“假裝是你唯一的孩子，媽媽自從有了弟弟后，四年來你從來沒有單獨陪我玩一會兒，我常常想，是你不愛我了嗎？”這是一個八歲孩子寫給媽媽的話，看完令人心酸又愧疚，也欣慰孩子懂事，羨慕。

二胎放開后雖說生育率低，還是有不少的家庭有了“二寶”，于是關注的重心全部傾注在“二寶”身上了。可是問題來了，“大寶”不樂意了，說你們喜歡弟弟（妹妹)，不喜歡我了；好吃的、好穿的給弟弟（妹妹）買，不給我買；弟弟（妹妹)搶我的玩具，還說我不讓著他，你們偏心；弟弟（妹妹)哭了、犯錯批評我?？偸俏也缓?，總之，你們不喜歡我了、我是多余的。。。

多么熟悉的話！多么傷心的話！確實，大孩子委屈了，發(fā)泄出這么多的負面情緒，而有的卻因此走極端了，造成更大的傷害，或無法彌補。不禁反省哪兒錯了？不該生“二寶”？

原因都有吧。當大孩子和二寶年齡相差不太大的話，比較容易出現(xiàn)這類問題。大孩子出生幾年了，也在這樣的寵愛環(huán)境下長大的，有二寶后，把這份寵愛轉移了，就會產生失落感，父母如果語言、態(tài)度、講話方式都會產生傷害。大孩子在冷落的環(huán)境下，慢慢會變得敏感、孤僻、自私等負面性格，不利成長。

還有一種就是兩個孩子年齡差距大的，特別是女孩天性敏感。二寶出生前這些年里，愛的重心都在大孩子身上，養(yǎng)成了“獨享”的心態(tài)，吃喝玩樂生活學習都是一個人的，沒爭沒搶的。這下有二寶了，這些待遇全沒了，搞不好還被呵斥、打罵，這種落差極大，又接受不了，而提前產生逆反心理的叛逆期。作為父母很頭疼這叛逆期的。

作為父母，是該反思教育方式方法?？墒?，每天工作那么辛苦壓力，回家面對這些雞毛蒜皮的事兒，都是焦頭爛額的，很難有耐性和心情去說教、去陪伴。暴力、發(fā)火、批評可能就是常用手段了。如此對待方式的家教，如此生活質量，是當初要二寶的初衷嗎？

吃過晚飯后，兒子去洗碗去了，洗的叮叮當當?shù)捻懧暎ν炅诉€主動把水端給我喝，水呢也是他之前倒好放涼的，還陪我說一會兒話。。。從開始的抵觸情緒，到現(xiàn)在的習以為常，慢慢在轉變成長之中。

家庭教育，重在言傳身教，耐心溝通，無論什么情況，請對孩子心平氣和的耐心說話。

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