在眾多的心理學考點中，有關(guān)自我意識的考點雖然不多，也不算繁雜，卻也是考試的高頻考點。接下來，我們以考點“自我意識的分類”為主線，對有關(guān)自我意識的考情進行簡單梳理，以饗考生。

一、自我意識的概念

【考情】本考點主要考查單選(識記：定義反選、地位)、多選(識記：內(nèi)涵的三個方面)。

自我意識是指個體對自己的認識和態(tài)度，是人格的重要組成部分，是使人格部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量。從內(nèi)涵的角度來看，自我意識主要包括以下三個方面的內(nèi)涵：

(1)個體對自身生理狀態(tài)的認識和評價：體重、身高、身材、容貌等體像和性別方面的認識，對身體的痛苦、饑餓、疲倦等感覺。

(2)個體對自己與周圍事物關(guān)系的認識和評價：在一定社會關(guān)系中的地位、作用，對自己與他人關(guān)系的認識和評價。

(3)個體對自身心理狀態(tài)的認識和評價：能力、知識、情緒、氣質(zhì)、性格、理想、信念、興趣、愛好等方面的認識和評價。

二、自我意識的分類

對自我意識的類型，我們可以按照以下標準進行劃分：

(一)從結(jié)構(gòu)(或形式)上看，自我意識可分為自我認識、自我體驗、自我調(diào)控。

【考情】本考點主要考查多選(識記)、單選(理解)。

1.自我認識

這是個體對自己的心理特點、人格特征、能力及自身社會價值的了解與評價，如自我感覺、自我觀察、自我分析、自我評價。其中，自我評價能力是學生進行自我教育的認識基礎(chǔ)。

2.自我體驗

這是個體對自己的情感體驗，如自尊、自愛、自豪、自卑及自暴自棄等。

3.自我監(jiān)控

這是個體對自己的意志的控制，如自我檢查、自我監(jiān)督、自我調(diào)節(jié)和自我追求等。

(二)從內(nèi)容上看，自我意識可分為生理自我、社會自我和心理自我。

【考情】本考點主要考查單選(識記：兩個飛躍期)、多選(識記)、判斷(識記：順序)。

1.生理自我

作為自我意識的原始形態(tài)，生理自我始于兒童1周歲，到3周歲左右基本成熟。這是自我意識的發(fā)展的第一個飛躍期。

2.社會自我

兒童在3歲以后，自我意識發(fā)展到社會自我階段，至少年期基本成熟。

3.心理自我

心理自我是從青春期開始發(fā)展和形成的。青春期是自我意識發(fā)展的第二個飛躍期。

(三)從存在方式(或組成)看，自我意識可分為現(xiàn)實自我、鏡中自我(投射自我)和理想自我。

1.現(xiàn)實自我

這是個體從自己的立場出發(fā)對自己當前總體實際狀況的基本看法。

2.鏡中自我

又稱“投射自我”，這是個體想象自己在他人心目中的形象或他人對自己的基本看法。

3.理想自我

這是個體想要達到的比較完美的形象。

【習題】

1.【單選】青春期開始發(fā)展和形成的自我意識是( )。

A.社會自我 B.生理自我 C.心理自我 D.理性自我

【答案】C。解析：生理自我是自我意識的原始形態(tài)，始于兒童1周歲，到3周歲左右基本成熟;社會自我是兒童在3歲以后，自我意識發(fā)展到社會自我階段，至少年期基本成熟;心理自我是從青春期開始發(fā)展和形成的。故選C。

2.【單選】在個體自我意識發(fā)展過程中，出現(xiàn)“假想的觀念”和“獨特的自我”等現(xiàn)象的時期是( B )。

A.幼兒期 B.青少年期 C.成年時期 D.成年中期

【答案】B。解析：在高中生階段(青年初期)，個體在心理上將自我分成了“理想自我”(“假想的觀念”)與“現(xiàn)實自我”兩部分。返回搜狐，查看更多