引言

近年來,青少年特發(fā)性脊柱側(cè)彎(AIS)已成為繼肥胖、近視之后,危害我國兒童青少年健康的三大疾病之一。據(jù)中華預防醫(yī)學會脊柱疾病預防與控制委員會的最新數(shù)據(jù)顯示,我國中小學生AIS患者人數(shù)已超過500萬,并且以每年30萬左右的速度遞增。青少年脊柱健康問題日益凸顯,逐漸成為學生家長和社會各界普遍關注的重點議題,亟需社會各方的共同努力與積極應對。

01 簡小知在線教育平臺:發(fā)揮企業(yè)力量,共同維護青少年脊柱健康

國家衛(wèi)生健康委疾控局組織編寫的《兒童青少年脊柱彎曲異常防控技術(shù)指南》指出,養(yǎng)成健康的生活方式是預防脊柱側(cè)彎的關鍵,對于處于學習關鍵期的青少年來說,糾正不良坐姿,規(guī)范寫字姿勢尤為重要。

基于此,簡小知在線教育平臺作為青少年硬筆書法在線教育的行業(yè)領軍者,推出了書寫美觀與坐姿規(guī)范并重的寫字課程。簡小知寫字課將規(guī)范的坐姿教學融入科學系統(tǒng)的硬筆書法課程中,在矯正寫字姿勢的同時,帶領青少年“寫好中國字”,提升硬筆書法水平,實現(xiàn)書寫藝術(shù)與身心健康的雙重提升。

良好的書寫姿勢是提升書法水平的第一步,更是維護學生身體健康的關鍵。簡小知的王慧志老師為此設計了一套朗朗上口的坐姿口訣,如“兩點靠,八字形”是指書寫的時候雙手手臂應靠著桌邊,平鋪呈八字形。在教學過程中,老師們密切關注學員狀態(tài),并運用口訣提醒學員保持規(guī)范坐姿,在實踐中逐步養(yǎng)成健康習慣。

簡小知寫字課以專業(yè)指導+趣味引導為核心,根據(jù)青少年書法學習的特性,采用趣味教學法、口訣教學法、聯(lián)想教學法等教學方法,讓學生在趣味的學習體驗中深化記憶、鞏固知識。

簡小知寫字課首席產(chǎn)品官王慧志老師強調(diào),硬筆書法的學習并非簡單地模仿字帖,而是一個深入理解漢字構(gòu)造與歷史背景,最終達到脫離字帖也能書寫規(guī)范美觀漢字的過程。王慧志老師深知興趣對于學習的重要性,他出身于書法世家,自幼在父親的指導下,通過一個個書法故事的熏陶,逐漸培養(yǎng)起對書法的濃厚興趣,并最終將這份熱愛轉(zhuǎn)化為終身從事的兒童書法教育事業(yè)。

作為中國硬筆書法協(xié)會的高級講師,王慧志老師因其杰出的書法教育貢獻,榮獲了廣東硬筆書法界鼎力人物、2021年度教育行業(yè)領軍人物等多項榮譽。在多年的教學實踐中,王老師始終強調(diào)漢字筆畫結(jié)構(gòu)的重要性,并運用幽默風趣的語言,將復雜的書法知識講解得生動有趣。例如,在教授“捺”這一筆畫時,他會形象地比喻為“捺像滑梯,一劃一踢”,這樣的教學方式極大地吸引了孩子們的注意力。

良好習慣的養(yǎng)成離不開個人的不懈努力與適當?shù)谋O(jiān)督指引。簡小知App通過個性化糾錯指導,為每位學員提供量身定制的學習支持,引導孩子用科學合理的方式學習寫字、提升書法水平。

簡小知采用“三位一體”在線伴學模式,由主講老師負責系統(tǒng)教學,點評老師針對作業(yè)進行細致指導,顧問老師則全程督學,確保學習過程的全面性和有效性。針對不同基礎和年齡段的孩子,簡小知匹配資深教師進行一對一視頻點評作業(yè),真正做到因材施教,激發(fā)孩子的潛在能力,提升學習效率。

簡小知相信,真正有意義的課堂、有溫度的教學一定能換來孩子的進步和家長的信賴。在2024年簡小知年度優(yōu)秀學員作品評選活動中,小超(化名)同學憑借優(yōu)秀的書法作品和動人的成長故事,獲得優(yōu)秀學員榮譽稱號。對于小超同學的進步,小超家長表示:“練字就是堅持和努力,孩子在簡小知學習收獲了很多,很感謝老師對孩子的督促和鼓勵。每次下課后,老師都會跟我聯(lián)系,給我發(fā)孩子的作業(yè)反饋和改進建議,從寫字姿勢到筆畫錯誤,真的是非常細心,也讓我們家長很放心?！?/p>

在信息爆炸的時代,手寫逐漸被電子輸入取代,但書寫的藝術(shù)與健康價值并未因此減損。簡小知寫字課為青少年提供科學系統(tǒng)的硬筆書法教學與坐姿指導,引領著健康書寫的新潮流。未來,簡小知在線教育平臺將繼續(xù)以科技賦能傳統(tǒng),用責任澆灌初心,在0.3毫米的筆尖下書寫著新時代文化傳承答卷。

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原文轉(zhuǎn)自：河北網(wǎng)絡廣播電視臺

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