú)聊了天。但是覺得還是得靠自己。這些壓力基于她對自己生活學(xué)習(xí)各方面的反省和要求的提高。還有個同學(xué)經(jīng)常沒來上課,正想去跟她聊天,可是怕造成不好影響,所以先咨詢她室友再做打算。我會時(shí)刻關(guān)注這些人。尤其是那些因?yàn)楣ぷ魈?,學(xué)習(xí)又跟不上,感覺自卑和壓力重的同學(xué)。讓他們知道取舍,不要得不償失。

也建議以后有情緒波動比較大的人,周圍的朋友可以一起攜手幫助。不要因?yàn)槊?,最后造成不必要的影響。希望大家都有一個健康的心理,快快樂樂地學(xué)習(xí)。

…… …… 余下全文

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