好的家庭教育,是父母做好這5點(diǎn)
良好的家庭教育,能夠成就孩子一生。
孩子是一個(gè)家庭教育的縮影,你可以通過孩子去觀察一個(gè)家庭的教育水平和質(zhì)量。很多父母常常感嘆自己的孩子不如人,殊不知,很多時(shí)候,往往是他們自己沒有做好表率。
作為家長(zhǎng),如何掌握正確的養(yǎng)育方法?這5個(gè)秘訣,希望對(duì)大家能夠有所啟發(fā)。
秘訣一:
心平氣和的力量
?父母心平氣和的力量是孩子成長(zhǎng)的最大養(yǎng)分,對(duì)孩子的心理健康和性格形成具有深遠(yuǎn)的影響。
當(dāng)父母能夠控制自己的情緒,以理性、平和的態(tài)度與孩子交流時(shí),孩子能夠從中學(xué)習(xí)到如何面對(duì)挫折、困難,從而培養(yǎng)出堅(jiān)韌不拔的性格。這種教育方式不僅有助于孩子養(yǎng)成心平氣和的情緒狀態(tài),還能讓孩子在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)保持冷靜,有效地尋找到解決問題的方法?。
有的家長(zhǎng)會(huì)習(xí)慣把自己在社會(huì)上遇見的不公平轉(zhuǎn)化成怨氣,再散發(fā)出來,并把自己某種不利的狀態(tài),通過推卸責(zé)任到社會(huì)或者其他人身上,來表明自己的無辜。
我們的做法是負(fù)面的,態(tài)度也是負(fù)面的,這些都會(huì)在一定程度上影響到孩子,那么,當(dāng)他們面對(duì)這個(gè)世界時(shí),看到的更多也會(huì)是負(fù)面的一切。
一個(gè)正能量的家庭里,寬容、信任、鼓勵(lì)、贊美、趣味、積極向上始終是主旋律,生活在這樣的環(huán)境中,那么,孩子的內(nèi)心是充盈、樂觀、陽(yáng)光的,他們自然也會(huì)被賦予更寬廣的眼界和更遠(yuǎn)大的格局。
秘訣二:
給予孩子愛與尊重
愛是一種無條件的接納,是孩子成長(zhǎng)中最堅(jiān)實(shí)的后盾。父母給予孩子的愛是無條件的,不因孩子的成績(jī)、外貌或其他外在條件而改變。
這種愛讓孩子感受到自己是被珍視的、有價(jià)值的,從而建立起強(qiáng)烈的自信心和安全感。
同時(shí),父母還應(yīng)成為孩子最堅(jiān)實(shí)的后盾,無論孩子遇到什么困難和挑戰(zhàn),都能給予他們足夠的支持和鼓勵(lì),讓他們有勇氣面對(duì)一切。
作為父母,我們總是希望為孩子做出最好的決定,但是不能替他們決定所有。孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,他們有自己的思想、情感和意愿,并非父母的私有物品,不能被隨意擺布或按部就班地按照我們的規(guī)劃去做事。
我們應(yīng)尊重孩子的獨(dú)立人格,給予他們足夠的自由和空間去探索世界、發(fā)現(xiàn)自我,傾聽他們的聲音,了解他們的需求和想法,尊重他們的選擇和決定。
當(dāng)孩子感受到被愛和尊重時(shí),他們會(huì)更加自信地面對(duì)生活,勇敢地追求自己的夢(mèng)想,成長(zhǎng)為獨(dú)立自主、有責(zé)任感和創(chuàng)造力的人。
秘訣三:
身教重于言傳
亞里士多德曾說:“父母是孩子的第一任老師,他們的行為比任何言語(yǔ)都更有說服力?!?/p>
好的家庭教育,體現(xiàn)在父母的身教上。孩子天生具有模仿能力,他們會(huì)通過觀察父母的行為舉止來學(xué)習(xí)如何做人、做事。
父母應(yīng)當(dāng)時(shí)刻注意自己的言行,為孩子樹立正面的榜樣。當(dāng)父母以身作則,用實(shí)際行動(dòng)詮釋愛與責(zé)任時(shí),孩子自然會(huì)在潛移默化中受到熏陶,形成良好的品德與習(xí)慣。
