微課制作指南：心理微課的7個關(guān)鍵步驟
今天有幸成為心理微課的評委，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)對微課的概念還不清楚。有些同學(xué)直接把40分鐘的線下課濃縮成10分鐘的微課，結(jié)果講得匆匆忙忙，內(nèi)容也不完整；有些同學(xué)設(shè)計的互動環(huán)節(jié)又超出了微課的范疇。

那么，微課到底是什么？如何制作一個好的微課呢？聽了一天關(guān)于微課的分享，我有以下幾點思考：
時間要合理 ?
微課的時間最好控制在10分鐘以內(nèi)，這10分鐘要分配得當。建議1分鐘用于導(dǎo)入，3分鐘用于講解，5分鐘用于活動，最后1分鐘用于總結(jié)。
課件要精美
微課的課件制作要精美，比常規(guī)課的課件要求更高?？梢酝ㄟ^配音、動畫、音樂和視頻插入等方式來制作，但要注意背景音量和人聲的配合。PPT的數(shù)量不要太多，大概15張左右即可。
主題要小而精
微課的主題要小而精，不要貪大求全。例如，有人講情緒，喜怒哀樂都講，而有人只講一個類型。選擇主題時要避免那些互動設(shè)計難度大的知識點。
內(nèi)容要深入淺出
微課的內(nèi)容要深入淺出，既要體現(xiàn)心理的專業(yè)概念、理論和技術(shù)，又要讓學(xué)生聽得懂。不一定要把理論完全講給學(xué)生，要時刻關(guān)注自己設(shè)計的內(nèi)容能否實現(xiàn)目標。
形式要多彩
微課的形式要多樣，可以選擇適合學(xué)生的互動方式，例如準備一張白紙，或者發(fā)發(fā)彈幕、留言評論等。有些微課還會采用畫畫、跟著做手勢等方式。
素材要新穎
微課的素材要新穎，不要用老套的視頻或泛濫的理論?？梢圆捎靡恍├L本、前沿的理論或者最新的新聞熱點。
教案要專業(yè)
教師在展示微課的時候，評委能看到教案。教案要完整，例如后面的創(chuàng)新之處和評價等都要有，學(xué)段要寫清楚幾年級，每個環(huán)節(jié)的時間也要寫清楚。

希望這些建議能幫助大家更好地制作心理微課，讓我們一起在心理的路上同行吧！

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