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剛拿到書的時候，以為是一本內(nèi)容淺顯的的漫畫書，甚至很自信地覺得，我可以很快地把它看完了。

事實卻并非如此，整本書看下來，因為它本身是科普書，所以在理解信息方面，還是需要時間去消化的。

作者是一位來自韓國的工科生孟起完，從小就很喜歡畫漫畫，可是他卻是一名名副其實的工科生。因為買了IPAD的點觸筆，覺得不能浪費這支筆的價值，所以把自己的所學(xué)的專業(yè)，配上了從小喜歡的漫畫，便成了今天我們手里的這本《十分鐘漫畫科學(xué)史》。

通過這本書，微積分、DNA、最速降線、費馬定理、歐拉恒等式......這些讓文科生一度十分崩潰的理科知識，都以漫畫的趣味性呈現(xiàn)出來了。通過圖畫的形式，讓我們對這些知識有了另一個理解。讓我們了解了世界上那些著名的科學(xué)家背后的故事，以及那些無名的科學(xué)家為科學(xué)界所做的貢獻(xiàn)。

接下來，我們便一起跟著漫畫的角度，來看看這些科學(xué)家們的故事，以及這些故事的背后帶給我們什么樣的思考。

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01 若想隨心所欲，必須得有真本事

這句話的來源是書籍的第一篇漫畫《傳說的起源——晶體管》，1947年12月23日，世界第一個晶體管問世，原本參與這個項目的有三位科學(xué)家，他們分別是：約翰.巴丁，威廉.肖克利，沃爾特.布拉頓。

因為肖克利只負(fù)責(zé)項目的安排，幾乎不參與研發(fā)工作。最終，在專利上他便沒辦法被署名，只能是該項目的項目組長。他有點生氣，索性打算自己研究更先進(jìn)的晶體管。

歷經(jīng)了三年的時間，他真的研究出更先進(jìn)的晶體管。最終這三位科學(xué)家都獲得了諾貝爾獎，大好結(jié)局。

哇！原來，小小的晶體管背后還有這么多的故事。在它一代又一代的更新過程中，還有過曾經(jīng)的某一位科學(xué)家一時的氣不過。

不過，若想因為自己一時的氣不過，就打算研發(fā)出更好的作品，前提還真的是需要有實力。如果沒有實力做嫁衣，只是憑著一時的生氣，很多人結(jié)局都只是變成罵架。

這個道理同樣適合另一位科學(xué)家。相信大家都很熟悉的，高中物理書中的“開普勒定理”的提出者——約翰內(nèi)斯.開普勒。

他可以說是最后的一個占星師，也可以被稱為第一個天體物理學(xué)家。原本，他就是一位數(shù)學(xué)天才，打算用數(shù)學(xué)的知識來研究天體運動，奈何當(dāng)時少了望遠(yuǎn)鏡這項工具。

所以，高中課本上的“開普勒定律”，其實最初的發(fā)現(xiàn)，并不是沖著這個定理去的，只是當(dāng)時一位數(shù)學(xué)的天才想要去研究天體，最終卻進(jìn)入了另外一個學(xué)科之中。

在關(guān)于科學(xué)家與他們的貢獻(xiàn)背后的故事中，很多都是意外之喜。因為他們原本的目標(biāo)是研究另外一個內(nèi)容，最終卻開拓了另外一個境地。

當(dāng)然，所有的研究的基礎(chǔ)，實力是支撐點。如果沒有實力，很多的研究最終都是石沉大海了。

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02 科學(xué)的世界里，有意外之喜，也有注定之悲

在科學(xué)的世界里，隨之我們?nèi)祟惾諠u擺脫蒙昧，覺知越來越深，一項新的認(rèn)知被發(fā)現(xiàn)，注定有一項老的內(nèi)容被推翻。

在這個過程中，新生的東西剛開始并不能被很多人接受，所以對于最先發(fā)明的那位科學(xué)家，很有可能他的發(fā)現(xiàn)，需要等到很多年后才能被認(rèn)可。

