孩子高考結(jié)束后，天天在家不是玩游戲就是睡覺，啥也不干，高考后的一個(gè)月暑假該怎么度過，應(yīng)不應(yīng)該任他這么放松下去？

　　專家觀點(diǎn)

　　北京五中高三教師賈琳：首先家長需要避免一個(gè)誤區(qū)，即孩子苦了三年了，應(yīng)該給孩子一個(gè)自由的暑假，徹底讓孩子“放飛”自我。誠然，高中三年的學(xué)習(xí)生活是清苦的，但簡單地將暑假的安排交給孩子自己，很可能是不恰當(dāng)?shù)?。很多孩子自控能力比較弱，不能很好地規(guī)劃自己的時(shí)間，往往會(huì)將寶貴的時(shí)間留給手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)游戲等。很多同學(xué)進(jìn)入大學(xué)后，由于暑假長期沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，造成不能適應(yīng)大學(xué)自我規(guī)劃、自我約束的學(xué)習(xí)生活，進(jìn)而在學(xué)習(xí)生活中掉隊(duì)。因此，高三的暑假適當(dāng)?shù)姆潘墒潜匾?，但一定要把握度，家長要幫助孩子做好假期規(guī)劃，讓孩子度過一個(gè)充實(shí)的暑假。

　　其次，要做好兩個(gè)規(guī)劃。一是學(xué)業(yè)規(guī)劃，因?yàn)楹⒆拥母呖贾驹敢呀?jīng)明確，對(duì)于未來上什么大學(xué)、學(xué)什么專業(yè)已經(jīng)有了比較明確的方向，但孩子對(duì)于進(jìn)入大學(xué)之后的學(xué)習(xí)生活還是比較茫然的。這時(shí)家長需要引導(dǎo)孩子對(duì)大學(xué)生活做出一個(gè)計(jì)劃，比如上大學(xué)后是否考研、考研的學(xué)校、專業(yè)是什么。高考不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，未來的學(xué)習(xí)生活更需要有明確的目標(biāo)。另一個(gè)是人生規(guī)劃，孩子即將升入大學(xué)，家長的重心已經(jīng)由撫養(yǎng)孩子，轉(zhuǎn)向教育引導(dǎo)孩子形成自己的人生觀、價(jià)值觀。高中到大學(xué)是人生的一個(gè)重要十字路口，家長需要幫助孩子在人生的關(guān)鍵選擇上錨定方向。

　　最后，給出三點(diǎn)建議。一是認(rèn)真地和孩子聊一次天。很多家長日常工作很忙，高三緊張的學(xué)習(xí)生活，很多考生根本沒有時(shí)間和家長認(rèn)真地聊一次天。其實(shí)，聊什么不重要，聊天本身很重要，因?yàn)楦呷罴俸?，孩子就要遠(yuǎn)走高飛了，暢通的親子交流是給孩子未來最重要的依靠。二是有機(jī)會(huì)讓孩子做一次家務(wù)。高三期間，家長為保證孩子全身心投入學(xué)習(xí)，承擔(dān)了所有后勤保障工作?，F(xiàn)在是需要讓孩子換位思考，明白父母苦心的時(shí)候了。只有明白了父母的辛苦付出，我們對(duì)孩子的教育才是有意義的。三是陪孩子爬一次山。爬山是對(duì)孩子意志品質(zhì)的培養(yǎng)，人生如山，從善如攀，從惡如崩，越是山路險(xiǎn)峻，越能體會(huì)到人生前路多艱，越能激發(fā)孩子迎難而上的意志品質(zhì)。

　　文/本報(bào)記者 武文娟

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