小學(xué)生心里健康檔案表 如何填寫
小學(xué)生心理健康檔案表的填寫:遵從客觀事實(shí)規(guī)律,通過對孩子日常學(xué)生活中的觀察進(jìn)行填寫。
打開小學(xué)生心理健康檔案表后,最上方的為學(xué)生的基本信息,例如:名字、民族、性別等等,這分照實(shí)填寫即可。家庭成員情況主要填寫父母、祖父母等信息,工作單位或?qū)W單位填寫對應(yīng)單位的名稱即可?!袄^父母或養(yǎng)父母情況”一欄按實(shí)際情況填寫。
特別要注意小學(xué)生身心發(fā)展的以下幾個特征:
1、敏感
青少年自我意識強(qiáng)烈,自尊要求迫切,而且心理承受能力低。因此,當(dāng)他們意識到某種威脅自尊的因素存在時,就會產(chǎn)生強(qiáng)烈不安、焦慮和恐懼,當(dāng)自尊心受到傷害時,就會生氣、憤怒,常常神經(jīng)過敏,多疑。
2、叛逆
由于小學(xué)生正處于成長過渡期,其獨(dú)立意識和自我意識日益增強(qiáng),迫切希望擺脫家長和老師的監(jiān)護(hù),反對把自己當(dāng)成小孩子,同時,為了表現(xiàn)自己的與眾不同,易對任何事情持批判的態(tài)度。
3、嫉妒
這是對他人的優(yōu)勢地位在心中產(chǎn)生不愉快的情感。當(dāng)別人比自己強(qiáng)(如學(xué)、相貌、人緣等),表現(xiàn)出不悅、、怨恨、憤怒甚至帶有破壞性的負(fù)面感情。
4、失落
小學(xué)生抱有許多的幻想,希望將其變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),他們會付出種種努力甚至刻意的追求。當(dāng)這種需求持續(xù)得不到滿足或分滿足,就產(chǎn)生了挫折,多表現(xiàn)在學(xué)、吃穿、玩高檔的玩具等方面。這容易給中小學(xué)生帶來緊張、恐懼、憂郁和失望。
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