如果嬰幼兒兩歲還不會(huì)說話，應(yīng)當(dāng)及時(shí)到醫(yī)院就診，來明確引起語言發(fā)育延遲的原因。嬰幼兒開始說話的時(shí)間有一定的差異性，有的會(huì)早一些，有的可能會(huì)稍晚。一般語言發(fā)育的過程是在兩個(gè)月的時(shí)候，嬰幼兒能夠發(fā)出咕咕的喉音，三個(gè)月的時(shí)候能夠發(fā)出咿呀的聲音，四個(gè)月的時(shí)候可以笑出聲，能夠開始模仿大人的表情，五個(gè)月的嬰幼兒能夠發(fā)出簡單的音節(jié)，六個(gè)月的時(shí)候能夠聽懂自己的名字，九個(gè)月的時(shí)候會(huì)叫爸爸媽媽，說簡單的詞語，一歲的時(shí)候能夠指認(rèn)出物品并且說出自己的名字，一歲半的時(shí)候能夠認(rèn)出家人的稱謂，表示同意或者是不同意，能夠自己表示大小便。

如果嬰幼兒到了兩歲還不說話，首先要注意嬰幼兒聽力有沒有問題，聽力損傷會(huì)導(dǎo)致語言發(fā)育延遲。其次要注意嬰幼兒的發(fā)音器官有沒有問題，要到口腔科來明確，還要注意嬰幼兒有沒有自閉癥的可能，自閉癥的患兒會(huì)出現(xiàn)不交流，不說話，也不注視人。另外需要注意觀察嬰幼兒有沒有其它運(yùn)動(dòng)發(fā)育和智能發(fā)育落后的情況，要除外先天性的腦發(fā)育不全等神經(jīng)系統(tǒng)疾病引起的語言發(fā)育延遲。除外以上情況，要注意嬰幼兒的語言環(huán)境是否不當(dāng)，如果家里人不跟嬰幼兒交流，不陪伴嬰幼兒說話，不講故事等，沒有良好的語言環(huán)境，也會(huì)出現(xiàn)語言發(fā)育延遲。

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