比如，哥白尼發(fā)現(xiàn)了“日心說”，這和當(dāng)時的社會認(rèn)知和信仰完全不同。又比如在書中提到的托馬斯.楊，他最重要的成就就是確立了光的波動理論。

這個理論相當(dāng)于推翻了過去一個多世紀(jì)里，由牛頓提出的光學(xué)理論以及光是粒子的說法。托馬斯.楊不僅提出了這個說法，還能給出證明這個說法正確的證明方式，也就是狹縫實驗。

只是，他的發(fā)現(xiàn)并沒有得到稱贊，反而讓他受到批判。最終，他辭掉了教授的工作。后來，他的很多研究成功都被他的競爭對手給搶走了，最終含恨而亡。

無獨有偶，科學(xué)界還有其他的科學(xué)家也是這樣的境遇。比如，一元二次方程的求根公式，換成了一元三次方程，那么它的公式又是什么呢？

破解這個難題的是19歲的少年，埃瓦里斯特.伽羅瓦，他曾經(jīng)憑著自己的天賦申請世界名校，卻都因為答案不夠詳盡被判了零分。

雖然沒法上名校，但是伽羅瓦還是在大學(xué)期間繼續(xù)研究，還把他的論文發(fā)給了柯西，只是論文被柯西扔掉了。

后來，雖然他依舊沒有放棄，但是太多次的懷才不遇，讓他的性格變得有些極端。最終在21歲，因為一位女士與人決斗，最終離開人間。

所以，他可算是悲慘的數(shù)學(xué)家了。

在科學(xué)的世界里，類似的情境并不少見。可見，當(dāng)一種新的見解或者發(fā)現(xiàn)剛被提出來的時候，有時候并不一定能得到很多人的認(rèn)可。

所以，科學(xué)家們除了有與眾不同的天賦，付出很多不為人知的努力，還得有忍得住失敗的氣概。

科學(xué)的進(jìn)步，好像并不都是順風(fēng)順?biāo)摹?/p>

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03 科學(xué)的進(jìn)步，來源于解決現(xiàn)實生活中的問題

讀完這本書，其實我們也可以看得出，越到現(xiàn)代，很多科學(xué)的進(jìn)步，都是源于對現(xiàn)實生活問題的解決。

比如，在20世紀(jì)70年代，曾經(jīng)出現(xiàn)一家很厲害的游戲公司——雅達(dá)利。后來它被華納收購后，就老是出產(chǎn)一些劣質(zhì)的游戲。

也是在這種場景的推動下，人們開始去思考，如何禁止不良游戲的泛濫。比如當(dāng)時的任天堂游戲公司，它會對那些經(jīng)過認(rèn)證的游戲貼上一個金色的徽章。慢慢地，一個行業(yè)的前景便可以越來越好了。

其實，這樣的事例我們并不陌生。前幾年，王者榮耀這款游戲也是風(fēng)靡很多年齡層的朋友，去年的時候，國家也開始關(guān)注未成年人的游戲時間了，并對此做出明確的限制。

這其中，便是一種進(jìn)步了。作為企業(yè)，開發(fā)游戲，創(chuàng)造價值，無可厚非。但是，當(dāng)這款游戲或者技術(shù)，對于國家的下一代產(chǎn)生消極影響的時候，我們需要的就是積極引導(dǎo)。

其實，用一句在書上看到的話說，科技進(jìn)步，合乎時代發(fā)展潮流，它就是助力，反之，就是阻力。

整本書看下來，確實是對一些科學(xué)界的知識有了更多的認(rèn)識，挺適合孩子或者學(xué)生閱讀的。相較于教科書的無趣味，這本書確實可以讓我們在了解知識的同時，讓閱讀變得更有趣。

十分鐘科學(xué)漫畫史，用十分鐘的時間，了解一個科學(xué)常識，積少成多，其實，科學(xué)類的書籍也是很有趣的。

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