孫玉靖
        安徽省合肥幼教集團(tuán)實(shí)驗(yàn)幼兒園 安徽省 合肥230000
        摘要：人類主要依靠生兒育女的方式來延續(xù)，在過去傳統(tǒng)的社會中存在很多腐朽的觀念，例如，養(yǎng)兒防老，重女強(qiáng)男等。隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，居民生活水平的提高，受教育的程度也有了很大的提高，人們對于生育的觀念上也發(fā)生了改變，我國的人口老齡化比較嚴(yán)重，為解決這個(gè)問題結(jié)合我國的國情考慮，國家實(shí)行二胎的政策。2016年1月1日，“二胎”政策全面實(shí)行。目前來說，隨著家庭中原本的獨(dú)生子女轉(zhuǎn)變?yōu)殚L子女，這些長子女受到社會家庭諸多因素的影響，在不同程度上變現(xiàn)出心理與行為方面的問題。
關(guān)鍵字：二胎；長子女；心理問題
根據(jù)調(diào)查顯示，開放“二胎”政策后，隨著時(shí)間的推移，一些原本是獨(dú)生子女的孩子變成了長子女，在這些長子女在角色的轉(zhuǎn)變過程中有些難以適應(yīng)，從而導(dǎo)致他們可能產(chǎn)生了心理方面的一些問題。本文主要是提出幫助這些長子女的心理困境的一些措施。
一、長子女中常見的心理問題
        社會新聞中報(bào)道了多篇，由于長子女接受不了弟弟或妹妹的存在做出一些過激的行為，例如，離家出走、自殺、甚至對弟弟或妹妹進(jìn)行傷害等行為。這些新聞看著難免心痛，也充分將二胎家庭中長子女的心理問題暴露出來。
（一）凸顯出情緒障礙
        對于小朋友的情緒障礙最常見的類型有恐怖癥，焦慮癥以及抑郁癥等。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，這些長子女出現(xiàn)情緒障礙的孩子大多是因?yàn)榧抑谐霈F(xiàn)了弟弟或妹妹。這些有情緒障礙的長子女比較容易生氣、暴躁、愛打人、害怕等。年齡較小的長子女，在語言表達(dá)能力上不是很好，又沒有人及時(shí)與之溝通，導(dǎo)致產(chǎn)生情緒障礙。[1]
（二）個(gè)性突然轉(zhuǎn)變
        有研究表明，對于那些明顯抵觸“二胎”的孩子，有一些原本活潑開朗的孩子，會隨著“二胎”的到來變得不愛說話，經(jīng)常一個(gè)人獨(dú)自待著，并且變得多疑易怒。在獨(dú)生子女在向長子女的演變過程中，也是這些孩子個(gè)性發(fā)行改變的過程。
（三）行為異常
        在家中弟弟或妹妹的到來，家人可能會更多照顧年幼的弟弟，妹妹，對長子女成長的關(guān)心可能有所下降，這種狀況很容易讓長子女喪失安全感，從而在家中會表現(xiàn)出跟弟弟，妹妹“爭寵”，主要就是為了取得家人的關(guān)注，讓他們將注意力放在自己身上。但是，他們采取“爭寵”的方法有些會過于極端異常的方法，例如，自殺，自殘等過激的異常行為。還有一些極端的孩子，會因?yàn)槭ジ改傅年P(guān)愛來用比較暴力的方法來發(fā)泄情緒，比如砸東西，傷害自己的弟弟或妹妹等。
（四）出現(xiàn)社交回避
        兒童時(shí)期，孩子的個(gè)性與同齡孩子的行為有很大關(guān)聯(lián)，在兒童早期的個(gè)性形成對同伴群體的需要，比起其他年齡段更加重要。在進(jìn)行角色轉(zhuǎn)變的長子女在進(jìn)行群體活動時(shí)很容易將自己與依舊是獨(dú)生子女的孩子進(jìn)行對比，導(dǎo)致自身缺少安全感，變得自卑，繼而這些長子女中有一部分，可能會出現(xiàn)社交恐懼癥，他們試圖通過回避的方式來保護(hù)自己不受傷害。在這方面的行為主要體現(xiàn)在，逃學(xué)，拒絕參加群體活動等這幾個(gè)方面。

