基層婦幼保健機構健康教育模式探討

【關鍵詞】 健康教育；模式探討

健康教育作為婦幼保健的六大功能之一，是增強群眾健康意識，降低孕產婦死亡率、兒童死亡率和兒童營養(yǎng)不良患病率、提高婦女兒童健康水平的重要措施，同時也是調動服務對象主動保護健康與主動利用婦幼保健服務的積極措施，因此是婦幼保健工作的重要內容之一。目前，單純的宣傳教育已不能滿足工作需要，開展多方面、多層次的健康教育，達到健康促進，是健康教育的新模式。由于婦幼保健的相關健康信息內容廣泛，而且隨著學科的發(fā)展，有些信息也在發(fā)生變化，因此，健康教育工作也需要不斷地改進工作模式、宣教內容和形式，以滿足婦女兒童不斷增長的健康需求。經過實踐和結合工作實際，現(xiàn)將我院健康教育工作的做法和體會報告如下： 1 貫徹執(zhí)行《母嬰保健法》，積極做好婦幼保健各期健康教育指導

1.1 新婚夫婦的健康教育 我院采取與民政部門聯(lián)合辦公的方式，在民政局婚姻登記處設立新婚學校，對準備結婚的男女雙方進行婚前衛(wèi)生指導和婚前衛(wèi)生咨詢。通過一對一咨詢、舉辦講座、播放宣傳片、免費發(fā)放宣傳材料等方式，讓準備登記結婚的青年男女學習遺傳病知識、優(yōu)生優(yōu)育知識、性保健知識等，為提升婚姻質量、提高出生人口素質打好理論基礎。雖然目前的婚檢由“強制”變?yōu)椤白栽浮保闄z人數(shù)有所減少，但對婚姻當事人的婚前衛(wèi)生指導卻作為一項常規(guī)工作持續(xù)開展。

1.2 孕前與孕期健康教育 積極探索健康教育模式，設立孕婦學

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