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家長聽講座學(xué)習(xí)親子溝通技巧

來源:泰然健康網(wǎng) 時間:2024年11月26日 11:30

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家長聽講座學(xué)習(xí)親子溝通技巧

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珠江時報訊(記者/曾飄飄孫茜實(shí)習(xí)生/林一峰通訊員/劉祎敏溫志豪攝影報道)中小學(xué)生心理健康教育一直是近年來的教育熱點(diǎn),南海以此為抓手,推出系列活動,常態(tài)化把心理健康教育送進(jìn)校園,同時指導(dǎo)各校自主開設(shè)相關(guān)課程,關(guān)注教職工心理狀態(tài),共同營造健康和諧的校園環(huán)境,促進(jìn)家校融洽。

南海實(shí)驗(yàn)小學(xué)設(shè)定心理健康教育月

近日,南海實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行“心理危機(jī)干預(yù)與預(yù)防”心理健康教育專題的培訓(xùn),幫助老師們及時發(fā)現(xiàn)孩子們心中的煩憂,對孩子們可能出現(xiàn)的心理危機(jī)進(jìn)行干預(yù),促進(jìn)學(xué)生快樂健康地成長。

培訓(xùn)課上,南海實(shí)驗(yàn)小學(xué)心理老師歐陽菊娟從親子關(guān)系、師生關(guān)系、生生關(guān)系三個方面,深入分析學(xué)生產(chǎn)生心理危機(jī)的原因。同時,她還用具體的案例為老師們呈現(xiàn)了學(xué)生出現(xiàn)心理危機(jī)的各種具體表現(xiàn),幫助老師們更直觀地通過觀察學(xué)生的情緒變化而把握學(xué)生的心理狀態(tài)。此外,她還分享了預(yù)防心理危機(jī)的方法,讓教師對校園心理危機(jī)事件的處理方法有一個清晰明了的把控。

南海實(shí)驗(yàn)小學(xué)一直非常重視關(guān)注孩子的心理健康。據(jù)南海實(shí)驗(yàn)小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,除了開足常規(guī)的心理健康教育課程之外,南海實(shí)驗(yàn)小學(xué)的心理咨詢室每日開放,并有專職心理教師為學(xué)生們進(jìn)行心理疏導(dǎo)、甚至?xí)_展沙盤等一系列地心理治療,同時每周都會開放為家長提供心理健康知識援助的愛童工作室,在家庭教育方面為家長們解疑答惑。

此外,南海實(shí)驗(yàn)小學(xué)還會把每年的3月到5月定為學(xué)校的“心理健康教育月”,策劃一系列的心理健康團(tuán)體活動,讓孩子在活動中體會成長的快樂、知道合作的重要性、懂得如何突破自己、學(xué)會欣賞自己欣賞他人、正確看待“青春期——人生的春天”、合理掌控自己的情緒等,讓孩子們能擁有健康的心理素養(yǎng),快樂幸福的成長。

丹灶鎮(zhèn)金沙中學(xué)國家心理咨詢師進(jìn)校園

昨日,南海區(qū)親青家園進(jìn)校園品牌活動系列講座走進(jìn)丹灶鎮(zhèn)金沙中學(xué),由國家二級心理咨詢師、中級社工師何奔向該校初一的150余名學(xué)生及其家長講授《親子溝通的藝術(shù)與方法》,提出父母與孩子溝通要掌握三部曲,即陳述事實(shí)、表達(dá)感受、提出希望。

講座分為家長專場和學(xué)生專場。家長專場中,何奔向家長們講解了與孩子溝通的理念與方法?!拔耶?dāng)了8年語文老師,發(fā)現(xiàn)很多家長都不懂親子溝通的方法,學(xué)習(xí)親子溝通越早越好?!焙伪急硎荆⒆訉Ω改傅那榫w是很敏感的,有時候一個“哦?”也會讓孩子不安。父母與孩子溝通要掌握三個步驟,即陳述事實(shí)、表達(dá)感受、提出希望。告訴孩子對事件的感受和期望,能避免信息不對稱的

情況。

“我有時候會將工作上的作風(fēng)帶到家里,跟孩子溝通時有點(diǎn)高高在上?!苯鹕持袑W(xué)107班學(xué)生劉奔的家長劉雪宏表示,這次講座讓她獲益匪淺,她希望孩子也能通過親子心理講座掌握一些心理學(xué)知識。

“2017年,親青家園項(xiàng)目服務(wù)熱線12355接聽了超800例區(qū)內(nèi)青少年打來的求助電話,開展主題講座、活動多達(dá)70場?!眻F(tuán)區(qū)委項(xiàng)目相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,南海區(qū)親青家園進(jìn)校園品牌活動所屬的親青家園青少年成長發(fā)展項(xiàng)目,借助社工+心理咨詢師的專業(yè)模式開展服務(wù),構(gòu)建“服務(wù)機(jī)構(gòu)+家庭+學(xué)校+社區(qū)”的四維關(guān)愛體系,旨在幫助青少年科學(xué)應(yīng)對各種情緒狀態(tài)或化解心理危機(jī)。

“南海區(qū)親青家園進(jìn)校園品牌活動推動專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)校園,給我校心理教育工作提供了很好的補(bǔ)充。”金沙中學(xué)德育副校長何永升表示,邀請學(xué)生和家長一起參加,旨在促進(jìn)親子溝通,讓家長和學(xué)生一起進(jìn)步。

發(fā)布于:廣東

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