一些長子女還會因?yàn)楹ε赂改钙牡艿?、妹妹拒絕和弟弟、妹妹出現(xiàn)在一個(gè)場所。
二、影響長子女心理問題的因素
（一）早期獨(dú)生子女的生活方式的遺留影響
        在長子女還是獨(dú)生子女的時(shí)候，在原本的生活方式中社會互動的現(xiàn)象比較單一，這些孩子容易滋生特殊的心理，養(yǎng)成獨(dú)斷專橫，霸道自私等不良的性格。在“二胎”沒有到來前，家長在生活中不知不覺的表現(xiàn)出對孩子的溺愛以及過度保護(hù)。長期的這種行為，導(dǎo)致這些孩子在認(rèn)知上覺得“這些事情不該我干，我干不了，需要你們幫忙”等這些心理。這些長子女長期處在這種家庭模式中，他們在一些行為上具有很強(qiáng)的依賴性，懶惰型等，使得他們在以后的社會生活中很難融入，社會意識也比較淡薄等。在這種長子女的早期生活模式的影響下，導(dǎo)致長子女在“二胎”到來后很不適應(yīng)。[2]
（二）缺乏有效的心理宣泄體制
        成年人有情緒不好的時(shí)候，孩子也一樣有消極的情緒。在家庭中，伴隨著第二個(gè)新生兒的誕生，性格本就內(nèi)向的長子女通常在過度的階段感到?jīng)]有安全感和歸屬感，因此會產(chǎn)生一些不好的情緒。在他們面臨這些不好情緒的時(shí)候，會因?yàn)槟挲g尚小心理不成熟以及家庭氛圍的改變等，這些長子女通常會用一些消極的方式去發(fā)泄自己的情緒。
二、長子女的心理問題的措施
（一）民主式教養(yǎng)孩子
        經(jīng)過調(diào)查研究顯示，采用民主式的教養(yǎng)方法，能夠讓孩子的身心健康發(fā)展。父母應(yīng)該將愛與教結(jié)合在一起，對孩子可以完成的事情不插手，對孩子完成不了的事情引導(dǎo)他們學(xué)會完成的方法，將他們作為朋友平等的對待他們。在孩子的成長過程中給他們留有一些私人的空間來養(yǎng)成他們的獨(dú)立性和良好的品格。這樣當(dāng)家中出現(xiàn)新的成員時(shí)，他們的心理也能漸漸接受，歡迎新成員的到來。
（二）在備孕“二胎”前，及時(shí)與長子女進(jìn)行溝通交流
        在媽媽準(zhǔn)備生“二胎”前，要及時(shí)的與長子女進(jìn)行溝通，問一下他們的意愿，對他們進(jìn)行心理的疏導(dǎo)。大多數(shù)的獨(dú)生子女接受不了二胎存在的原因主要是害怕家人不再關(guān)心自己。在媽媽再次懷孕前就應(yīng)該對他們進(jìn)行有效的溝通，告訴他們自己不會因?yàn)槎嘁粋€(gè)孩子就不再關(guān)心他們，反而他們會多一個(gè)人去愛他們。讓這些長子女能夠打開心扉接受這件事作為生二胎的前提。[3]
三、結(jié)論
        開放“二胎”政策是國家針對人口老齡化實(shí)施的解決辦法，這項(xiàng)政策利國利民，但在實(shí)施的過程中，要過多的關(guān)注長子女對于二胎的到來發(fā)生的心理變化，正確對待他們身上發(fā)生的變化，要通過各方的配合幫助長子女盡快適應(yīng)身份的轉(zhuǎn)變，幫助他們解決心理方面的問題，讓他們可以更加健康的成長。
參考文獻(xiàn)
[1]馬倩倩.二胎家庭中“老大”的一年級新生適應(yīng)問題及對策分析[J].文化創(chuàng)新比較研究,2020,4(25):22-24.
[2]吳曉丹.二胎家庭中長子女的心理問題及其解決路徑[J].中國多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報(bào)(中旬刊),2018(04):108-109.
[3]黃玲軍.二胎家庭中,老大心理健康教育有效策略[J].華夏教師,2018(07):95-96.

項(xiàng)目基金：合肥市科研項(xiàng)目“二孩政策下幼兒園中長子女的心理調(diào)適研究”（項(xiàng)目編號：HJG19105）；安徽省教育廳“校企合作實(shí)踐教育基地”（項(xiàng)目編號2018sjjd065）

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