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剛拿到書的時(shí)候，以為是一本內(nèi)容淺顯的的漫畫書，甚至很自信地覺得，我可以很快地把它看完了。

事實(shí)卻并非如此，整本書看下來，因?yàn)樗旧硎强破諘?，所以在理解信息方面，還是需要時(shí)間去消化的。

作者是一位來自韓國的工科生孟起完，從小就很喜歡畫漫畫，可是他卻是一名名副其實(shí)的工科生。因?yàn)橘I了IPAD的點(diǎn)觸筆，覺得不能浪費(fèi)這支筆的價(jià)值，所以把自己的所學(xué)的專業(yè)，配上了從小喜歡的漫畫，便成了今天我們手里的這本《十分鐘漫畫科學(xué)史》。

通過這本書，微積分、DNA、最速降線、費(fèi)馬定理、歐拉恒等式......這些讓文科生一度十分崩潰的理科知識(shí)，都以漫畫的趣味性呈現(xiàn)出來了。通過圖畫的形式，讓我們對(duì)這些知識(shí)有了另一個(gè)理解。讓我們了解了世界上那些著名的科學(xué)家背后的故事，以及那些無名的科學(xué)家為科學(xué)界所做的貢獻(xiàn)。

接下來，我們便一起跟著漫畫的角度，來看看這些科學(xué)家們的故事，以及這些故事的背后帶給我們什么樣的思考。

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01 若想隨心所欲，必須得有真本事

這句話的來源是書籍的第一篇漫畫《傳說的起源——晶體管》，1947年12月23日，世界第一個(gè)晶體管問世，原本參與這個(gè)項(xiàng)目的有三位科學(xué)家，他們分別是：約翰.巴丁，威廉.肖克利，沃爾特.布拉頓。

因?yàn)樾た死回?fù)責(zé)項(xiàng)目的安排，幾乎不參與研發(fā)工作。最終，在專利上他便沒辦法被署名，只能是該項(xiàng)目的項(xiàng)目組長。他有點(diǎn)生氣，索性打算自己研究更先進(jìn)的晶體管。

歷經(jīng)了三年的時(shí)間，他真的研究出更先進(jìn)的晶體管。最終這三位科學(xué)家都獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，大好結(jié)局。

哇！原來，小小的晶體管背后還有這么多的故事。在它一代又一代的更新過程中，還有過曾經(jīng)的某一位科學(xué)家一時(shí)的氣不過。

不過，若想因?yàn)樽约阂粫r(shí)的氣不過，就打算研發(fā)出更好的作品，前提還真的是需要有實(shí)力。如果沒有實(shí)力做嫁衣，只是憑著一時(shí)的生氣，很多人結(jié)局都只是變成罵架。

這個(gè)道理同樣適合另一位科學(xué)家。相信大家都很熟悉的，高中物理書中的“開普勒定理”的提出者——約翰內(nèi)斯.開普勒。

他可以說是最后的一個(gè)占星師，也可以被稱為第一個(gè)天體物理學(xué)家。原本，他就是一位數(shù)學(xué)天才，打算用數(shù)學(xué)的知識(shí)來研究天體運(yùn)動(dòng)，奈何當(dāng)時(shí)少了望遠(yuǎn)鏡這項(xiàng)工具。

所以，高中課本上的“開普勒定律”，其實(shí)最初的發(fā)現(xiàn)，并不是沖著這個(gè)定理去的，只是當(dāng)時(shí)一位數(shù)學(xué)的天才想要去研究天體，最終卻進(jìn)入了另外一個(gè)學(xué)科之中。

在關(guān)于科學(xué)家與他們的貢獻(xiàn)背后的故事中，很多都是意外之喜。因?yàn)樗麄冊镜哪繕?biāo)是研究另外一個(gè)內(nèi)容，最終卻開拓了另外一個(gè)境地。

當(dāng)然，所有的研究的基礎(chǔ)，實(shí)力是支撐點(diǎn)。如果沒有實(shí)力，很多的研究最終都是石沉大海了。

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02 科學(xué)的世界里，有意外之喜，也有注定之悲

在科學(xué)的世界里，隨之我們?nèi)祟惾諠u擺脫蒙昧，覺知越來越深，一項(xiàng)新的認(rèn)知被發(fā)現(xiàn)，注定有一項(xiàng)老的內(nèi)容被推翻。

在這個(gè)過程中，新生的東西剛開始并不能被很多人接受，所以對(duì)于最先發(fā)明的那位科學(xué)家，很有可能他的發(fā)現(xiàn)，需要等到很多年后才能被認(rèn)可。

