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科學(xué)作息，健康成長成都龍泉驛各學(xué)校推動落實“作息令”

來源：泰然健康網(wǎng) 時間：2024年11月27日 03:10

近日，成都市教育局印發(fā)了《關(guān)于合理安排作息時間促進(jìn)中小學(xué)生健康成長的通知》，明確提出要堅持家校協(xié)同、校內(nèi)校外銜接，合理安排中小學(xué)行課、課間、午休、課后服務(wù)、就寢的時間，把課余時間留給學(xué)生，把空間留給家庭，把作業(yè)留在學(xué)校。

為落實相關(guān)通知要求，成都市龍泉驛區(qū)教育局積極響應(yīng)，迅速行動，多措并舉推動“作息令”落地落實。區(qū)教育局召開了全區(qū)中小學(xué)校長專題會，傳達(dá)市局文件精神。自查自糾區(qū)域內(nèi)“五項管理”落實不到位、“雙減”政策執(zhí)行不力亂象，重申相關(guān)規(guī)定，明確相關(guān)要求。同時，“成都龍泉教育”微信公眾號及時轉(zhuǎn)發(fā)“作息令”，向各校下達(dá)《關(guān)于合理安排作息時間促進(jìn)中小學(xué)生健康成長的提醒》，要求學(xué)校向全體師生、家長、社會廣泛宣傳，以達(dá)全知曉、共落實。此外，龍泉驛區(qū)教育局還劃定了“作息紅線”，將“作息令”落實情況納入學(xué)校目標(biāo)考核，組織開展常規(guī)視導(dǎo)和專項督導(dǎo)檢查，全天候多渠道暢通群眾舉報渠道，一經(jīng)查實，嚴(yán)肅處理。

龍泉驛區(qū)各學(xué)校以實際行動貫徹落實教育局的相關(guān)要求。

經(jīng)開區(qū)實驗小學(xué)通過“三到位三明確”，確保學(xué)生規(guī)律作息：組織領(lǐng)導(dǎo)到位，明確責(zé)任分工。學(xué)校制定了“學(xué)生作息時間管理”工作實施方案，成立專項工作辦公室，強(qiáng)化意識，明確分工。家校溝通到位，明確內(nèi)容要求。通過家長開放日、問卷調(diào)查表、家長座談會等多種方式，聽取建議，細(xì)化“學(xué)生規(guī)律作息”落實措施，明確內(nèi)容要求。協(xié)議簽訂到位，明確落實目標(biāo)。邀請家委會代表共同商議起草《學(xué)生規(guī)律作息，我們互相監(jiān)督》協(xié)議書，各班主任與各家長正式簽訂協(xié)議，明確各自職責(zé)，落實校內(nèi)外作息管理，共促孩子健康成長。

向陽橋小學(xué)通過創(chuàng)新課間活動形式，保證課間休息質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生健康成長：借教材的“智”，通過竹節(jié)人、肥皂泡、手影戲、摔跤、抽陀螺，讓課文中的智趣延伸至課間休息。借游戲的“趣”，在班級“游戲自選超市”開設(shè)做手賬、你比我猜、真心話大冒險、數(shù)字華容道、五子棋等深受學(xué)生喜愛的游戲。借農(nóng)場的“野”，開辟“向遇·農(nóng)場”，小金魚、小烏龜、大公雞、“越獄兔”成為校園里一道靚麗的風(fēng)景線。借舞臺的“樂”，部分班級建設(shè)路演小舞臺、班級“KTV”，用自行準(zhǔn)備的閑置物品幫助孩子進(jìn)行角色扮演，開設(shè)課間演唱會。

龍泉七中多措并舉，減負(fù)提質(zhì)：集體備作業(yè)，統(tǒng)籌作業(yè)布置；班級曬作業(yè)，控制作業(yè)總量；科學(xué)批作業(yè)，提升作業(yè)實效；精準(zhǔn)補(bǔ)作業(yè)，落實1252策略（對學(xué)生最近發(fā)展區(qū)的“1”個錯題，做“1”次精講；選“2”個變式訓(xùn)練題；“5”天后再測試；“2”題監(jiān)測）；展評導(dǎo)作業(yè)，培養(yǎng)作業(yè)習(xí)慣；素能添作業(yè)，提升綜合素養(yǎng)。

東山國際小學(xué)通過合理安排作息時間，促進(jìn)學(xué)生健康成長：以生為本，彈性入校。學(xué)校第一節(jié)課不早于8:30，并結(jié)合實際選擇7:45-8:30“彈性”入校。以生為本，定制午休。配置個人午睡枕、眼罩、毛毯收納柜，安裝遮光窗簾，設(shè)置溫馨午休提示音樂，保障學(xué)生午休環(huán)境。沒有午休需求的學(xué)生，學(xué)校對其開放圖書室、美育工坊、心理室等場所，尊重個體差異，滿足學(xué)生需求。以生為本，作業(yè)減負(fù)。設(shè)立三級作業(yè)管理制度，建立學(xué)校（教學(xué)管理辦公室）、年級組（學(xué)科組）、班級（班主任、學(xué)科教師）三級作業(yè)統(tǒng)籌管理機(jī)制，合理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)和作業(yè)總量，有效實現(xiàn)作業(yè)提質(zhì)減負(fù)，保障家庭親子活動和學(xué)生優(yōu)質(zhì)睡眠時間。

“作息令”的推廣落地，也引發(fā)了家長們的熱議和歡迎。來自東山國際小學(xué)的一位家長表示：“非常贊同教育部門的政策，通過比較學(xué)校公布的作息時間表和‘作息令’，學(xué)校的作息安排符合規(guī)范，并且在執(zhí)行過程中充滿溫度，比如無論是7:50把孩子送到學(xué)校，還是8:15才到學(xué)校，孩子都可以在值周老師的微笑中進(jìn)入校園。學(xué)校還鼓勵孩子帶各種舒服的午休用品到校，并安裝了個人收納柜用來存放。同時，學(xué)校也在通過家委會等形式傾聽家長訴求，更人性化地完善作息安排，作為家長，非常認(rèn)可學(xué)校的安排，也更加期待學(xué)校的新舉措?！?/p>

區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，合理的作息時間，有利于孩子的身心健康，區(qū)教育局將進(jìn)一步督促各學(xué)校確保“作息令”落實到位；同時聯(lián)合家校力量，共同營造學(xué)生健康成長的良好環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

供圖：成都市龍泉驛區(qū)教育局

【責(zé)任編輯：閆景臻】

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