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1、篇一：幼兒園健康教育計劃 幼兒園健康教育計劃 一、指導(dǎo)思想 二、目標(biāo)： 3、人體認(rèn)識與保護(hù)：進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要外部器官，知道名稱；愿意接受疾病預(yù)防與治療。 三、具體措施： （一）樹立正確的指導(dǎo)思想 （二）設(shè)計多樣化的健康教育形式與途徑 4、在幼兒健康教育實施中，不僅要重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。 2、在加強(qiáng)幼兒體能活動，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)的同時讓孩子擁有健康的心理。 （四）、具體活動安排如下： 1、上好健康教育課：嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》的要求， 全面按照“五有要求”（有教材、

2、有計劃、有教案、有教師、年終有考核） 上好健康教育課。 不同年級組開展的健康教學(xué)活動應(yīng)根據(jù)主題和不同年齡階段幼兒的特點，實施以下內(nèi)容： 2、開展健康知識宣傳活動： 3、規(guī)范戶外活動及體育鍛煉管理 幼兒園小班健康教育計劃 根據(jù)小班幼兒的特點和小班上學(xué)期工作任務(wù)，制定如下健康教育計劃： 一、生活、衛(wèi)生習(xí)慣： 2．會使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。 4．學(xué)習(xí)自己的事情自己做，學(xué)習(xí)獨(dú)立地穿脫衣服、鞋子，使用自己的杯子，學(xué)習(xí)簡單整理自己的床鋪。 6．愛護(hù)五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。 二、衛(wèi)生保健 由于幼兒年齡較小，各方面都需要老師的幫

3、助、示范與督促。 首先，我們要保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進(jìn)餐。餐前不能訓(xùn)斥幼兒，不能強(qiáng)迫進(jìn)食，造成環(huán)境壓抑。進(jìn)餐前，教師以親切的口吻，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道，并可播放優(yōu)美舒緩的音樂。 其次，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣及進(jìn)餐衛(wèi)生也是很重要的。良好的飲食習(xí)慣能增進(jìn)幼兒食欲，促進(jìn)人體對食物的消化和吸收，從而增進(jìn)健康。 認(rèn)真做好大掃除工作，祛除衛(wèi)生死角。配合保健大夫做好晨檢記錄與家長聯(lián)系簿。 健康： 3．認(rèn)識人體的主要器官，了解其功能。 4．了解高興的情緒對身體的好處。 篇二：幼兒園健康教育活動設(shè)計方案 幼兒園健康教育活動設(shè)計方案

4、 一．活動主題：《水果大排檔》 二．活動對象：幼兒園大班 三．活動來源：水果是我們每個人生活中的必需品，水果中含有豐富的維生素和營養(yǎng)物質(zhì)，可以幫助人體消化系統(tǒng)以及有助于補(bǔ)充人體所需的微量元素，還可以補(bǔ)充人體所必需的水分，不僅味道可口，而且對人體有益。在幼兒園中，不少小朋友在飲用茶點時存在不少浪費(fèi)現(xiàn)象，因此我認(rèn)為開展此次活動很有必要。 四．活動目標(biāo)： 五．活動準(zhǔn)備： 1. 物質(zhì)準(zhǔn)備：蘋果，梨，香蕉，橘子，火龍果，柚子等水果若干 水果刀，衛(wèi)生紙巾，毛巾，菜板 有水龍頭或者挨水龍頭較近的教室，方便洗水果 關(guān)于水果的健康知識問答卡片 2. 精神準(zhǔn)備：保持輕松愉快的心情，上

5、課之前對水果知識有一定了解 六．活動內(nèi)容： 1. 一些同學(xué)扮演水果大排檔的老板，販賣水果沙拉，一些同學(xué)扮演水果大排檔的廚師，制作大排檔，另外一些同學(xué)扮演推銷商品的人員，歡迎小朋友品嘗，每人限嘗一種 2. 還有一部分同學(xué)扮演消費(fèi)者，去買水果沙拉，沙拉還沒有制作好的時候可以幫忙做一些準(zhǔn)備活動的事情 3. 活動結(jié)束以后展開討論，討論水果的營養(yǎng)成分以及保鮮方法，以及在買水果時注意的細(xì)節(jié)及挑選優(yōu)質(zhì)水果的竅門 七．活動過程： 1. 老師先告訴同學(xué)們要開展一個水果大排檔的活動，安排同學(xué)們準(zhǔn)備，根據(jù)小朋友的意愿進(jìn)行分組 2. 活動開始前，應(yīng)準(zhǔn)備好各種水果若干，挑選幾個年齡大的孩子去超市或者市場挑