比如，哥白尼發(fā)現(xiàn)了“日心說”，這和當(dāng)時(shí)的社會(huì)認(rèn)知和信仰完全不同。又比如在書中提到的托馬斯.楊，他最重要的成就就是確立了光的波動(dòng)理論。

這個(gè)理論相當(dāng)于推翻了過去一個(gè)多世紀(jì)里，由牛頓提出的光學(xué)理論以及光是粒子的說法。托馬斯.楊不僅提出了這個(gè)說法，還能給出證明這個(gè)說法正確的證明方式，也就是狹縫實(shí)驗(yàn)。

只是，他的發(fā)現(xiàn)并沒有得到稱贊，反而讓他受到批判。最終，他辭掉了教授的工作。后來，他的很多研究成功都被他的競爭對(duì)手給搶走了，最終含恨而亡。

無獨(dú)有偶，科學(xué)界還有其他的科學(xué)家也是這樣的境遇。比如，一元二次方程的求根公式，換成了一元三次方程，那么它的公式又是什么呢？

破解這個(gè)難題的是19歲的少年，埃瓦里斯特.伽羅瓦，他曾經(jīng)憑著自己的天賦申請(qǐng)世界名校，卻都因?yàn)榇鸢覆粔蛟敱M被判了零分。

雖然沒法上名校，但是伽羅瓦還是在大學(xué)期間繼續(xù)研究，還把他的論文發(fā)給了柯西，只是論文被柯西扔掉了。

后來，雖然他依舊沒有放棄，但是太多次的懷才不遇，讓他的性格變得有些極端。最終在21歲，因?yàn)橐晃慌颗c人決斗，最終離開人間。

所以，他可算是悲慘的數(shù)學(xué)家了。

在科學(xué)的世界里，類似的情境并不少見?？梢姡?dāng)一種新的見解或者發(fā)現(xiàn)剛被提出來的時(shí)候，有時(shí)候并不一定能得到很多人的認(rèn)可。

所以，科學(xué)家們除了有與眾不同的天賦，付出很多不為人知的努力，還得有忍得住失敗的氣概。

科學(xué)的進(jìn)步，好像并不都是順風(fēng)順?biāo)摹?/p>

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03 科學(xué)的進(jìn)步，來源于解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題

讀完這本書，其實(shí)我們也可以看得出，越到現(xiàn)代，很多科學(xué)的進(jìn)步，都是源于對(duì)現(xiàn)實(shí)生活問題的解決。

比如，在20世紀(jì)70年代，曾經(jīng)出現(xiàn)一家很厲害的游戲公司——雅達(dá)利。后來它被華納收購后，就老是出產(chǎn)一些劣質(zhì)的游戲。

也是在這種場景的推動(dòng)下，人們開始去思考，如何禁止不良游戲的泛濫。比如當(dāng)時(shí)的任天堂游戲公司，它會(huì)對(duì)那些經(jīng)過認(rèn)證的游戲貼上一個(gè)金色的徽章。慢慢地，一個(gè)行業(yè)的前景便可以越來越好了。

其實(shí)，這樣的事例我們并不陌生。前幾年，王者榮耀這款游戲也是風(fēng)靡很多年齡層的朋友，去年的時(shí)候，國家也開始關(guān)注未成年人的游戲時(shí)間了，并對(duì)此做出明確的限制。

這其中，便是一種進(jìn)步了。作為企業(yè)，開發(fā)游戲，創(chuàng)造價(jià)值，無可厚非。但是，當(dāng)這款游戲或者技術(shù)，對(duì)于國家的下一代產(chǎn)生消極影響的時(shí)候，我們需要的就是積極引導(dǎo)。

其實(shí)，用一句在書上看到的話說，科技進(jìn)步，合乎時(shí)代發(fā)展潮流，它就是助力，反之，就是阻力。

整本書看下來，確實(shí)是對(duì)一些科學(xué)界的知識(shí)有了更多的認(rèn)識(shí)，挺適合孩子或者學(xué)生閱讀的。相較于教科書的無趣味，這本書確實(shí)可以讓我們在了解知識(shí)的同時(shí)，讓閱讀變得更有趣。

十分鐘科學(xué)漫畫史，用十分鐘的時(shí)間，了解一個(gè)科學(xué)常識(shí)，積少成多，其實(shí)，科學(xué)類的書籍也是很有趣的。

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