“家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育，第一是培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，第二就是跟孩子做親子游戲?！边@是著名育兒專(zhuān)家陳幗眉教授的觀點(diǎn)，在快餐式生活節(jié)奏充斥社會(huì)、學(xué)習(xí)壓力傾軋家庭的今天，尤其值得重視，值得反思。

　　老游戲進(jìn)入新家庭

　　因?yàn)閷?zhuān)門(mén)研究過(guò)吳地游戲，主編過(guò)一本《吳地民間游戲集萃》，我發(fā)現(xiàn)吳地民間游戲有很多都是家長(zhǎng)可以參與的親子游戲。如何讓老游戲煥發(fā)新的生命力，全家一起動(dòng)起來(lái)，把孩子從電子競(jìng)技游戲中拉出來(lái)，“過(guò)一種幸福完整的運(yùn)動(dòng)生活”，是近幾年我一直在關(guān)注的問(wèn)題。

　　親子共同參與的家庭生活，在今天的不少家庭中顯得很奢侈。有些父母忙于工作，無(wú)暇顧及孩子的學(xué)習(xí)與生活情況，還有些父母雖關(guān)注孩子的教育問(wèn)題，但無(wú)法科學(xué)系統(tǒng)地引領(lǐng)孩子健康成長(zhǎng)。

　　我們學(xué)校秉承雅韻文化的育人目標(biāo)，期冀培養(yǎng)文質(zhì)彬彬、內(nèi)外兼修的學(xué)生。近年來(lái)，在吳地傳統(tǒng)游戲進(jìn)家庭課程中，家長(zhǎng)與孩子共同參與到游戲中，在鍛煉好孩子身體、增強(qiáng)孩子運(yùn)動(dòng)能力的同時(shí)，增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子的感情，帶動(dòng)了整個(gè)家庭的運(yùn)動(dòng)氛圍。每一個(gè)家庭大健康概念的奠定，又反過(guò)來(lái)帶動(dòng)全校軟實(shí)力與硬實(shí)力都朝著生命的高度(運(yùn)動(dòng)能力)、長(zhǎng)度(價(jià)值觀)、寬度(運(yùn)動(dòng)精神)拓展。

　　實(shí)踐證明，親子游戲?qū)彝コ蓡T健康鍛煉和家庭成員之間和睦關(guān)系都有促進(jìn)作用，不僅使參與的家庭成員體質(zhì)、體形方面發(fā)生了改變，更使家庭關(guān)系熠熠生輝，家庭生活“閃閃發(fā)光”。

　　改變了親子關(guān)系和家庭氛圍

　　很多家庭因親子游戲發(fā)生的變化，讓我們相信，哪怕是些微的光亮，也能改變家庭成員間的生活狀態(tài)。

　　三年級(jí)的小羅同學(xué)從小由母親和外婆帶大，父親忙于工作，與孩子關(guān)系不親。小羅內(nèi)向、膽小、優(yōu)柔寡斷，缺乏男孩的陽(yáng)剛之氣，父子之間少有溝通。班主任給家長(zhǎng)的建議是：孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中不能缺少父親的陪伴，可以從每天的親子閱讀和親子小游戲入手，周末全家出游，拉近父子距離，增強(qiáng)彼此間的契合度。

　　按照老師的建議，小羅每天回家后用半小時(shí)完成作業(yè)，晚餐后室內(nèi)散步10分鐘，邊溜達(dá)邊聽(tīng)《新聞聯(lián)播》。半小時(shí)后是親子游戲時(shí)間，內(nèi)容有皮老虎、算十四點(diǎn)、拾子、家庭乒乓球賽、炒黃豆、游戲棒、呼啦圈等。周末時(shí)，一家人走進(jìn)大自然，放風(fēng)箏、釣魚(yú)，做抬花轎、兩人三足、打水漂、揪尾巴等小游戲。

　　親子游戲進(jìn)家庭兩個(gè)月后，小羅同學(xué)變得臉色紅潤(rùn)、活潑開(kāi)朗，見(jiàn)到同學(xué)、老師會(huì)主動(dòng)打招呼，見(jiàn)到父親更是主動(dòng)說(shuō)話，每天都期待著父母能帶他玩些什么有趣的小游戲。因?yàn)槌錆M(mǎn)期待，父子之間親密和睦，他們的家庭生活也因此充滿(mǎn)活力。