6、選水果若干，數(shù)量要以班級中孩子的人數(shù)來安排 3. 水果準(zhǔn)備好以后，安排小組同學(xué)洗好水果，做好水果處理前的清洗工作，每個小朋友事先都要講衛(wèi)生，把手洗干凈，清洗活動需要用的道具，清洗完手以后用毛巾或衛(wèi)生紙巾擦干手 4. 開始削水果和制作水果沙拉，其他同學(xué)則私下討論水果的用處，或者幫助制作水果沙拉，做好保鮮工作 5. 水果沙拉制作完成以后，開始進(jìn)行大排檔的販賣，每個水果大排檔的老板準(zhǔn)備一些關(guān)于水果的健康知識問答卡片，當(dāng)然這個是老師要準(zhǔn)備的，回答正確的同學(xué)有機(jī)會獲得一片水果沙拉，直到活動結(jié)束，沒吃完的水果沙拉，老師和同學(xué)一起分享完 6. 活動結(jié)束后，老師和同學(xué)們展開討論，關(guān)于水果的健康知識以及

7、水果的保鮮方法和不同水果的營養(yǎng)價值，以及該在什么正確的時間吃什么樣的水果 八．活動延伸： 1. 鼓勵幼兒回家以后和家長討論吃水果的好吃，并且從此愛上正確吃水果 2. 在幼兒園開展杜絕浪費(fèi)水果的現(xiàn)象，讓幼兒明白珍惜糧食的重要性 3. 活動以后讓幼兒更多的去了解自己生活區(qū)域以外的水果，如熱帶水果，亞熱帶水果，了解它們對人體的幫助 九．活動反思： 1. 這次活動可能對幼兒起的作用并不大，并不能讓他們真正了解水果的重要性和珍惜水果，以及在日常生活中養(yǎng)成正確吃水果的習(xí)慣 2. 活動的趣味性也許不強(qiáng)，會讓幼兒在活動過程中出現(xiàn)不是很積極的現(xiàn)象 3. 活動需要的準(zhǔn)備可能太多，增加了活動的難度，

8、影響活動的順暢進(jìn)行 篇三：機(jī)關(guān)幼兒園健康教育工作實施方案 機(jī)關(guān)幼兒園健康教育工作實施方案 一、指導(dǎo)思想 緊密圍繞讓幼兒更健康的總體目標(biāo)，結(jié)合本園實際，通過多途徑、多形式、全方位的教育活動，全面推進(jìn)我園健康教育工作的開展。 二、總體目標(biāo)和工作原則 （一）總體目標(biāo) 傳播健康知識，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式，改善幼兒園衛(wèi)生環(huán)境和保健條件，加強(qiáng)幼兒常見病的預(yù)防和控制，提高幼兒的健康素質(zhì)。 （二）工作原則 三、具體措施 1．加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),完善網(wǎng)絡(luò)建設(shè) 成立健康教育組織機(jī)構(gòu)，構(gòu)建園長主管健康教育工作，保教主任具體負(fù)責(zé)，園領(lǐng)導(dǎo)班子成員同力協(xié)作的健康教育網(wǎng)絡(luò)。形成領(lǐng)

9、導(dǎo)重視，一級抓一級，人人參與的局面。 2．明確工作目標(biāo)，落實工作責(zé)任制 按照健康教育工作目標(biāo)要求，建立目標(biāo)責(zé)任制，層層落實責(zé)任，把健康教育納入各級工作目標(biāo)考核。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園晨午檢制度及疾病報告制度。 3．加大工作力度，扎實推進(jìn)健康教育 4．加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高健康教師素質(zhì) 保德縣機(jī)關(guān)幼兒園 篇四：幼兒園健康教育計劃 幼兒園健康教育計劃 一、指導(dǎo)思想 二、目標(biāo)： 三、具體措施： （一）樹立正確的指導(dǎo)思想 2、在幼兒的一日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和積極性，努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合，幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立

10、（二）設(shè)計多樣化 的健康教育形式與途徑 2、教師要盡量多與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。 4、在幼兒健康教育實施中，不僅要重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。 2、在加強(qiáng)幼兒體能活動，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)的同時讓孩子擁有健康的心理。 （四）、具體活動安排如下： 1、上好健康教育課：嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》的要求，全面按照“五有要求”（有教材、有計劃、有教案、有教師、年終有考核） 上好健康教育課。 2、開展健康知識宣傳活動： 充分利用家園聯(lián)系欄、幼兒園宣傳欄、 健康教育簡報等形式向家長、幼兒宣傳

11、衛(wèi)生保健知識、疾病預(yù)防知識， 提高大家的健康及防病意識。 3、規(guī)范戶外活動及體育鍛煉管理 篇五：幼兒園健康教育計劃 幼兒園健康教育計劃 一、指導(dǎo)思想 二、目標(biāo)： 三、具體措施： （一）樹立正確的指導(dǎo)思想 2、在幼兒的一日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和積極性，努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合，幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各 （二）設(shè)計多樣化的健康教育形式與途徑 2、教師要盡量多與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。 4、在幼兒健康教育實施中，不僅要重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。 2、在加強(qiáng)幼兒體能活動，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)的同時讓孩子擁有健康的心理。 （四）、具體活動安排如下： 1、上好健康教育課：嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》的要求， 全面按照“五有要求”（有教材、有計劃、有教案、有教師、年終有考核） 上好健康教育課。 不同年級組開展的健康教學(xué)活動應(yīng)根據(jù)主題和不同年齡階段幼兒的特點，實施以下內(nèi)容： 2、開展健康知識宣傳活動： 3、規(guī)范戶外活動及體育鍛煉管理

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