?本書是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。健康評估是護理程序的首要環(huán)節(jié)，“健康評估”作為護理專業(yè)的核心課程，對護士崗位職業(yè)能力的培養(yǎng)十分重要。

全書共分為12個單元，主要內容包括緒論、健康史評估、心理評估、社會評估、常見癥狀評估、身體評估、實驗室檢查、影像學檢查、心電圖檢查、內鏡檢查、護理診斷、護理病歷書寫，并含6個實訓指導。各單元緊扣培養(yǎng)目標，突出護理特色，吸收學科進展，注重運用圖表以突出重點，化解難點。 通過本課程的學習與實踐，掌握健康評估的相關知識和基本技術，能從社會、心理、生物角度對護理對象的健康狀況或護理問題作出科學的評估，為今后的專業(yè)課學習打下堅實的基礎。本書配套二維碼和網(wǎng)絡教學資源，以豐富教材內容，立體化呈現(xiàn)知識要點，更加方便教學。

本書適用于職業(yè)教育護理類各專業(yè)，也可以作為臨床護理工作者的參考用書。

前輔文第一單元 緒論一、健康評估的主要內容二、健康評估的發(fā)展及其在護理實踐中的地位三、健康評估的學習目標、學習方法與要求復習思考題第二單元 健康史評估第一節(jié) 健康史采集方法一、交談的定義及目的二、影響交談的主要因素三、交談原則及注意事項第二節(jié) 健康史內容一、一般資料二、主訴三、現(xiàn)病史四、日常生活形態(tài)五、既往健康史六、用藥情況七、成長發(fā)展史八、家庭健康史九、系統(tǒng)回顧十、心理與社會背景復習思考題第三單元 心理評估第一節(jié) 概述一、心理評估的內容與目的二、心理評估的方法三、心理評估的注意點第二節(jié) 自我概念評估一、自我概念二、自我概念的評估方法第三節(jié) 認知評估一、認知的定義二、認知的評估第四節(jié) 情緒與情感評估一、概述二、常見情緒三、情緒與情感的評估第五節(jié) 個性評估一、個性的定義與特征二、個性的內容三、個性的評估第六節(jié) 壓力與壓力應對評估一、壓力的定義與壓力源二、壓力反應與壓力應對三、壓力與壓力應對的評估復習思考題第四單元 社會評估第一節(jié) 概述一、社會評估的內容與目的二、社會評估的方法第二節(jié) 角色與角色適應評估一、角色的定義與分類二、角色適應不良與病人角色三、角色功能的評估第三節(jié) 文化評估一、定義與特征二、文化要素及評估三、病人文化休克的評估第四節(jié) 家庭評估一、家庭的定義與特征二、家庭的評估第五節(jié) 環(huán)境評估一、環(huán)境與健康二、環(huán)境的評估復習思考題第五單元 常見癥狀評估第一節(jié) 發(fā)熱一、常見病因二、臨床表現(xiàn)三、護理評估要點四、相關護理診斷第二節(jié) 水腫一、常見病因二、臨床表現(xiàn)三、護理評估要點四、相關護理診斷第三節(jié) 咳嗽與咳痰一、常見病因二、臨床表現(xiàn)三、護理評估要點四、相關護理診斷第四節(jié) 咯血一、常見病因二、臨床表現(xiàn)三、護理評估要點四、相關護理診斷第五節(jié) 呼吸困難一、常見病因二、臨床表現(xiàn)三、護理評估要點四、相關護理診斷第六節(jié) 胸痛一、常見病因二、臨床表現(xiàn)三、護理評估要點四、相關護理診斷第七節(jié) 發(fā)紺一、常見病因二、臨床表現(xiàn)三、護理評估要點四、相關護理診斷第八節(jié) 腹痛一、常見病因二、臨床表現(xiàn)三、護理評估要點四、相關護理診斷第九節(jié) 惡心與嘔吐一、常見病因二、臨床表現(xiàn)三、護理評估要點四、相關護理診斷第十節(jié) 腹瀉一、常見病因二、臨床表現(xiàn)三、護理評估要點四、相關護理診斷第十一節(jié) 嘔血與便血一、常見病因二、臨床表現(xiàn)三、護理評估要點四、相關護理診斷第十二節(jié) 黃疸一、常見病因二、臨床表現(xiàn)三、護理評估要點四、相關護理診斷第十三節(jié) 意識障礙一、常見病因二、臨床表現(xiàn)三、護理評估要點四、相關護理診斷復習思考題第六單元 身體評估第一節(jié) 一般評估一、身體評估的基本方法二、全身狀態(tài)評估三、皮膚與黏膜評估四、淺表淋巴結評估第二節(jié) 頭部評估一、頭顱二、頭部器官第三節(jié) 頸部評估一、頸部的外形、分區(qū)與活動二、甲狀腺三、頸部血管四、氣管第四節(jié) 胸部評估一、胸部的體表標志二、胸壁、胸廓與乳房的評估三、肺和胸膜評估四、心臟評估五、血管評估第五節(jié) 