　　另一個(gè)讓我難忘的例子是五年級(jí)的小A同學(xué)。去年9月份，小A同學(xué)的體質(zhì)測(cè)試成績(jī)不是很理想，50m×8往返跑的時(shí)間是3分20秒，一分鐘跳繩76個(gè)，一分鐘仰臥起坐18個(gè)。體育老師給小A的課堂診斷是：缺乏鍛煉，回家每天進(jìn)行適量的專(zhuān)項(xiàng)性練習(xí)，希望一個(gè)月后有大的改觀。

　　根據(jù)體育老師的建議，小A媽媽給他設(shè)計(jì)了一系列家庭體育作業(yè)，并且陪伴他一起完成。飯后30分鐘，進(jìn)行5組一分鐘跳繩練習(xí)，媽媽先跳一分鐘，小A幫助數(shù)數(shù)，然后小A跳一分鐘，媽媽幫助數(shù)數(shù)，依次輪回。每天母子跳繩比賽記錄在冊(cè)，成績(jī)粘貼在家里客廳的墻上。睡前30分鐘，進(jìn)行仰臥起坐大賽，也是分成5組，循環(huán)進(jìn)行，母子比拼成績(jī)。

　　兩個(gè)月后的體質(zhì)測(cè)試中，小A的50m×8成績(jī)是1分52秒，跳繩每分鐘158個(gè)，仰臥起坐每分鐘41個(gè)，綜合成績(jī)優(yōu)秀。小A母親也成功減肥8斤，身材變得緊致有型。

　　把課余的快樂(lè)還給童年

　　類(lèi)似的故事還有很多。有的孩子沉迷于游戲，父母用親子游戲吸引他們減少上網(wǎng)打電子游戲的時(shí)間。很多孩子逐漸習(xí)慣了每天親子游戲樂(lè)一樂(lè)、周末親子游戲玩一玩，如果某個(gè)周末因?yàn)樘鞖庠虿荒芡獬鲞M(jìn)行親子足球賽、羽毛球比賽等活動(dòng)，孩子心里會(huì)空落落的。好在可以參考《吳地民間游戲集萃》做些室內(nèi)游戲，同樣能收到鍛煉和拉近親子關(guān)系的效果。

　　合適的家庭親子游戲，不僅讓家庭生活變得豐富生動(dòng)，還可以培養(yǎng)孩子的勇敢、自信、無(wú)私和責(zé)任感，同時(shí)喚起家長(zhǎng)失落的童真。

　　每次學(xué)校舉行親子活動(dòng)，家長(zhǎng)們都踴躍報(bào)名參加。五(4)班蔣曾之的父親蔣行儉與兒子報(bào)名了“兩人三足”游戲，他說(shuō)：“這樣的活動(dòng)意義重大，一方面可以讓孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)與父母間的親情，另一方面可以拉近家庭與學(xué)校間的距離，使家校間有很好的溝通，對(duì)孩子的成長(zhǎng)有很大的幫助。”

　　為了與兒子達(dá)到最佳的配合，爺兒倆在家里就開(kāi)始積極地練習(xí)?！皟鹤泳毩?xí)得滿(mǎn)頭大汗，我問(wèn)他累不累，兒子笑瞇瞇地回答我：‘不累’?！笔Y行儉說(shuō)，“我知道兒子其實(shí)挺累的，但他想在比賽中取勝，我也被兒子的這種精神感動(dòng)了……”

　　六(3)班顧越同學(xué)的媽媽說(shuō)，在他們家的“快樂(lè)蹺蹺板”活動(dòng)中，她也玩心大起，仿佛回到了童年。

　　“來(lái)到小區(qū)活動(dòng)區(qū)，女兒快樂(lè)地坐上了蹺蹺板的一側(cè)，笑聲如銀鈴般的動(dòng)聽(tīng)，涼涼的空氣里有一種久違了的童真。我和女兒玩心大起，隨著蹺蹺板一次又一次被高高地翹起，我坐在蹺蹺板上笑得肆無(wú)忌憚，引得周遭的人對(duì)著我們笑?！薄巴炜眨那槿绶棚w的小鳥(niǎo)，在忽上忽下的蹺蹺板上，我就像一個(gè)不想長(zhǎng)大的孩子，任性地放飛著心情……”

　　翻著家長(zhǎng)們的家庭游戲手記，我的心情也感染著一種明媚的色彩。愿更多的家庭也享受親子游戲的快樂(lè)，讓家庭生活發(fā)出本來(lái)就該有的光彩。

　　(作者單位：江蘇省太倉(cāng)市新區(qū)第三小學(xué))

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