俞敏洪曾說:“父母?jìng)鹘o孩子再多的財(cái)富,都不管用,你必須把品德傳給孩子。有時(shí),給孩子最大幫助的不一定是金錢,而是那些能讓他們終生受益的東西,比如好的品德、善的心底、美的心靈?!?/strong>
秘訣四:
適當(dāng)鼓勵(lì),激發(fā)無限潛力
對(duì)孩子一定要多鼓勵(lì),好孩子都是夸出來的。不要總是拿孩子和別人比,這樣只會(huì)打擊孩子。
“假如孩子是全班的最后一名,你如何對(duì)待他呢?”俞敏洪建議家長(zhǎng),站在長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度上去想一想,第一和最后一名到底有多少差距。
一個(gè)好的家庭教育,應(yīng)該是關(guān)心孩子的上升空間,而不是盯著眼前的成績(jī),家長(zhǎng)如何去引導(dǎo)、鼓勵(lì)孩子,比打罵孩子其實(shí)效果會(huì)更好。
孩子的成長(zhǎng)過程中,成績(jī)絕對(duì)不是最重要的,如何讓孩子在一定的時(shí)間內(nèi)得以提升,這才是讓他們重拾信心的關(guān)鍵。
在這個(gè)多彩的世界里,每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的,他們帶著各自的天賦與潛力,如同夜空中閃爍的星辰,等待著被發(fā)現(xiàn)與點(diǎn)亮。
作為家長(zhǎng),我們通過不斷的鼓勵(lì),激發(fā)孩子的內(nèi)在潛能,很有可能他們會(huì)給我們意想不到的驚喜結(jié)果。
心理學(xué)上,有一個(gè)名詞叫“自證預(yù)言”,即人會(huì)不知不覺按照預(yù)言行事,最終讓預(yù)言成真。
大人夸孩子自覺,孩子不用監(jiān)督就能好好寫作業(yè);大人越說孩子優(yōu)秀,孩子就越優(yōu)秀給大人看。
鼓勵(lì)、信任之下,孩子哪怕遇見挫折、困難,他們也能努力克服,不讓自己辜負(fù)父母的期盼。
我們要多給孩子捧場(chǎng),給他們贊美和鼓勵(lì),才能不斷滋養(yǎng)、賦予他們前行的力量。
秘訣五:
給孩子立規(guī)矩
很多溺愛孩子的父母認(rèn)為,孩子要面臨的壓力已經(jīng)很大了,趁著現(xiàn)在還小,給孩子一個(gè)快樂的童年,放縱孩子一下也不會(huì)對(duì)他造成什么影響。
無規(guī)矩不成方圓。規(guī)則和界限感,是家長(zhǎng)要著重幫孩子培養(yǎng)的,否則,孩子會(huì)越來越無法無天。每個(gè)人都要有規(guī)則意識(shí),這是基本的生存法則。
比如,俞敏洪給兒子立的規(guī)矩是,孩子不能用手機(jī)、電腦玩游戲,玩游戲要有時(shí)間限制,并且書房門不能關(guān)、不能鎖。
有的家長(zhǎng)還認(rèn)為孩子小,做事磨蹭,父母先幫孩子萬事包辦了,以后再培養(yǎng)也來得及。其實(shí)在孩子每個(gè)年齡段,都有他們自己力所能及的事情。
家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的特點(diǎn),告訴孩子什么事情是他自己要做的。愛從來不是大包大攬,教會(huì)孩子解決問題的方法,而不是幫他解決問題,這才是真正的愛。
在孩子適當(dāng)?shù)哪挲g,讓他們做一些力所能及的家務(wù),比如,收拾屋子、做飯,時(shí)間久了,他們才會(huì)在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)。
同時(shí),我們也需要讓孩子知道,想得到一些東西,是要通過自己的努力才能實(shí)現(xiàn)的。
給孩子立規(guī)矩,讓他們成長(zhǎng)為一個(gè)能夠獨(dú)當(dāng)一面的大人,是我們作為家長(zhǎng)的責(zé)任。
來源:男孩派、灼見、中國(guó)教育報(bào)、人民網(wǎng)、新東方家庭教育等
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