腹部評估一、腹部的體表標志與分區(qū)二、腹部評估內容第六節(jié) 肛門、直腸與外生殖器評估一、肛門、直腸評估二、外生殖器評估第七節(jié) 脊柱與四肢評估一、脊柱評估二、四肢評估第八節(jié) 神經(jīng)系統(tǒng)評估一、感覺功能評估二、運動功能評估三、神經(jīng)反射評估四、腦膜刺激征復習思考題第七單元 實驗室檢查第一節(jié) 血液檢查一、血液常規(guī)檢查二、貧血的其他檢查三、紅細胞沉降率檢查四、出血性疾病檢查第二節(jié) 尿液及腎功能檢查一、標本的收集與保存二、尿液檢查項目及臨床意義三、腎功能檢查第三節(jié) 糞便檢查一、標本采集二、一般性狀檢查三、顯微鏡檢查四、糞便隱血試驗五、細菌學檢查第四節(jié) 痰液檢查一、標本采集二、一般性狀檢查三、顯微鏡檢查四、細菌學檢查第五節(jié) 腦脊液檢查一、標本采集前后的護理二、檢查內容第六節(jié) 漿膜腔積液檢查一、一般性狀檢查二、化學檢查三、顯微鏡檢查四、細菌學檢查第七節(jié) 肝功能的實驗室檢查一、蛋白質代謝功能檢查二、膽紅素代謝功能檢查三、血清酶學檢查第八節(jié) 常用臨床生化檢查一、血清電解質測定二、血脂與脂蛋白測定三、血清肌酸激酶及同工酶測定四、血清乳酸脫氫酶及同工酶測定五、血清淀粉酶測定六、血糖測定與葡萄糖耐量試驗復習思考題第八單元 影像學檢查第一節(jié) X線檢查一、X線特性與診斷應用原理二、X線檢查方法及臨床應用范圍三、X線檢查前的準備與防護四、各系統(tǒng)正常與基本病變的X線表現(xiàn)第二節(jié) 其他影像學檢查一、X線計算機斷層掃描檢查二、磁共振成像檢查三、超聲檢查四、核醫(yī)學檢查復習思考題第九單元 心電圖檢查第一節(jié) 心電圖檢查的基本知識一、心電圖導聯(lián)二、心電圖的測量與分析三、心電圖各波段的測量及正常值第二節(jié) 心電圖的臨床應用一、心電圖的臨床應用范圍二、常見心律失常三、心肌梗死四、冠狀動脈供血不足五、電解質紊亂和藥物中毒六、心電圖監(jiān)測七、動態(tài)心電圖復習思考題第十單元 內鏡檢查第一節(jié) 上消化道內鏡檢查一、適應證與禁忌證二、檢查前準備三、檢查后評估與護理第二節(jié) 下消化道內鏡檢查一、適應證與禁忌證二、檢查前準備三、檢查后評估與護理第三節(jié) 纖維支氣管鏡檢查一、適應證與禁忌證二、檢查前準備三、檢查后評估與護理復習思考題第十一單元 護理診斷第一節(jié) 護理診斷概述一、護理診斷及其分類二、護理診斷的構成與陳述方式第二節(jié) 護理診斷的思維方法與步驟一、護理診斷的思維方法二、護理診斷的步驟三、護理診斷的注意事項復習思考題第十二單元 護理病歷書寫第一節(jié) 護理病歷書寫的意義與基本要求一、護理病歷書寫的意義二、護理病歷書寫的基本要求第二節(jié) 護理病歷書寫格式與內容一、護理病歷首頁二、護理計劃單三、護理記錄四、健康教育方案復習思考題實訓指導實訓一 健康史的采集實訓二 一般檢查、頭頸部評估實訓三 胸部評估實訓四 腹部、神經(jīng)反射評估實訓五 實驗室檢查實訓六 心電圖記錄與測量

本數(shù)字課程是《健康評估（第三版）》紙質教材的配套資源，是利用數(shù)字化技術整合優(yōu)質教學資源的出版形式，與紙質教材一體化設計，緊密配合。數(shù)字課程分為教材使用建議、教學設計、全書電子教案、教學課件、練習題。充分運用多種形式媒體資源，極大地豐富了知識的呈現(xiàn)形式，拓展了教材內容。在提升課程教學效果同時，為學生學習提供思維與探索的空間。

12第九章心電圖檢查09

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14第十一章資料分析與護理診斷

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15第十二章 護理病歷書寫

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02第二章健康史評估習題

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04第四章社會評估方法習題

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05第五章常見癥狀評估習題

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